孩子什么都不跟家長(zhǎng)說怎么辦

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的自主意識(shí)在不斷發(fā)展，慢慢的變得不愿意和家長(zhǎng)溝通交流，有的孩子甚至拒絕和家長(zhǎng)溝通，不管家長(zhǎng)怎么勸說，孩子都是一副拒絕溝通的樣子，遇到事情也只是默默消化，從不和父母多說一句話，孩子的這種情況，讓家長(zhǎng)很是著急。

孩子什么都不跟家長(zhǎng)說怎么辦

1、尊重孩子的話語(yǔ)權(quán)。父母沒辦法幫孩子決定一切，對(duì)孩子有能力做的事，比如購(gòu)買衣物、外出玩耍。父母給予他們獨(dú)自處理和解決的機(jī)會(huì)，孩子會(huì)為父母給予自己的信任感到高興，也更信任父母，跟父母說更多的心里話。

2、轉(zhuǎn)變心態(tài)。父母需要逐漸適應(yīng)孩子開始對(duì)自己“藏著掖著”的樣子，父母的角色也要從“約束者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮膭?lì)者”和“欣賞者”，給予孩子足夠的獨(dú)立空間和隱私權(quán)，多多給予孩子信任、耐心和包容。

3、要重視孩子的每一次分享。當(dāng)孩子第一次和父母分享自己在外發(fā)生的事情時(shí)，如果父母忽視或者不感興趣，就會(huì)大大降低孩子們今后的積極性，往后，他們和父母交流的想法就會(huì)逐漸消失。所以說，當(dāng)孩子在跟你分享、傾訴時(shí)，父母一定要重視，并給予正面的回應(yīng)。

4、學(xué)會(huì)贏得孩子的信任。尊重孩子、信任孩子、遵守承諾，是做一個(gè)好父母的基本，也是獲得孩子信任的前提。建立和孩子之間的信任，父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，將他看做獨(dú)立的個(gè)體，用理性、耐心和包容對(duì)待孩子。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，有些孩子與父母越來越無話可說，有的孩子甚至?xí)芙^溝通，家長(zhǎng)說的多了，還會(huì)有不耐煩的情緒，這讓家長(zhǎng)很是傷心，不知道怎么辦才好，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要著急，及時(shí)采取措施就一定能幫助到孩子。

孩子不跟家長(zhǎng)溝通怎么辦

1、要尊重孩子。在面對(duì)一些無傷大雅的事情上，孩子如果有自己的想法而非要撞墻試試時(shí)，請(qǐng)停止不停的說教，適當(dāng)?shù)呐霰跁?huì)讓他更重視父母的建議。

孩子的世界充滿了各種想象和童真，當(dāng)他天馬行空時(shí)，請(qǐng)打開大人世界的束縛，陪伴著孩子各種暢想。只有和孩子產(chǎn)生共鳴，他才愿意將你拉入他的內(nèi)心世界。

2、引導(dǎo)孩子有責(zé)任感。孩子內(nèi)心不知道自己需要完成什么事情，才會(huì)覺得無事可做，才會(huì)覺得除了學(xué)習(xí)，其他事情與自己無關(guān)。只有找到人生的價(jià)值，孩子才會(huì)找到發(fā)展的方向，找到了生命的意義。

幫助孩子找到價(jià)值感，他才會(huì)真正懂得，自己的存在對(duì)于別人來說，非常重要。如果孩子學(xué)習(xí)好，就鼓勵(lì)他幫助同學(xué)講解，如果孩子體育成績(jī)好，就鼓勵(lì)他幫助同學(xué)提高體育方面的水平。

初三的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子逐漸有了自主意識(shí)，渴望獨(dú)立，不會(huì)再像之前一樣事事聽從父母的安排了。如果家長(zhǎng)還總是喜歡處處管著孩子，不停的在孩子身邊嘮叨，孩子自然會(huì)不想和家長(zhǎng)溝通，不愿意和家長(zhǎng)交流。

初三的孩子不跟家長(zhǎng)溝通和說話怎么辦

1、采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康?！按笄扇糇尽?，有什么事不妨開誠(chéng)布公與孩子交流，像成人之間一樣誠(chéng)懇地征求孩子意見，也適當(dāng)給予他一些建議。再有可以通過書信、便簽、一起看一本書、尋找共同的話題等方式交流引導(dǎo)。

2、建立平等的相互關(guān)系，做孩子的朋友是打開孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒事與他開幾句玩笑，無意中給他一個(gè)擁抱，偶爾問一問他在校里有沒有要好的朋友。從這些生活的小細(xì)節(jié)入手，尋找打開孩子心扉的突破口。關(guān)心他的生活而不是一味地嘮叨他的學(xué)習(xí)，孩子覺得很暖心，大人就更容易走進(jìn)他的內(nèi)心。

3、給孩子一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。要想讓孩子變得活潑開朗愛說話，就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松且溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。生活在和睦的家庭里，人與人的交流就會(huì)順暢，溝通順暢心情就好，心情好就有幸福感，孩子同樣也有安全感，這一切都是環(huán)環(huán)相扣的。只要有溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境作保障，天天生活在溫馨、幸福的家庭里，孩子怎么會(huì)跟父母沒有話說呢！

4、家長(zhǎng)要跟上“孩子社會(huì)”的發(fā)展。現(xiàn)在的孩子面對(duì)的是先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)世界、多彩的娛樂天地，家長(zhǎng)要“適應(yīng)”這種社會(huì)環(huán)境的變化，為了教育孩子、走近孩子，要主動(dòng)到孩子的世界中去學(xué)習(xí)、去接觸。孩子只有感覺你是朋友了，才會(huì)和你有感情，才會(huì)和你親近?！　?/p>

想要跟孩子建立一個(gè)良好的親子關(guān)系，幫助他們解決成長(zhǎng)道路上的難題，讓他們更加健康快樂的成長(zhǎng)，那就一定要多跟孩子進(jìn)行交流談心，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。但是在生活中，卻有一些孩子因?yàn)槟承┮蛩夭辉敢飧改附徽?，讓父母非?？鄲馈Ｄ敲?，孩子有什么事都不和家長(zhǎng)說怎么辦呢？

孩子有什么事都不和家長(zhǎng)說怎么辦

1.根據(jù)孩子目前狀況進(jìn)行溝通

父母除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以外，還需要關(guān)注孩子的各項(xiàng)表現(xiàn)。父母通過及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，獲得孩子在學(xué)校中的各種表現(xiàn)，比如上課是否專心，與同學(xué)之間的交際是否和諧，以及可以了解到孩子都進(jìn)行了哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)。父母可以不經(jīng)意的說起孩子接受到的內(nèi)容，孩子通過父母的這種小細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，內(nèi)心會(huì)感覺到溫暖，因?yàn)榘职謰寢屢灿嘘P(guān)注到自己的其他小點(diǎn)，并非對(duì)自己什么都不管，孩子慢慢的就會(huì)因?yàn)楣餐倪@種話題表達(dá)自己的看法和想法。

2.親子溝通，父母需要放低姿態(tài)

很多父母喜歡用一種居高臨下的方式進(jìn)行詢問，孩子感受到的是父母并不是想要真正的與自己溝通，而是想用這種方式表明自己立場(chǎng)而已。孩子不會(huì)主動(dòng)去找父母溝通，主要原因就在于父母的這種自以為是的“權(quán)威性”，父母總是站在一個(gè)制高點(diǎn)看待孩子，會(huì)引起孩子的反感，不愿與父母溝通。如果父母放低姿態(tài)，與孩子站在同一個(gè)高度，孩子感受到的是父母對(duì)自己的尊重，對(duì)自己的重視，自然愿意與父母親近，愿意認(rèn)真的聽爸爸媽媽說話，以及做出相應(yīng)的回應(yīng)。

隨著手機(jī)對(duì)人們生活影響的不斷加深，孩子對(duì)手機(jī)的渴望望也越來越強(qiáng)烈，一些孩子瞞著自己的家長(zhǎng)偷偷購(gòu)買手機(jī)，并帶到學(xué)校使用，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要保持自身的冷靜，及時(shí)與孩子溝通，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合。

孩子私自買手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

了解孩子的行為和原因：首先要了解孩子為什么要偷偷買手機(jī)，是因?yàn)閷?duì)科技的興趣還是為了炫耀或跟風(fēng)。

坦誠(chéng)溝通：與孩子坦誠(chéng)相待，讓孩子知道偷偷買手機(jī)是錯(cuò)誤的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

教育和責(zé)任。在溝通過程中，家長(zhǎng)可以向孩子解釋他們的行為是錯(cuò)誤的，并且違反了家庭規(guī)則和社會(huì)法律。強(qiáng)調(diào)責(zé)任和誠(chéng)實(shí)的重要性，并告訴孩子偷竊行為的嚴(yán)重后果。

切勿懲罰過度：家長(zhǎng)應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，但不要過度懲罰，以免影響孩子的心理健康。

現(xiàn)在的孩子，脾氣普遍比較大，很多孩子在與父母的相處中，稍不順心便出現(xiàn)發(fā)脾氣、摔東西，甚至打罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤行為，多與孩子溝通，教會(huì)孩子正確發(fā)泄情緒。

孩子和家長(zhǎng)鬧情緒家長(zhǎng)怎么辦

1、情感的表達(dá)是一個(gè)雙向的過程，孩子表達(dá)情緒的家長(zhǎng)也要注意自己的情感管理。當(dāng)孩子因某件事情而暴怒時(shí)，家長(zhǎng)首先要控制住自己的情緒，避免因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而對(duì)孩子大吼大叫。

2、了解孩子的情緒背后，往往隱藏著一些未被理解的需求。孩子可能期望得到更多的關(guān)注和愛。家長(zhǎng)如果能夠主動(dòng)關(guān)心孩子的日?；顒?dòng)，參與他們的游戲，及時(shí)給予肯定和支持，孩子的情緒自然會(huì)隨之改善。

3、鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，教他們認(rèn)識(shí)和區(qū)分不同的情緒。比如，可以通過繪本或分享故事，讓孩子學(xué)會(huì)用“我覺得…”這樣的句式來表達(dá)自己的感受。當(dāng)他們能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的情緒時(shí)，就能夠更清楚地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

4、教會(huì)孩子面對(duì)情緒的方法，才能化解內(nèi)心的煩躁，表達(dá)出來孩子的需求，有助于建立良好的親子關(guān)系，也提高了孩子表達(dá)的能力。家長(zhǎng)首先要做的是對(duì)于孩子要盡可能的理解，想要讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)的關(guān)愛與理解。

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象越來越常見，這也給家長(zhǎng)帶來了很大的教育難題，很多家長(zhǎng)在阻止孩子玩手機(jī)和游戲時(shí)，遭遇了孩子強(qiáng)烈的反擊，那么，家長(zhǎng)到底該如何正確引導(dǎo)孩子呢？一起來看看吧！

初中孩子沉迷游戲家長(zhǎng)怎么辦

理解孩子的心理需求：家長(zhǎng)要理解孩子在成長(zhǎng)過程中的心理需求，包括對(duì)自尊心、成就感、探索欲等方面的需求。這些需求可以通過游戲來得到滿足，家長(zhǎng)可以通過與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心需求，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和滿足。

培養(yǎng)時(shí)間管理技能：幫助孩子培養(yǎng)時(shí)間管理技能是非常重要的。教導(dǎo)他們?nèi)绾魏侠矸峙鋾r(shí)間，包括學(xué)習(xí)、休息和娛樂。你可以使用計(jì)劃表或手機(jī)應(yīng)用來幫助他們制定每日任務(wù)表，讓他們學(xué)會(huì)自我管理。

監(jiān)督孩子的游戲行為：家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子的游戲行為，注意他們是否沉迷于游戲，以及游戲內(nèi)容是否健康、合理。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良的游戲行為，要及時(shí)給予批評(píng)和糾正。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)：通過適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育，是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機(jī)。