初中生到底該不該玩游戲

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，游戲的種類也變得更加的豐富，由于孩子的思想比較幼稚，控制力比較弱，很容易被游戲豐富的內(nèi)容吸引，從而荒廢學(xué)業(yè)；但不少孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大，適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢跃徑鈮毫ΑＤ浅踔猩降自摬辉撏嬗螒?？一起來看下?/p>

初中生到底該不該玩游戲

初中生不應(yīng)該玩游戲。

生活中許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。

與現(xiàn)實(shí)世界不同，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)完全虛擬的世界，很多在現(xiàn)實(shí)中得不到的，在網(wǎng)絡(luò)上基本都能輕易得到滿足，網(wǎng)絡(luò)的花花世界，充滿了誘惑。它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。

虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。并且網(wǎng)絡(luò)游戲上的滿足感與成就感，也是青少年容易上癮，進(jìn)而沉迷，這對青少年的身心都是巨大的損傷。

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，游戲的情節(jié)也越來越豐富，畫面越來越炫彩，對孩子的吸引力也越來越大，很多孩子逃課去網(wǎng)吧玩游戲，也有的孩子半夜用手機(jī)偷玩游戲，這對孩子的學(xué)習(xí)和健康造成很大的影響，面對這種情況，家長要給孩子講明游戲的危害，與孩子一起制定游戲規(guī)則，防止孩子沉迷。

初中生該不該玩游戲

適度地玩游戲?qū)χ袑W(xué)生而言是可以的，但需要注意以下幾點(diǎn)：

平衡時(shí)間，確保游戲時(shí)間不會(huì)占據(jù)學(xué)習(xí)、家庭和社交活動(dòng)的大部分時(shí)間。學(xué)生應(yīng)該優(yōu)先完成學(xué)校任務(wù)和其他責(zé)任，然后將游戲作為一種娛樂活動(dòng)的一部分。

確保健康，注意均衡飲食、充足的睡眠和適度的體育鍛煉。長時(shí)間的游戲會(huì)導(dǎo)致久坐和眼睛疲勞等問題，所以要確保適度活動(dòng)和休息。

家長監(jiān)督，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的游戲行為，確保他們玩的游戲內(nèi)容適合年齡，遵守游戲時(shí)長的限制，并避免沉迷游戲。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的孩子渴望擁有一部自己的手機(jī)，于是一些初中生向家長提出買手機(jī)的想法，此時(shí)，家長千萬不要腦子一熱，給孩子買來手機(jī)，而是要綜合考慮孩子的自制力、手機(jī)用途等因素，正確引導(dǎo)孩子看待手機(jī)。

初中生到底該不該給買手機(jī)

買手機(jī)是否應(yīng)該取決于孩子的年齡、使用目的和預(yù)算。以下是一些需要考慮的因素：

1、孩子的年齡：對于初中生來說，使用手機(jī)可能有一些好處，例如可以學(xué)習(xí)、社交、娛樂等。但是，過度使用手機(jī)可能會(huì)影響孩子的睡眠、學(xué)習(xí)成績和身體健康。因此，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和需要來決定是否購買手機(jī)。

2、使用目的：家長應(yīng)該了解孩子的使用目的。如果孩子只是用來瀏覽社交媒體、玩游戲或者看短視頻等，那么購買手機(jī)可能會(huì)對孩子的健康和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生負(fù)面影響。如果孩子需要更好的通訊和交流工具，那么購買手機(jī)可能是必要的。

3、預(yù)算：家長應(yīng)該考慮孩子的預(yù)算。如果預(yù)算允許，購買手機(jī)可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，如果預(yù)算有限，家長可以考慮其他選項(xiàng)，例如購買一個(gè)更小的手機(jī)或者限制孩子的使用時(shí)間。

孩子經(jīng)常玩游戲，甚至已經(jīng)到了不想上學(xué)的地步，卻不知道未來沒有知識(shí)與文化是要被社會(huì)淘汰的。

初中生玩游戲不愿上學(xué)怎么辦

第一、和孩子溝通，多了解孩子的內(nèi)心想法，降低孩子玩游戲的欲望。家長可以帶孩子多參加學(xué)枝組織的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其對網(wǎng)絡(luò)游戲的注意力。

第二、用其他事物轉(zhuǎn)移孩子的注意力，并弄清孩子的上網(wǎng)習(xí)慣，然后使其在原來上網(wǎng)的時(shí)間里做其他事情；另一方面，逐步減少孩子玩游戲的時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)戒除孩子玩游戲的目標(biāo)。

第三、發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲的時(shí)間減少，要立即給予獎(jiǎng)勵(lì)、認(rèn)可或肯定性評價(jià)；如果發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲的時(shí)間增加，立即給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

第四、家長要用積極的言語鼓勵(lì)孩子做的更好。鼓勵(lì)教育的效果一定優(yōu)于打壓教育，家長要培養(yǎng)孩子最優(yōu)化發(fā)展，而不是簡單地要求孩子好好學(xué)習(xí)。只談命令和要求，則會(huì)讓孩子情緒低沉。

初中生面臨著人生當(dāng)中的第一次大考，很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績卻一塌糊涂，還要玩游戲，根本的原因就是因?yàn)楹⒆訚M足于現(xiàn)在這種飯來張口，衣來伸手，應(yīng)有盡有無憂無慮的生活，不知道學(xué)習(xí)和中考的重要性！家長可以從以下幾方面來扭轉(zhuǎn)孩子這種錯(cuò)誤的思想。

初中生天天玩游戲怎么辦

1、找出沉迷游戲的原因。大部分沉迷于手機(jī)游戲的孩子相對性格比較孤獨(dú)，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偌胰送瑢W(xué)的陪伴，只能這樣情感寄托于虛擬的網(wǎng)游中。還有一部分孩子沉迷于手機(jī)游戲，是因?yàn)樗麄兿矚g戰(zhàn)斗勝利的成就感。

只有了解孩子喜歡打游戲的動(dòng)機(jī)，才能對癥下藥。比如說孩子是因?yàn)槿鄙偌胰伺惆槎撩源蛴螒?，家長就應(yīng)該及時(shí)反省自己，多留一些時(shí)間陪伴孩子，幫助孩子擺脫游戲。

2、別嘮叨，多找話題溝通。很多聰明的中學(xué)生，他們對電腦游戲利弊的了解絕不亞于我們，因而我們不需要嘮叨。不要和孩子說沉迷游戲有什么害處。要談?wù)撍信d趣的話題，比方說他的特長、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，增進(jìn)情感。

3、樹立榜樣，父母少玩手機(jī)電腦。如果父母經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信，或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。因此，規(guī)勸低頭一族的家長朋友，一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機(jī)。

初中階段的孩子年齡還小，有著自制力弱、自控力差的特點(diǎn)，手機(jī)游戲?qū)@個(gè)時(shí)期的孩子來說弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。長時(shí)間接觸電子游戲?qū)⒆拥挠绊懞艽螅瑫?huì)導(dǎo)致孩子浪費(fèi)時(shí)間，減少學(xué)習(xí)時(shí)間，成績下降，甚至嚴(yán)重情況下，會(huì)影響到孩子的生活狀況。

初中生可以玩游戲嗎

游戲可以玩，但是要適當(dāng)。

初中生還是未成年人，控制力也稍稍差一些，分不清孰輕孰重，初中生玩游戲的話，需要把控好時(shí)間，一定要有一定的自律，如果沒有自律的話，盡量還是不要玩。父母還是要多監(jiān)督。

適度游戲可以讓中學(xué)生放松心情、釋放壓力，增強(qiáng)社交能力和手眼協(xié)調(diào)能力。但是過度玩游戲會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力增大，對健康造成損害，對社交和心理造成負(fù)面影響。

所以中學(xué)生可以玩游戲，但是要注意控制時(shí)間和游戲內(nèi)容，同時(shí)要注重學(xué)習(xí)、體育鍛煉和社交活動(dòng)等其他方面的發(fā)展。

初中生玩游戲還充錢是家長必須教育的問題，家長可以給孩子講明游戲充錢的危害，讓孩子正確對待游戲，幫助孩子建立正確的消費(fèi)觀，必要的時(shí)候，可以監(jiān)督孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。

初中生玩游戲還充錢怎么處理

1、讓孩子樹立正確的消費(fèi)觀

如果家庭經(jīng)濟(jì)條件確實(shí)不好，讓孩子去體驗(yàn)一下家長工作的環(huán)境，讓他知道父母掙錢省錢的不容易。

2、塑造孩子成熟人格

家長之所以憤怒，可能更大一部分是因?yàn)楹⒆硬荒苷\實(shí)交代自己犯的過錯(cuò)。孩子更多的原因可能是害怕，是恐懼，不敢去承擔(dān)這個(gè)后果，他沒有錢去彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。讓孩子知道誠信的重要性。因此希望家長放下強(qiáng)勢，通過溝通讓孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。