初中生性格內(nèi)向孤僻的孩子怎么教育

人是需要交往的，交往使得生活更精彩，使得身心更愉悅。對(duì)青春期的孩子來(lái)說(shuō)，交往對(duì)他們的成長(zhǎng)發(fā)育、性格形成是很有好處的。因此，青春期孩子必須從孤僻中走出來(lái)，融入到集體之中，汲取集體的豐富營(yíng)養(yǎng)。那么，面對(duì)初中生性格內(nèi)向孤僻的孩子怎么教育呢？

初中生性格內(nèi)向孤僻的孩子怎么教育

1、多帶孩子參加戶外活動(dòng)

經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，孩子性格孤僻和體質(zhì)弱有關(guān)。體質(zhì)弱的孩子缺乏活動(dòng)的持久性和耐性，常常被同伴蔑視，此類兒童會(huì)通過(guò)回避社會(huì)和人際交往來(lái)保護(hù)自己，從而使得性格孤僻。家長(zhǎng)不妨多帶孩子旅游參觀，多參加戶外活動(dòng)如跳高跳繩游泳等，能培養(yǎng)他們樂(lè)觀勇敢的精神，同時(shí)能增強(qiáng)抵抗力和免疫力，使得他們能在集體活動(dòng)中獲取友誼。

2、多帶孩子參與社交活動(dòng)

大部分孤僻的孩子著迷于電視或游戲機(jī)，對(duì)周?chē)臇|西不感任何興趣，對(duì)周?chē)娜撕褪虏扇〔粎⑴c的態(tài)度。家長(zhǎng)必須中斷這種特殊的愛(ài)好，多和孩子進(jìn)行情感上的交流。可以帶著孩子一起去購(gòu)物、外出時(shí)讓其問(wèn)路等，能讓孩子和他人進(jìn)行交往，同時(shí)也能培養(yǎng)助人為樂(lè)的良好品德。

其實(shí)每個(gè)父母都希望自己的孩子可以擁有一個(gè)好性格，與人相處時(shí)可以表現(xiàn)得大大方方，也敢于表達(dá)出自己的想法。可是隨著孩子一天天長(zhǎng)大，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子漸漸遠(yuǎn)離了自己的“成長(zhǎng)計(jì)劃”，性格也來(lái)越往內(nèi)向上面走，讓父母非常苦惱。

性格內(nèi)向的孩子怎么教育

1、家長(zhǎng)要控制情緒。一般來(lái)說(shuō)，孩子性格內(nèi)向，家長(zhǎng)也有很大的原因，有的家長(zhǎng)性格暴躁，經(jīng)常在家里面打罵孩子，久而久之孩子會(huì)漸漸地，性格更是變得內(nèi)向，孤僻，甚至有的孩子還會(huì)模仿家長(zhǎng)的暴脾氣。

2、多鼓勵(lì)。現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候，總是喜歡打擊教育，不管孩子做的多好，也都要打擊孩子，這樣的做法只會(huì)讓孩子變得自卑。因此家長(zhǎng)要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，這樣的話孩子才會(huì)變得陽(yáng)光！

3、多帶孩子接觸外界。很多孩子太過(guò)于內(nèi)向的，很大的一個(gè)原因就是太過(guò)于孤獨(dú)，缺少與外界的溝通和交流。所以，想要改變這種狀態(tài)，家長(zhǎng)就要讓孩子試著多于外界交流。

當(dāng)你經(jīng)常帶著孩子接觸外界的新鮮事物時(shí)，會(huì)在潛意識(shí)里幫助孩子養(yǎng)成一種主動(dòng)與人溝通的習(xí)慣，當(dāng)他養(yǎng)成了這種習(xí)慣之后，再將他放入陌生環(huán)境的時(shí)候他自己就會(huì)與人主動(dòng)溝通。

隨著時(shí)代的發(fā)展，大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí)，并且憑借自己的本事考出一個(gè)好成績(jī)。但是大多數(shù)孩子在初中階段，當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)困難時(shí)，就會(huì)有抄作業(yè)的現(xiàn)象和情況，這是因?yàn)樘幱谶@個(gè)階段的孩子沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。所以這就要求家長(zhǎng)要嚴(yán)格管理孩子的學(xué)習(xí)方面，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中生孩子抄作業(yè)該怎么教育

1、向孩子了解抄作業(yè)的原因，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問(wèn)題以后，不能只顧著批評(píng)孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來(lái)跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫(xiě)作業(yè)而主動(dòng)抄同學(xué)的作業(yè)，有的孩子可能是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)懂上課內(nèi)容、不會(huì)寫(xiě)作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。所以，家長(zhǎng)要心平氣和地跟孩子了解抄作業(yè)的真實(shí)原因，進(jìn)而采取不同的應(yīng)對(duì)措施。

2、家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)換思想，認(rèn)識(shí)到孩子抄作業(yè)的積極影響。不是所有的作業(yè)都不能抄，有些作業(yè)是可以抄的，有些孩子是可以抄作業(yè)的。一些以考查孩子記憶為主的作業(yè)是可以抄的，抄這樣的作業(yè)反而有利于孩子加強(qiáng)記憶。

小學(xué)階段有很多這樣的作業(yè)，孩子通過(guò)反復(fù)地抄寫(xiě)，可以加深記憶。一些基礎(chǔ)不扎實(shí)的孩子也是可以抄作業(yè)的，這類孩子可以把老師講的例題當(dāng)作作業(yè)重新抄一遍，即使抄作業(yè)答案，也可以加深印象。

3、學(xué)會(huì)肯定、鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，不要主觀、武斷地濫施批評(píng)、訓(xùn)斥、懲罰。 當(dāng)孩子做錯(cuò)題目的時(shí)候，當(dāng)孩子沒(méi)有考好的時(shí)候，父母光批評(píng)、訓(xùn)斥是無(wú)法取得好的效果的。

初中期間應(yīng)該怎樣教育孩子，這個(gè)問(wèn)題困擾了著很多家長(zhǎng)，孩子進(jìn)入初中以后隨著叛逆期的到來(lái)，這個(gè)階段的孩子是最難教育管理的，同時(shí)孩子還要參加中考，如果家長(zhǎng)教育方法有問(wèn)題那么很容易讓孩子失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，迷失方向貪圖玩耍不好好學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差，在中考的時(shí)候沒(méi)能考上高中。那么，初中生的孩子該怎么教育呢？

初中生的孩子該怎么教育

1、孩子不那么聽(tīng)話了，怎么辦？

初中生年齡大約在12一15周歲，這個(gè)階段的孩子逐步進(jìn)入青春期，出現(xiàn)叛逆是正常現(xiàn)象。作為父母要正確看待，試著和孩子深入交流，了解孩子的真實(shí)想法，不要硬碰硬，改變不了孩子，那就先改變自己，逐步走進(jìn)孩子的內(nèi)心，改變命令式口氣，試用商量式，孩子會(huì)逐步與家長(zhǎng)交流，平穩(wěn)渡過(guò)青春期。

2、孩子的作業(yè)，已經(jīng)輔導(dǎo)不了啦，怎么辦？

老師布置的作業(yè)量和難度都是根據(jù)教學(xué)要求安排的，文化課教育是比較專業(yè)的，如果家長(zhǎng)確實(shí)輔導(dǎo)不了，不要不懂裝懂，亂指導(dǎo)一通，可能會(huì)起負(fù)作用，家長(zhǎng)只要按時(shí)檢查作業(yè)完成與否，監(jiān)督孩子是否專心做作業(yè)，多做陪伴，不要做影響孩子寫(xiě)作業(yè)的事，如，看電視，打牌，大聲炒鬧等。最好是，也拿起書(shū)，靜靜的閱讀。

性格孤僻的孩子經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡和他人溝通，對(duì)他人缺少一定的熱情和活力。性格孤僻的孩子怎么教育？孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的形成孤僻的性格，家長(zhǎng)要做的就是找到原因?qū)ΠY下藥。

性格孤僻的孩子怎么教育？

孩子性格孤僻，首先要判斷是天生性格問(wèn)題，還是后天經(jīng)歷了某些事才導(dǎo)致性格孤僻的。如果是前者，父母要學(xué)會(huì)去接納孩子，孩子可能就是安靜的性格，不要硬是強(qiáng)迫孩子去改變，這樣可能會(huì)適得其反，在平時(shí)的生活中可以帶孩子出去看看，和同齡人之間一起聚會(huì)郊游，增進(jìn)感情。如果是后者，家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)的來(lái)，首先要知道孩子是因?yàn)槭裁醋兊霉缕?，嘗試去幫孩子解決，多陪伴孩子，給孩子足夠的關(guān)心和呵護(hù)。

孩子性格孤僻的原因有哪些？

自卑。

不和睦的家庭，父母都沒(méi)有好語(yǔ)氣，孩子本來(lái)年齡小，這樣那樣的小錯(cuò)誤，加上父母本來(lái)天天帶著火藥，不是罵就是打。打罵又自然不會(huì)說(shuō)好話了，什么笨啊傻的，難聽(tīng)的話天天給孩子灌輸，時(shí)間久了肯定會(huì)自卑孤僻。

初中生做作業(yè)磨蹭的孩子可能是之前就養(yǎng)成的壞習(xí)慣，也可能是孩子很多題不會(huì)做，導(dǎo)致做作業(yè)的速度變慢，家長(zhǎng)對(duì)此一定要仔細(xì)觀察孩子做的慢的根本原因，再想對(duì)策解決。

初中生做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

對(duì)孩子采用過(guò)激的態(tài)度和行為還有可能造成他的逆反，孩子年齡雖小但也需要得到尊重，面對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵，孩子的心理感覺(jué)一定不好，有時(shí)他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時(shí)間來(lái)表示對(duì)家長(zhǎng)的反抗。

一定要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)不只是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，它是表現(xiàn)在生活當(dāng)中的多個(gè)方面。

平時(shí)生活當(dāng)中不注重培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念，不只是做作業(yè)慢，做任何事都慢。

初中生做作業(yè)磨蹭的孩子，家長(zhǎng)可以買(mǎi)一個(gè)“計(jì)時(shí)器”，制定作業(yè)計(jì)劃時(shí)，把每個(gè)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行時(shí)間劃分，將“計(jì)時(shí)器”放置書(shū)桌前，讓孩子掌握作業(yè)時(shí)間。一開(kāi)始時(shí)間放寬松一點(diǎn)，多加表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以后再慢慢縮短時(shí)間。

現(xiàn)在的初中生已經(jīng)處于叛逆期了，這個(gè)時(shí)候的孩子非常的渴望擺脫家長(zhǎng)的管教，很多事情都想按照自己的想法去做，那么，初中生孩子怎么教育方法？

初中生孩子怎么教育方法

1、積極參與家?；顒?dòng)，了解孩子在校情況

學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校，與孩子的接觸主要是老師和同學(xué)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)積極參與家校合作教育活動(dòng)，多與老師交流，及時(shí)了解孩子在課堂上的狀態(tài)和心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)改掉不良習(xí)慣和傾向。

2、父母要在家中營(yíng)造和諧向上的家庭氛圍

家庭和睦是孩子學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的必要條件。許多孩子問(wèn)題的根源是有問(wèn)題的家庭。父母對(duì)學(xué)習(xí)的理解和態(tài)度會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至影響孩子正確三觀的形成。