二年級孩子在學(xué)校打架怎么處理

小學(xué)二年級的孩子年齡都比較小，做事比較沖動(dòng)，在與同學(xué)相處的過程中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∶?，而出現(xiàn)打架的行為。所以作為父母，一定要理性處理，等了解清楚事情的前因后果之后，再做出正確的決策。那么，二年級孩子在學(xué)校打架怎么處理呢？

二年級孩子在學(xué)校打架怎么處理

1.父母先自己溝通。問題出現(xiàn)只是一個(gè)果，原因在前邊。出現(xiàn)問題，父母可以就此事做一個(gè)深度溝通，回看一下自己之前在哪些方面做得不到位，才造成了孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)。問題出現(xiàn)只是一個(gè)果，原因在前邊。出現(xiàn)問題，父母可以就此事做一個(gè)深度溝通，回看一下自己之前在哪些方面做得不到位，才造成了孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)。

2.了解原因。自己的孩子打架，不論是被打還是打人的一方，家長首先要做的事情就是了解原因，了解一下孩子為什么會(huì)打架，究竟是自己孩子的問題還是對方孩子的問題，等待弄清楚事實(shí)真相之后，需要進(jìn)行下一步的處理，首先我們做家長的一定要明確一個(gè)問題，就是這里面有沒有涉及到孩子之間的一個(gè)校園霸凌事件，如果沒有涉及到的話，則是一個(gè)簡單的打架的事情，這樣處理起來就比較的簡單了，不論是對于自己的孩子還是對于別人的孩子來說都需要進(jìn)行一個(gè)公平處理。

3.聯(lián)系學(xué)校。在弄清楚事實(shí)真相之后，首先要做的就是聯(lián)系學(xué)?；蛘呤锹?lián)系班主任，這是一個(gè)對于自己的孩子負(fù)責(zé)并且對于別人的孩子也負(fù)責(zé)的一個(gè)態(tài)度，只有自己聯(lián)系了家長之后，才能進(jìn)行一個(gè)更好的處理，這對于自己的孩子還是對于別人的孩子都是一個(gè)應(yīng)該要做到的點(diǎn)，畢竟打架這件事是需要讓學(xué)校知道的，等待學(xué)校知道了這件事之后，后面做一些解決的方法就是比較簡單了。

4.孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，道歉。孩子錯(cuò)了我們要適當(dāng)批評一下，孩子自己錯(cuò)了，孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了。我們要鼓勵(lì)一下。讓孩子知道錯(cuò)了，能改就是好孩子。也讓孩子明白，哪些事情該做，哪些事情不該做，而且這樣做，會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？錯(cuò)方的那邊應(yīng)該鼓勵(lì)孩子給對方道歉 。對的，那方也應(yīng)該理性地接受孩子的道歉。

孩子在學(xué)校與其他學(xué)生發(fā)生矛盾，在學(xué)校打架是很正常的情況，家長千萬不要因此驚慌失措，要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕，不利于孩子的成長。

孩子在學(xué)校打架了家長應(yīng)該怎么處理

1、搞清楚孩子打架的理由。家長可以首先傾聽孩子的說法，然后找孩子的班主任了解情況，從而搞清事情的整個(gè)起因和過程，然后和孩子一起的處理這件事情。

2、安撫孩子的情緒。在發(fā)生打架事件后，孩子其實(shí)是害怕和不安的。父母首先應(yīng)該安撫孩子，讓孩子的情緒漸漸冷靜下來，再慢慢讓孩子說出自己的委屈與錯(cuò)誤。孩子最大的依靠就是父母，父母如果第一時(shí)間是責(zé)備和批評孩子，這只會(huì)讓孩子內(nèi)心更加逆反。

3、家長應(yīng)該明白，同在屋檐下的一家人之間都難免有摩擦。來自不同地方、不同家庭的未成年的中學(xué)生在日常相處時(shí)產(chǎn)生矛盾更是極其正常的現(xiàn)象。

家長沒有必要把中學(xué)生打架這樣的事情當(dāng)作洪水猛獸，沒有必要咬牙切齒、恨之入骨，學(xué)生打架肯定是過于情緒化的表現(xiàn)。家長也沒有控制好自己的情緒，暴跳如雷，那么就更不能正確處理和解決學(xué)生的問題。

十四歲的孩子正是青春叛逆階段，這個(gè)時(shí)候孩子是非常不好管教的，有的家長經(jīng)常收到老師的反映說孩子在學(xué)?？偸谴蚣埽还茉趺凑f教就是不改，面對這樣的情況，家長要保持淡定，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

14歲孩子在學(xué)校打架怎么處理

1、家長不要著急批評孩子。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。自己的孩子錯(cuò)了，就要他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果是別人家孩子犯錯(cuò)了，父母也要敢于做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2、傾聽孩子訴說過程。讓孩子說出事情的過程是怎么的，是因?yàn)槭裁丛刹艅?dòng)手打人了，當(dāng)時(shí)打人的心情和場面是怎么的。當(dāng)時(shí)雙方的狀態(tài)是怎么的，多用提問的方式問出來，問的時(shí)候語氣要溫和一些，鼓勵(lì)孩子說真話實(shí)話，還原當(dāng)時(shí)事情的經(jīng)過。

4、讓孩子明白打架不是解決方案。父母要讓孩子明白，打架是不正確的處理方式，以暴制暴，只會(huì)讓自己受傷，其他的不會(huì)改變什么。當(dāng)然孩子打架犯了錯(cuò)，也要讓孩子勇于承擔(dān)后果。

5、安撫孩子的情緒。在發(fā)生打架事件后，孩子其實(shí)是害怕和不安的。父母首先應(yīng)該安撫孩子，讓孩子的情緒漸漸冷靜下來，再慢慢讓孩子說出自己的委屈與錯(cuò)誤。孩子最大的依靠就是父母，父母如果第一時(shí)間是責(zé)備和批評孩子，這只會(huì)讓孩子內(nèi)心更加逆反。

二年級孩子在學(xué)校被欺負(fù)，家長要保持冷靜，不能直接到學(xué)校找到這位孩子進(jìn)行恐嚇要求，不準(zhǔn)欺負(fù)我們的孩子什么的，孩子之間的問題最好還是讓他們自己來處理，如果真的是解決不了，我們再去介入，分析具體的原因，公平公正地解決社交問題，給孩子正面的影響。

二年級孩子在學(xué)校被欺負(fù)怎么辦

1、跟孩子了解情況后，孩子被欺負(fù)后，家長也不要遷怒孩子，特別是男孩，父母不要對孩子說真沒用之類的話，這樣孩子下次被欺負(fù)了也不敢說；另外不要質(zhì)問老師，更不要私下質(zhì)問對方家長，注意是不要質(zhì)問，溝通一點(diǎn)問題都沒有。

2、找老師核實(shí)后，約定時(shí)間地點(diǎn)，聽聽對方家長如何陳述。（雖然我們是信任自己的孩子的，但也不排除孩子有時(shí)候因?yàn)橐恍┰蛞云湃?，主觀陳述，情況不掌握足夠全面時(shí)，容易進(jìn)退維谷。）

事情發(fā)生了，就解決事情，大多數(shù)情況下，老師是可以信任的。事情還沒發(fā)生時(shí)，注意提前預(yù)防，提前告訴孩子，哪些情況下是屬于被欺負(fù)，包括語言沖突和肢體沖突，是要告訴老師或父母的，因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候不能分辨。

3、分析受欺負(fù)的原因，并找到解決方法。家長們在放學(xué)后聽到孩子說完原因以后，幫著孩子分析是因?yàn)槭裁矗约耗淖龅牟粚?，錯(cuò)的原因在誰，并且看看以后應(yīng)該怎么解決，以后不受到欺負(fù)。

孩子在成長過程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，其中最讓家長感到棘手的問題，就是孩子在學(xué)校打架的事情，每次家長遇到這種情況，都不知道應(yīng)該怎么處理，有的家長可能會(huì)直接采取打罵的方式，這樣做的后果，就是會(huì)讓孩子越來越叛逆，不好管教。

孩子在學(xué)校打架怎么處理

1、不當(dāng)眾打罵孩子，打架無論孩子是否有錯(cuò)，家長都不要當(dāng)眾指責(zé)和打罵孩子，如果孩子的行為過激，家長可以將當(dāng)事者暫時(shí)分開，并盡快冷靜下來，孩子打架后劈頭蓋臉的打罵，對于制止孩子的武力行為不僅毫無用處，還會(huì)在無形中助長強(qiáng)化孩子魯莽行事的思維和行為方式。

2、不替孩子攬過，孩子打架，家長該管。管的時(shí)候，應(yīng)該則己嚴(yán)責(zé)人寬，如果自己的孩子的確錯(cuò)了，家長要讓孩子向?qū)Ψ降狼福议L可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因?yàn)橛绣e(cuò)的不是家長，而是孩子。

3、長應(yīng)該積極配合學(xué)校的工作，對孩子進(jìn)行教育。家長應(yīng)該認(rèn)真聽取學(xué)校的建議，幫助孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。家長可以與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的想法和情緒，幫助孩子解決問題，避免再次發(fā)生打架事件。

4、讓孩子懂得保護(hù)自己，也要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。對于孩子在學(xué)校和其他人發(fā)生沖突了，父母要最先給予安慰，先安撫孩子的情緒，等孩子平靜下來了之后，父母可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。

孩子在學(xué)校打架這種情況，在孩子的成長過程中也是很正常的情況，在學(xué)校孩子與同學(xué)之間難免會(huì)有摩擦的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子控制不住脾氣就會(huì)大打出手，對此家長也不要過于擔(dān)心，只要及時(shí)采取措施，讓孩子認(rèn)識到這種行為的錯(cuò)誤性，就能幫助到孩子。

10歲孩子在學(xué)校打架家長該怎么處理

1、先了解事情的緣由，不要憑主觀判斷。作為父母，當(dāng)聽到孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾的時(shí)候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，了解事情的緣由，不要聽一面之詞。

很多家長孩子發(fā)生了這種事情，無論是過錯(cuò)方，還是挨欺負(fù)的一方，父母都會(huì)只聽老師的陳述，很少會(huì)去耐心地問問孩子，事情的原因如何。

2、孩子要懂得保護(hù)自己，也要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。對于孩子在學(xué)校和其他人發(fā)生沖突了，父母要最先給予安慰，先安撫孩子的情緒，等孩子平靜下來了之后，父母可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。

如果孩子犯錯(cuò)了，那么正確的引導(dǎo)孩子下次多注意，改正錯(cuò)誤。如果孩子受委屈了，父母也要告訴孩子，用實(shí)際行動(dòng)來反抗同學(xué)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

對于很多父母，最頭疼的事情莫過于處理孩子之間的事情，特別是孩子打架的時(shí)候，大多數(shù)的父母都不知道怎么去處理，絕大多數(shù)的家長在聽到孩子打架的第一反應(yīng)就是把孩子嚴(yán)厲的批評一頓，其實(shí)家長的這種做法不僅不會(huì)幫助孩子解決問題，反而還會(huì)使問題激化。

初二孩子在學(xué)校打架家長該怎么處理

1、讓孩子自己去處理。打架屬于沖突事件，雖然比較難解決，但孩子將可能會(huì)面對社會(huì)中更多的沖突，那么，與此相比，小時(shí)候的打架則顯得像“過家家”似的微不足道。那么，到時(shí)孩子能否承受并完美地解決所發(fā)生的激烈沖突，就要看他小時(shí)候面對沖突時(shí)，是如何解決的，有沒有獨(dú)立承擔(dān)一切的能力。

所以，當(dāng)孩子與人打架后，只有讓他自己去處理。讓他不斷地摸索出來與人相處的方法，他成年后才會(huì)與人建立恰當(dāng)?shù)幕?dòng)關(guān)系。

2、培養(yǎng)孩子良好的性格和習(xí)慣。打架看似小事，卻影響孩子性格的成長。所以，家長引導(dǎo)要把握好“度”，可以說我們既不愿孩子當(dāng)“狼”，也不忍心孩子當(dāng)“羊”。那么，在日常生活中要注重孩子意識的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格，讓孩子掌握正確的人生觀、價(jià)值觀，讓孩子學(xué)會(huì)解決事情的正確方法。

3、不要著急批評孩子，要先詢問原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。