9歲女孩叛逆的最佳解決方法

九歲的女孩正處于小學(xué)階段，孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思考的能力，作為父母也要嘗試改變自己的教育方法，了解孩子的想法，才能更好幫助孩子渡過叛逆期。下面分享些9歲女孩叛逆的最佳解決方法，供大家參考。

9歲女孩叛逆的最佳解決方法

1、多跟孩子溝通。如果孩子出現(xiàn)叛逆心理，不建議家長直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，而是應(yīng)該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無法宣泄，并且通過溝通可以理清思路，獲得解決問題的方法。

2、學(xué)會傾聽。9歲的孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長不能做到善于傾聽，可能會使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來，形成惡性循環(huán)。

3、對孩子信任包容。生活中難免會有一些誤會，家長需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問題。如果孩子做得對，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且九歲的孩子對于自身的情緒控制較差，需要家長多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

4、樹立榜樣。父母要以身作則，不要隨便發(fā)脾氣，罵人，遇到困難時(shí)，學(xué)著心平氣和，給孩子樹立好榜樣。孩子是父母的鏡子，孩子的行為也是父母日常生活的影子，所以當(dāng)9歲的孩子忽然叛經(jīng)離道時(shí)，甚至亂發(fā)脾氣，父母應(yīng)該反思是不是自己的管教方式出了問題，或者是不是平時(shí)自己的言行舉止給孩子做出了不好的榜樣。

孩子進(jìn)入叛逆期，最頭疼的便是家長，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，性格大變，變得脾氣暴躁、不服從管教、與父母對著干等，很多家長面對孩子的這些行為束手無策，其實(shí)孩子進(jìn)入叛逆期更需要家長的理解和鼓勵(lì)，家長要及時(shí)改變傳統(tǒng)的教育模式，與孩子共同進(jìn)步。

女孩叛逆期最佳處理方法

1、改變教育模式：家長可以多讀教育類書籍，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，通過有效、客觀的溝通，減少女孩的叛逆心理。同時(shí)，家長也可以通過和女孩講故事、做游戲的方式，使女孩放下對家長的警惕及反叛心理。

2、換位思考：家長需要換位思考，有同理心，體會女孩的感受。因?yàn)榕F(xiàn)在的經(jīng)歷，家長也曾經(jīng)歷過，所以應(yīng)理解女孩的學(xué)習(xí)壓力、與朋友之間的矛盾等，冷靜理智地對待女孩的叛逆。

3、提供良好的教育環(huán)境：這包括家庭和學(xué)校兩個(gè)層面。在家庭中，父母應(yīng)該成為女孩的指導(dǎo)者，積極引導(dǎo)她們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和心態(tài)。在學(xué)校中，老師應(yīng)該多關(guān)注女孩的發(fā)展，為她們提供多元化的課外活動和學(xué)習(xí)機(jī)會。

4、學(xué)會傾聽，與女孩溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽女孩的想法。傾聽意味著避免打斷女孩的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。

叛逆期，是所有孩子成長過程中的必經(jīng)之路。這個(gè)時(shí)期的家長，只要耐心和孩子溝通，保持平和的態(tài)度，把孩子的話放在心上，就能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子健康成長。

男孩叛逆期最佳解決方法

1.調(diào)整心態(tài)

孩子叛逆是成長的一種表現(xiàn)，這是很正常的成長過程中必經(jīng)歷的。家長要調(diào)整心態(tài)，不要孩子到了叛逆期就如臨大敵，要給予孩子耐心與關(guān)愛，幫助孩子慢慢的走出叛逆期，不要強(qiáng)制性的壓抑孩子的叛逆，這只會使孩子更加的不愿意和父母親近。

2.學(xué)會與孩子溝通

當(dāng)家長與孩子產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，你們之間最需要的不是應(yīng)該聽誰的，而是心平氣和的溝通，找出產(chǎn)生矛盾的原因，一起解決問題。

很多家長提到叛逆期的孩子就頭疼，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，不但脾氣暴躁，還喜歡與家長對著干，動不動以離家出走威脅家長，家長既不能打罵孩子，又不能一味順從孩子，管教起來非常麻煩，很多家長都對這個(gè)時(shí)期的孩子束手無策。

解決孩子叛逆的方法和技巧

1、建立良好的溝通：與孩子建立互信和開放的溝通渠道，傾聽他們的想法和感受，理解他們的需求，避免過度批評或指責(zé)。

2、樹立明確的規(guī)矩和界限：設(shè)定合理的規(guī)則和期望，并與孩子明確溝通，讓他們了解規(guī)矩的重要性以及違反規(guī)矩的后果。

3、培養(yǎng)積極的興趣愛好：鼓勵(lì)孩子參與有益的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，幫助他們樹立目標(biāo)和追求成就感。

4、提供支持和指導(dǎo)：幫助孩子解決問題，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，很多父母都覺得孩子變得越來越難管了，這是很正常的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆?，?dú)立自主的意識更強(qiáng)，他們往往反感父母的說教，喜歡與父母對著干，此時(shí)，父母的教育方法將對孩子產(chǎn)生重大影響。

女兒叛逆期最好的解決方法

不論男孩女孩有點(diǎn)叛逆性格是正常現(xiàn)象，是孩子個(gè)性形成的一個(gè)重要階段，該有叛逆性格的年齡中沒有叛逆性格，倒不是一件好事。

家長要以平常心看待，不要大驚小怪驚慌失措，甚至強(qiáng)行壓制孩子性格的發(fā)展，這樣只會適得其反。愛心、耐心、包容心是至關(guān)重要的，孩子不是我們的復(fù)制品，他們有自己的成長歷程，會形成自己的價(jià)值觀。

給予成長空間：家長應(yīng)該學(xué)會給孩子自主解決問題的習(xí)慣和能力，同時(shí)學(xué)會讓孩子獨(dú)立思考，體察孩子的思想和情緒。

不否定孩子：家長需要客觀地對待女孩在叛逆期間的行為，避免輕易否定孩子。

都二十三歲了家長還把孩子當(dāng)成“孩子”，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，更何況是一個(gè)已經(jīng)成年了五年有余的成年人，適當(dāng)?shù)慕ㄗh沒錯(cuò)，最重要的還是父母們做到手放開！

23歲叛逆期的解決方法

少去抱怨，苛責(zé)，為其定一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，成年人會望而生畏，進(jìn)而更加退縮，更加叛逆不聽話，不能有擔(dān)當(dāng)。有的時(shí)候，雖然已經(jīng)成年了，但是也會喜歡好聽的話，贊美的話，所以不要吝嗇自己的贊美言語，多去夸獎(jiǎng)成年孩子，讓成年孩子多去實(shí)踐，實(shí)踐中獲得知識經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

循循善誘地引導(dǎo)成年孩子，如果父母不選擇放棄，請運(yùn)用父母的智慧去引導(dǎo)成年孩子從小事開始付出，并且鼓勵(lì)成年孩子這個(gè)行為，讓成年孩子有付出的傾向。多給做事情的權(quán)力，不去橫加干涉，這樣的話逐步的增加責(zé)任感，承擔(dān)起孩子在生活中的角色。

尊重孩子的隱私，尊重孩子自己選擇的穿著打扮，在做一些家庭抉擇時(shí)，也要以對待成年人的態(tài)度，征詢孩子的意見，并對孩子的觀點(diǎn)進(jìn)行客觀討論而不是訓(xùn)誡。面對叛逆的孩子要克制情緒，即使內(nèi)心已經(jīng)很著急了，也要用平和的語氣進(jìn)行對話。這個(gè)時(shí)期，“反抗”會造成一些家庭沖突，很多孩子和家長會發(fā)生語言上的爭論，很容易上升到人格打擊。

盡管開始學(xué)著獨(dú)立，這個(gè)時(shí)期的孩子仍然是需要家長的陪伴的。孩子依然渴望得到家長的關(guān)注和幫助。這個(gè)時(shí)候不要用說教、職責(zé)、批評的態(tài)度管教孩子，要重視孩子的感受，幫助孩子調(diào)整自己的情緒。

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，一些孩子進(jìn)入叛逆期后，不再像之前那么乖巧，會有自己的想法，如果家長不理解自己，就會做出出格的事情，以此來反叛家長，有些孩子甚至以打罵家長、夜不歸宿等形式來與家長對抗，很多家長對此都束手無策。

12歲叛逆期女孩教育方法

1、理解和接納。首先，我們需要理解并接納孩子的叛逆行為。這并不意味著我們要縱容孩子的任何行為，而是要理解這是他們成長過程中的一個(gè)自然階段。他們的叛逆可能是對自我獨(dú)立性的追求，也可能是對成人世界的探索。

2、建立有效的溝通。有效的溝通是處理孩子叛逆的關(guān)鍵。我們需要傾聽孩子的想法和感受，而不是一味地強(qiáng)加我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也需要清楚地表達(dá)我們的期待和規(guī)則，讓孩子知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。

3、尊重孩子。面臨處于青春期的孩子，家長留意要相等的和他交流，不要一副居高臨下的姿態(tài)，應(yīng)該放下做爸爸媽媽的架子，多傾聽孩子的心聲，盡可能了解孩子真實(shí)的需求，凡事多和孩子商議，不要以“愛”的名義強(qiáng)行給予。

4、防止損傷孩子的自尊心。教育孩子要找合適的時(shí)間合適的場合，意圖是讓孩子接受家長的教育，有的家長并不重視教育辦法，在許多情況下批評教育孩子，形成孩子的自尊心受到損傷和沖擊。