高三孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

高三孩子叛逆厭學(xué)的解決方法：1、家長(zhǎng)要注意管教方式，靈活并帶著關(guān)切；2、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面鼓勵(lì)，讓孩子建立自信；3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，努力上學(xué),學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)；4、家長(zhǎng)要用平等和藹的語(yǔ)氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界；5、周末抽出時(shí)間來(lái)，帶孩子出去玩，散散心。

高三孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、高三的孩子，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)刻，即將面臨高考，在承受著較大大的壓力，所以，要告訴孩子再堅(jiān)持堅(jiān)持熬過(guò)幾個(gè)月就是勝利。當(dāng)然，要注意管教方式，靈活并帶著關(guān)切。管教一定要注意方式方法，什么都直來(lái)直去，管得太硬，常常會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反，效果不佳。尤其是孩子已經(jīng)上高三了，更需要得到足夠的尊重和平等的交流。

2、對(duì)孩子進(jìn)行正面鼓勵(lì)。孩子分兩種，有性格內(nèi)向的，有性格外向的。對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)要多做正面鼓勵(lì)，這樣的孩子在小的時(shí)候，最需要的就是來(lái)自父母的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)可以讓孩子建立自信，讓孩子積極踴躍。這種積極的態(tài)度，會(huì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面的。對(duì)于性格外向的孩子，爭(zhēng)勝心理較強(qiáng)。對(duì)于這種孩子家長(zhǎng)朋友可以進(jìn)行反向鼓勵(lì)，用落后來(lái)激起孩子的爭(zhēng)勝心，從而達(dá)到不甘落后的目的。

3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。要做思想工作,要跟孩子說(shuō)明白道理,不上學(xué),將來(lái)就沒(méi)有前途,就找不到工作,只要努力上學(xué),學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng),將來(lái)才能找一份好工作,只要把道理跟孩子說(shuō)清楚了,相信孩子會(huì)上學(xué)的。

4、簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語(yǔ)氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。這對(duì)他們不公平，還會(huì)影響孩子的心理健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)如今，孩子叛逆、厭學(xué)成為了很多父母最苦惱的問(wèn)題，因?yàn)殡S著孩子一天天長(zhǎng)大，父母之前的教育方式已經(jīng)無(wú)法管教孩子，如果采取的教育方式不當(dāng)，不僅會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)校更加厭惡，嚴(yán)重的還會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)抗心理，導(dǎo)致親子關(guān)系越來(lái)越差。

孩子青春期叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、以平等的的姿態(tài)和孩子做朋友。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立自主的意識(shí)，家長(zhǎng)不能再以長(zhǎng)輩的姿態(tài)和孩子相處和交流，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，學(xué)會(huì)從第三方的角度觀(guān)察孩子叛逆的問(wèn)題。

當(dāng)在家庭事務(wù)等方面做決定時(shí)，家長(zhǎng)要積極去詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)看法，不要讓孩子成為最后一個(gè)知道的人，這樣孩子才能知道家長(zhǎng)不是“高高在上”的，而是一個(gè)可以積極傾聽(tīng)他意見(jiàn)和能幫他解決問(wèn)題的朋友，也能理解孩子處于叛逆期的苦惱。

2、尊重孩子，不要給孩子負(fù)面情緒?！昂⒆討?，脾氣差，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語(yǔ)，不要當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō)，更不要當(dāng)著外人的面這樣說(shuō)他。負(fù)面的標(biāo)簽，說(shuō)的多了，慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了，到時(shí)候家長(zhǎng)也束手無(wú)策。青春時(shí)期的孩子心理非常敏感，很在意別人對(duì)他的評(píng)論。多去鼓勵(lì)，給孩子正確的引導(dǎo)。

3、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

厭學(xué)癥在這幾年已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)峻，特殊是在壓力過(guò)大，負(fù)擔(dān)過(guò)多的高三同學(xué)中間。那么，孩子高三厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

孩子高三厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、不要過(guò)分在意孩子的成績(jī)

如果你只是一味的跟孩子強(qiáng)調(diào)，不上學(xué)，不學(xué)習(xí)怎樣怎樣，孩子就會(huì)覺(jué)得你壓根不在乎他的想法，也不了解他的痛苦。從而加重他的抑郁和煩惱。比起升學(xué)，有個(gè)健康的孩子比什么都重要。生命只有一次， 升學(xué)還有很多選擇。所以如果可以的話(huà)，陪陪孩子休息一下，可以出去散步，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，或是旅游，學(xué)業(yè)是緊張。但是如果厭學(xué)不學(xué)，也學(xué)進(jìn)不進(jìn)去。不如緩解一下緊張的神經(jīng)，慢慢去關(guān)愛(ài)他。

2、營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

給孩子營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，有的家長(zhǎng)卻并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。比如孩子在寫(xiě)作業(yè)，你卻在孩子旁邊看電視、打牌、打游戲等等，在這樣的環(huán)境下，孩子哪里還能安心去學(xué)習(xí)。心里早就心猿意馬了，學(xué)習(xí)效率也會(huì)很低。家長(zhǎng)要有意識(shí)的給孩子營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候受到打擾。

高三孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)的解決方法：1、了解原因，解開(kāi)孩子心結(jié)，教會(huì)孩子勇敢面對(duì)困難。；2、多鼓勵(lì)孩子，讓孩子放松心情，避免壓力過(guò)大；3、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)；4、注重磨煉孩子的心性和意志力，5、必要時(shí)給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。

高三孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、了解原因，解開(kāi)孩子心結(jié)

孩子厭學(xué)以后，最好不要任由孩子輟學(xué)，畢竟那只是一時(shí)沖動(dòng)的想法，如果人生中每次遇到波折都要退縮，那么會(huì)是很失敗的人生，家長(zhǎng)不應(yīng)該鼓勵(lì)孩子這樣做。首先找到孩子厭學(xué)原因以后要耐心開(kāi)導(dǎo)，陪孩子度過(guò)最艱難的一段時(shí)期，解開(kāi)心結(jié)，熬過(guò)這段時(shí)間就好了，要教會(huì)孩子敢于面對(duì)。

2、多鼓勵(lì)孩子，讓孩子放松

正處于青春期的孩子，有著自己的想法，家長(zhǎng)要多加關(guān)注。同時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)壓力也比較大，家長(zhǎng)可以帶孩子多做些益智類(lèi)游戲運(yùn)動(dòng)，放松心情，并不斷鼓勵(lì)孩子。

當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒是在所難免的。而很多家長(zhǎng)在這時(shí)往往選擇和孩子對(duì)抗，斥責(zé)孩子甚至是和孩子動(dòng)手，這不僅助長(zhǎng)了孩子的厭學(xué)情緒，更不利于和孩子溝通。那么，面對(duì)孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

面對(duì)孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、找到孩子叛逆厭學(xué)的原因

家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到，叛逆和厭學(xué)，兩者是互相結(jié)合的，這就要求家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子的情緒。叛逆，只是因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，獨(dú)立意識(shí)成長(zhǎng)的表現(xiàn)，而在這個(gè)時(shí)候的孩子因?yàn)槭艿搅思议L(zhǎng)和學(xué)校的過(guò)多要求，普遍都對(duì)學(xué)習(xí)有著厭煩情緒。所以家長(zhǎng)不能只看到問(wèn)題表面，覺(jué)得孩子這樣做不對(duì)，而是要看到深層次的原因，孩子是因?yàn)槭裁磁涯婧蛥拰W(xué)，才能真正解決問(wèn)題。

2、合理疏導(dǎo)孩子的情緒

碰到孩子叛逆厭學(xué)，家長(zhǎng)不要著急，首先冷靜的和孩子談一談。因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)叛逆意識(shí)，所以家長(zhǎng)既要尊重孩子的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到自己的情緒。叛逆是孩子的表現(xiàn)，厭學(xué)才是孩子的情緒，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子自己對(duì)這件事有什么認(rèn)識(shí)，幫助孩子理清思路，如果孩子能真正思考起來(lái)，那么他的不良情緒也會(huì)得到緩解。

五年級(jí)的孩子相比于大人而言確實(shí)還不太成熟，他們很難自己處理一些問(wèn)題，如果遇到了難以解決的困難，他們的第一反應(yīng)一定是逃避，不管是逃避學(xué)習(xí)，還是逃避生活。那么五年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆家長(zhǎng)要怎么辦？

五年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆家長(zhǎng)要怎么辦

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，原因可能有很多，不一定都是逆反心理引起的，做父母的要深入了解孩子，關(guān)心他的心理狀況，不能一味的逼他。孩子愛(ài)玩是天性，家長(zhǎng)更多的應(yīng)該是引導(dǎo)疏解，而不是強(qiáng)力壓制。

孩子再小也是人，也有屬于他自己的喜怒哀樂(lè)。父母是孩子最親的親人，也是孩子最信賴(lài)的人，千萬(wàn)要注意和孩子正常平等的交往，切不可“恃強(qiáng)凌弱”，將自己的意志強(qiáng)加給孩子。

孩子因?yàn)檫€年幼，有時(shí)提出自己的小小要求，但是可能會(huì)表達(dá)不清，這時(shí)候大人如果沒(méi)有耐心去傾聽(tīng)的話(huà)，這就會(huì)使孩子感到非常的沮喪和不開(kāi)心。但如果大人能夠?qū)W會(huì)去傾聽(tīng)孩子的需求，孩子自然也會(huì)聽(tīng)從大人的一些要求和命令。

父母應(yīng)該給孩子正能量，父母需要做的事情多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多于鼓勵(lì)，如果自己沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)，建議報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，孩子實(shí)在跟不上，建議留級(jí)讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必由之路，不同孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不同，有些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，不但不喜歡與父母溝通，也總喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們看到叛逆期的孩子就頭疼，不知該如何教育孩子。

叛逆期的孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和視點(diǎn)看待孩子，對(duì)孩子提出的問(wèn)題缺少耐心與有用的傾聽(tīng)。爸爸媽媽要耐心的做一個(gè)傾聽(tīng)者，等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問(wèn)題。爸爸媽媽對(duì)孩子真正的愛(ài)有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會(huì)成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點(diǎn)去看待問(wèn)題，給他更多自主挑選的權(quán)利。愛(ài)孩子，就得理解并尊重孩子。

多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線(xiàn)的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求，折中來(lái)向孩子的要求靠攏，但不能絕對(duì)聽(tīng)孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。