初三的孩子家長(zhǎng)怎樣跟孩子溝通

有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子越大越?jīng)]有話可說，平常都是家長(zhǎng)問一句孩子回一句，家長(zhǎng)不問孩子也不會(huì)主動(dòng)和你說，那么，初三的孩子家長(zhǎng)怎樣跟孩子溝通？

初三的孩子家長(zhǎng)怎樣跟孩子溝通

1、學(xué)會(huì)傾聽

隨著青春期的到來，孩子們開始出現(xiàn)叛逆。強(qiáng)烈的自主意識(shí)，連父母的話都不聽。這個(gè)時(shí)候交流，應(yīng)該采取多聽的方式，靜下心來聽他說話，效果會(huì)比你千言萬語好。

2、同理心

不要以你的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判你的孩子，而是站在他們的角度思考，用他們的眼睛看他們的世界，有助于相互理解。

很多父母總說孩子叛逆不好管，其實(shí)叛逆的背后也從另一個(gè)方面說明了孩子的成長(zhǎng)，希望青春期孩子的家長(zhǎng)都做一個(gè)有心的家長(zhǎng)，多去觀察孩子的特點(diǎn)、了解孩子的需求。

高中孩子叛逆期家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

1.避開鋒芒，改變溝通模式

責(zé)備、說教是青春期孩子最反抗的事情。他們迫切想自主，又敏感地愛面子，所以千萬不要和他們比較。如果把他們當(dāng)成孩子一樣繼續(xù)訓(xùn)斥，逼迫他們承認(rèn)錯(cuò)誤的話，孩子一定會(huì)變得更反抗。壓抑住心情，直到說話為止。

2.適度放手，提高對(duì)孩子的容忍度

青春期孩子的心里充滿了矛盾。他們希望自己獨(dú)立，但是不需要依賴。希望交往，但是敏感封閉。所以，他們總是做一些奇怪的“笨蛋”的事情。比如，突然關(guān)閉了自己，沉迷于某個(gè)偶像，穿著奇怪的服裝，很失落。此時(shí)，接受和放手是青春期孩子對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞。對(duì)于非原則性的問題，閉上嘴盡情嘗試吧。孩子需要這些探索和試行錯(cuò)誤，才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。

很多家長(zhǎng)，一聽到孩子早戀就驚慌失措，覺得早戀就是洪水猛獸，其實(shí)并不是的，早戀的孩子并不是壞孩子，它也是孩子一段美好的經(jīng)歷和回憶，是孩子最純真的情感，所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，家長(zhǎng)不要發(fā)火，訓(xùn)斥孩子，要正確引導(dǎo)孩子。

孩子早戀家長(zhǎng)怎樣溝通制止

1、提供支持和指導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，提供支持和指導(dǎo)是很重要的。盡量了解孩子的朋友圈和交往狀況，建立信任的關(guān)系，以便在需要時(shí)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

2、建立良好的家庭氛圍。家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)溫馨、穩(wěn)定、支持的家庭氛圍，為孩子提供安全感和依靠。同時(shí)也要注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)、獨(dú)立性和責(zé)任感，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、適當(dāng)控制網(wǎng)絡(luò)使用?；ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體等新興技術(shù)給青少年帶來了更廣泛的社交和信息交流渠道，但也帶來了一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)控制孩子的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間和內(nèi)容，幫助他們建立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)和安全意識(shí)。

4、要認(rèn)識(shí)早戀的危害。要防止孩子發(fā)生早戀的現(xiàn)象，就應(yīng)該先讓孩子了解早戀會(huì)帶來的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)與生活，孩子每天都在想著那個(gè)喜歡的異性，就會(huì)令自己沒心思去學(xué)習(xí)，甚至?xí)?duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣，上課時(shí)就難以集中注意力。

孩子早戀了，家長(zhǎng)要進(jìn)行和藹地溝通，平時(shí)把孩子當(dāng)朋友來平等相處，不要阻止孩子和異性之間的正常交往，也不要隨意就給孩子貼上早戀的標(biāo)簽，應(yīng)該教給孩子正確處理男女之間的交往，明白何時(shí)談戀愛才是正確恰當(dāng)?shù)模缓鷣y作為。

孩子早戀了家長(zhǎng)怎樣溝通

1、和藹溝通。和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì)。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類的，了解一些孩子的情況。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

2、不可打罵。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會(huì)加大他的逆反心理。讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

3、不可鬧到學(xué)校。這種事情我們那時(shí)候還是比較多的，我高中的時(shí)候一個(gè)同學(xué)談戀愛了，他的媽媽跑到學(xué)校找校長(zhǎng)、找輔導(dǎo)員。這樣的后果就是他們兩人沒畢業(yè)就雙雙出去打工，離開了學(xué)校。畢竟學(xué)生還是要面子的。

4、家長(zhǎng)應(yīng)放低姿態(tài)，把孩子當(dāng)做好朋友，和顏悅色的去和孩子溝通。讓孩子打開心門，表達(dá)自己的念頭，然后延伸到會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是否會(huì)毀壞校規(guī)校紀(jì)。孩子還在懵懂無知期，很多事肯定沒想清楚，在家長(zhǎng)們的啟迪下，才會(huì)想到更深層次的東西，意識(shí)到學(xué)生早戀帶來的后果能否擔(dān)負(fù)。教育小孩我們不抵制他談戀愛，但是得對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

其實(shí)初三階段的學(xué)習(xí)壓力一點(diǎn)不比高三的小，因?yàn)橹锌家彩呛⒆尤松粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以在面對(duì)壓力較大的初三學(xué)子時(shí)，家長(zhǎng)一定要想辦法來緩解他們的壓力，引導(dǎo)他們正確看待考試。

家長(zhǎng)怎樣緩解初三孩子的壓力

1、了解孩子的真實(shí)想法。默默關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正了解孩子的心理活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的言行舉止要了然于心，然后對(duì)癥下藥，根據(jù)孩子的舉動(dòng)，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長(zhǎng)要讓孩子完全敞開心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

2、父母要多鼓勵(lì)。家長(zhǎng)應(yīng)有積極的心態(tài)。要讓孩子知道家長(zhǎng)是支持他的，不要用急迫的態(tài)度和他“談心”，不一定要逼迫孩子講話，只需要默默陪著他。

同時(shí)，多給孩子信任和自由的空間，想要孩子有積極的心態(tài)，家長(zhǎng)要以身作則，才能感染孩子。一對(duì)情緒好，性格開朗樂觀的父母，對(duì)孩子的一生有著至關(guān)重要的影響，這是孩子一生的財(cái)富，這個(gè)觀點(diǎn)也說明了樂觀積極心態(tài)的作用。

3、多提優(yōu)點(diǎn)，少說喪氣的話。孩子處在成長(zhǎng)階段，缺點(diǎn)顯而易見。不要急于改變他，學(xué)會(huì)等待，時(shí)間和實(shí)踐會(huì)幫助他變好。總提缺點(diǎn)，孩子容易失去自信。沒有進(jìn)步，沒有成績(jī)，就夸他人品好，守時(shí)，愛看書，幫媽媽做飯等，孩子一高興，學(xué)習(xí)壓力就減輕了一半。

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，需要有好的溝通，但是有些孩子進(jìn)入青春期后，就會(huì)變得不愛和家長(zhǎng)溝通，但是這種現(xiàn)象是危險(xiǎn)的，在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母需要及時(shí)了解孩子的想法，才能正確引導(dǎo)孩子。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣跟青春期孩子溝通

1、學(xué)會(huì)理解和傾聽孩子的內(nèi)心需求。父母需要躬下身來主動(dòng)傾聽孩子說話，這代表著父母對(duì)孩子的關(guān)愛與尊重。父母在傾聽過程中可以幫助孩子分析問題，孩子在傾訴過程中可以逐漸明確自己的問題，最后找到建設(shè)性的解決方法。有時(shí)，孩子的問題也不一定能解決，但因?yàn)橛腥私蛹{、理解他，就能使他消除不安和焦慮。

2、建立友好信任的關(guān)系，盡量避免與孩子沖突。青春期的孩子情緒容易沖動(dòng)，父母在與孩子交流時(shí)，有時(shí)由于方法、言辭不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。

所以，父母在教育孩子時(shí)，宜采取疏導(dǎo)的方法，讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來。如果發(fā)生語言沖突，家長(zhǎng)一定要冷靜要采取適當(dāng)方式主動(dòng)停止?fàn)庌q，待雙方冷靜后，再來開導(dǎo)孩子，這樣效果會(huì)好得多。

3、利用贊美，縮短心理距離。每個(gè)孩子都希望得到父母的贊揚(yáng)，家長(zhǎng)定不要吝嗇自己的贊美?？春⒆映煽?jī)單時(shí)，不要只盯著考得不好的科目可先從優(yōu)點(diǎn)看起。

很多家長(zhǎng)看到孩子卷子分?jǐn)?shù)考的不如上次成績(jī)，對(duì)孩子又是責(zé)備又是打罵，這樣短期可能孩子畏懼家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)習(xí)用心一下，但長(zhǎng)期對(duì)孩子心理負(fù)擔(dān)造成影響巨大。家長(zhǎng)想要孩子提升，只靠打罵是不不行的，家長(zhǎng)要掌握和孩子溝通的技巧，發(fā)掘孩子的問題，引導(dǎo)孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣才至關(guān)重要。

孩子成績(jī)下滑了家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

1、先耐心地聽孩子說?？吹胶⒆映煽?jī)下降了，家長(zhǎng)先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個(gè)傾聽者。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)讓孩子說，孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，也會(huì)給自己做下一步的計(jì)劃。

如果讓孩子自己說，孩子會(huì)說哪道題自己本來會(huì)因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了，下次一定要認(rèn)真看題，做完仔細(xì)檢查；哪道題不會(huì)，上課老師講類似的題時(shí)自己沒有好好聽講，沒有練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，以后上課一定要好好聽等等。

2、再和孩子一起分析成績(jī)下降的原因。孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)畢竟是不全面的，自己的缺點(diǎn)自己有時(shí)候看不到，那么就需要家長(zhǎng)的參與和幫助了。

家長(zhǎng)可以和孩子一起分析成績(jī)下降的原因，除了孩子自己說的做題不認(rèn)真，有的知識(shí)點(diǎn)沒掌握牢固外，家長(zhǎng)要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)的，是真的不認(rèn)真，還是真的不會(huì)做。