不自覺的孩子怎么教育

在孩子的成長過程中，很多家長習慣性包辦孩子的所有，也就導致孩子養(yǎng)成不自覺的不良習慣。當孩子出現(xiàn)不自覺現(xiàn)象的時候，家長要進行自我反思，是不是自己的行為讓孩子養(yǎng)成了不自覺的情況。如果是這樣的情況下，家長要立即停止這種行為，避免給孩子帶來不好的影響。                                              

孩子不自覺該怎么教育

1、教孩子學習做事的方法。一些情況下，孩子不是有意磨蹭，而是因為不懂得怎么做才能又快又好。由此可見，提高孩子自覺性的第一步，是教會他們學習做事的方法技巧。例如，先回顧一遍課本再寫作業(yè)，效率和準確率都會大大提高。

每天晚上提前預習新課，第二天就能很快跟上老師的授課節(jié)奏。掌握了科學正確的方法，孩子學起來不吃力，他們才會更樂于、更自覺學習。此外，專注力也是提高自覺性的重要因素，家長要有意識幫孩子培養(yǎng)。

2、激發(fā)并培養(yǎng)孩子的興趣。除了掌握方法，家長還要注重培養(yǎng)孩子的興趣。以閱讀為例，家長不要急著叫孩子啃又厚又難懂的“大部頭”。從圖文故事書開始，先讓孩子產(chǎn)生讀下去的念頭，再不斷增加書籍的多樣性和難度。只有以積極的態(tài)度面對學習，孩子才不會越學越累、越來越不想學。如此一來，孩子才能變得自覺主動，而不是大人推一下才往前挪一步。

3、給孩子獨立完成的機會。當孩子學習時，一些家長總在刷“存在感”。一會兒問孩子有沒有難題，一會兒問孩子餓不餓，這種過度關心，不僅打擾了孩子，時間久了還會讓孩子變得依賴。所以，教會孩子具體的方法技巧后，家長應適當放手讓孩子獨立思考、獨立完成。正確的做法是密切關注孩子的表現(xiàn)，有狀況則及時干預并予以引導教育。

相信家長們都清楚愛包辦的父母，很難養(yǎng)出獨立自主的孩子，可是在現(xiàn)實生活中還是有很多家長，放不開手，恨不得把孩子成長道路的坑全部填平，忽略了孩子自身發(fā)展的規(guī)律，剝奪了孩子的自主選擇權，讓孩子變得畏手畏腳，做任何事都沒有自覺性。

不自覺的孩子怎么教育

1、學會放手。每個不自覺的孩子背后，往往有一個愛包辦，愛代勞的父母，這些父母不斷地在“催促”和“強制”孩子完成既定的目標，很少給孩子選擇的空間，長此以往不僅不會讓孩子有所改變，還會讓孩子產(chǎn)生懈怠、厭煩情緒。因此作為父母首先要有清楚的界限，不要過多干預或替代包辦孩子的事情。

2、學會表揚。家長要清醒的意識到訓斥打罵是不能解決問題的，只會導致更多的問題。有時候不妨狠下心來，讓孩子為自己的自覺性差所帶來的后果負責，比如遲到一兩回，挨兩次老師的批評，他就會知道著急了。對于孩子做的對的事情家長要及時給予表揚，這樣會逐步樹立起孩子的自信心，促使孩子在進步中體驗喜悅與成長，進而使得自覺性行為得到強化。

3、挖掘孩子做事的動力。這里所說的內(nèi)驅(qū)力，其實就是一種內(nèi)在的動力，是孩子為了享受樂趣、提高能力而愿意去付出行動的動力。這種內(nèi)驅(qū)力的重點在于，孩子的出發(fā)點都是和自己有關的，關注的是自己的體驗感，自己能否自得其樂。一個自我內(nèi)驅(qū)力很足的孩子，他往往就能自己生產(chǎn)燃料，然后給自己提供動力，自給自足地去驅(qū)動自己做事，形成了一個做事情的積極性。

4、注重孩子，把孩子當獨立個體。父母對孩子越是嚴格控制，孩子的自控力反而越差，因為人在他控之下是發(fā)展不出來自控的。所以要想培養(yǎng)出孩子的自控力，家長首先要相信孩子、尊重孩子，把孩子當做獨立個體對待。就比如孩子做作業(yè)，尊重孩子并不意味著沒有監(jiān)督，一味放縱孩子。而是放手與管教相結合，既讓孩子學會自主安排，也能監(jiān)督孩子。

10歲的孩子應該在上小學四年級左右。這個年齡段的孩子很活潑，有的有些調(diào)皮。面對孩子自覺性太差，家長很頭疼。家長一定要耐心的關愛孩子，與他們溝通交流，提高他們學習的興趣和養(yǎng)成良好的行為習慣。下面具體來看看10歲孩子不自覺該怎么教育。

10歲孩子不自覺該怎么教育

1、首先我們應該理解孩子不自覺行為，孩子的心智不夠成熟，主要是自控力不夠好，何況我們大人很多時候也做不到百分百自覺，理解孩子某個不自覺行為背后的原因，孩子每次不自覺行為的原因也許是不一樣的，是孩子對事情不感興趣，還是大人的引導有問題，換個方式和孩子溝通，或許會換來不同的效果，家長積極思考，創(chuàng)造條件，激發(fā)孩子的自覺內(nèi)因，比如說我家孩子練習珠心算自己主動的時候注意力很集中，練得效果很好，哪天我要求練得就會亂，激發(fā)內(nèi)因是解決問題的根本辦法。

2、給孩子立規(guī)矩，這個規(guī)矩是在家長的底線上和孩子商量而成的，這樣他有主人翁感，心理上會有被尊重的感覺。孩子才會更樂意去遵守，長此以往，好的行為習慣一定可以養(yǎng)成的。

3、對孩子每一點的進步給予及時的肯定，和孩子一起總結成果。以便給他以后的行為一個明確的指導方向。家長在各種行為上言傳身教，對孩子少一點嘮叨，少一點催促，就像起床一樣，家長催促慣了會帶來反作用，如果讓孩子自己起床，按他的節(jié)奏去上學，遲到幾次，你給他說說弊端，相信比嘮叨的效果更好。

10歲孩子學習不自覺該怎么教育

其實咱們都知道愛過于溺愛孩子的父母，是很難養(yǎng)出獨立自主的孩子的，偏偏現(xiàn)實生活中就是存在有很多的家長，仍然放不開手，恨不得自己把孩子成長道路上所存在的大坑全部填滿，從而再不知不覺的忽略了孩子自身發(fā)展的規(guī)律，還剝奪了孩子的選擇權，還有很多家長仍然覺得孩子年紀還小，等孩子長大了自然就好了的心態(tài)。

沒自覺性的孩子怎么教育

1、營造愛的家庭，家庭環(huán)境影響孩子性格一個活潑健康的孩子，往往是在和諧的家庭環(huán)境下培養(yǎng)出來的。有一個朋友曾說了一件事：他小時候非常自卑，因為父母經(jīng)常吵架，整個樓宇都能聽得見，他每次看到鄰居都低著頭不敢看別人，沒自信，不太敢和別人交流。而且這樣的性格影響到了他的學習和工作。

2、賦予孩子責任，給孩子安排了一系列小目標，而這些小目標，他既能夠完成，但完成起來又有一定的要求。收拾自己物品、每天做一件令父母開心的事就是其中之一，慢慢的就會發(fā)現(xiàn)，兒子在感覺到有責任感、有被需要的時候，會更有動力做事，所以他一直都完成的很好，除了剛開始的那段時間。

3、培養(yǎng)孩子的學習興趣，興趣是最好的老師，這一句話一點也不假。只是很多家長卻不以為然。大多數(shù)家長為了孩子能夠?qū)Ｐ膶W習，告訴孩子除了學習，其他一切事情都不需要插手。

在物質(zhì)上無條件滿足孩子，給孩子創(chuàng)造了優(yōu)越的學習需求。殊不知，越是優(yōu)越的物質(zhì)條件，越容易導致孩子生活在滿足之中，反而對學習提不起興趣，沒有學習追求。條件過于優(yōu)渥，學習沒有了動力，失去興趣。孩子對學習失去興趣，即便坐到了書桌前，學習效率也是極低的。

孩子進入叛逆期，最典型的表現(xiàn)就是不再聽從父母所有的指令，甚至有些孩子還會處處與父母對著干，這是因為進入叛逆期的孩子，獨立意識不斷增強，他們往往反對權威，此時，家長要及時改變自己的教育方式，對孩子進行正確引導。

孩子叛逆期不聽話該怎么教育

尊重孩子的感觸與主意。當孩子不聽話的時分，咱們應該學會安靜、專心腸傾聽，但不給予評判，有必要要承受和尊重孩子的感觸。聽完孩子的述說，比及孩子冷靜下來，咱們聽到了他的主意，他不聽話的原因就現(xiàn)已成功了。

給孩子試錯的機會。孩子固執(zhí)己見，非要做某件事，家長說了不聽，讓孩子試一次，看到結果，就知道做這件事的利弊，下次就不會再犯了。這種試錯適合于小錯，重大方向和抉擇方面，需要孩子審慎考慮，做出理性抉擇。

多包容理解。青春期的孩子性格比較暴躁，容易沖動，自我感覺長大成熟了，又不是真正的成熟，父母要多理解，少說話，別硬剛，做好生活后勤保障，減少沖突，順利度過青春期。

設定合理的界限。盡管理解和溝通至關重要，但家長也需要設定明確的界限。這并不意味著限制孩子的自由，而是為了幫助他們理解責任和后果。界限應該是合理的，既不過于嚴格，也不過于寬松。家長需要與孩子一起討論并同意這些界限，這樣孩子更容易接受和遵守。

孩子進入叛逆期，可能會做出一些令家長們難以接受的行為，此時脾氣比較暴躁的家長可能會通過物理手段令孩子屈服，但是叛逆期的孩子反抗意識是比較強烈的，很多孩子出現(xiàn)與家長對打的現(xiàn)象，嚴重影響親子關系的和諧發(fā)展。

家長打孩子孩子還手怎么教育

第一，家長要有正確的教育觀念。最好的教育不是盲目的讓孩子成為你希望的樣子，而是因材施教引導他做最好的自己。

第二，尊重孩子，是有效教育孩子的前提。允許孩子犯錯誤，讓孩子具有自由空間。能夠思考問題，能夠自己決定事情來龍去脈。如果孩子被父母呼來喝去，那末孩子就沒有尊嚴，內(nèi)心深處反感父母。

第三，多欣賞、肯定和鼓勵孩子。其實每個孩子都有閃光點，都有純真可愛的一面。用心去發(fā)現(xiàn)，比如孩子自信、樂于助人、幽默、有禮貌等多欣賞這些優(yōu)點。對于孩子成長中的進步及時給予肯定和鼓勵。

第四，正確地處理好父母與孩子“互打”的矛盾。家長也不要等孩子主動地去向你認錯，青春叛逆期的孩子極要面子，虛榮心很強，犯錯容不得別人說，所以不會主動地和父母妥協(xié)認錯，所以這時候做父母的就要放下高高在上的姿態(tài)，首先“服軟”，向孩子坦承自己動手的不對，向孩子道歉。

說謊幾乎是每個人成長中都會做的事情，孩子也不例外。面對孩子說謊，家長要保持自身的冷靜，在了解了孩子說謊背后的原因后，及時與孩子溝通個，幫助孩子解決遇到的難題，同時培養(yǎng)孩子的責任感，幫助孩子改掉說謊的陋習。

孩子老是說謊話該怎么教育她

首先，當發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時不能單純地指責打罵，應該與孩子溝通交流，從側面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長的注意和重視，所以，大人應該抽出時間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對他的關心和重視。

第三，培養(yǎng)責任感和自我認知，通過培養(yǎng)孩子的責任感和自我認知，可以減少他們說謊的欲望。讓孩子明白每個人都要對自己的行為負責任，不誠實的言行會帶來負面后果。同時，引導孩子反思自己的行為，認識到誠實和真實的重要性，從而自覺地選擇誠實的行為。

第四，建立誠實的文化氛圍。家庭是孩子品德養(yǎng)成的第一課堂，我們可以通過身教和家庭氛圍來引導孩子樹立誠實的品質(zhì)。家長應該做到言行一致，承諾言出必行，不要在孩子面前說謊。另外，家庭成員之間應該建立良好的溝通和信任，讓孩子感受到真誠和包容的氛圍。