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叛逆期孩子玩手機父母管不住怎么辦

2024-08-301252閱讀量
  • 叛逆期孩子玩手機父母管不住怎么辦

    隨著社會的快速發(fā)展,各種各樣的電子設備也漸漸進入到我們身邊來了,它雖然讓我們的生活變得越來越便利,但出現(xiàn)了一個讓父母都非常苦惱的問題,就是處于叛逆期的孩子,會沉迷到手機的世界中無法自拔。

    叛逆期孩子玩手機父母管不住怎么辦

    1、要積極的和孩子溝通,耐心的勸解。家長在勸解孩子的時候要注意方式方法,孩子出現(xiàn)問題,家長著急是肯定的,但是我們和孩子溝通時,要了解孩子的心理狀態(tài),了解行為背后的原因,然后針對玩手機給予出自己的建議,共同的制定合理玩手機的時間。

    對于孩子不要一味地指責謾罵,不能說喪氣話,不然只會適得其反。對于沉迷手機情節(jié)嚴重的孩子來說,強制性的完全不讓玩手機,只會讓孩子更加的叛逆,所以父母要注意技巧。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵,基本都是徒勞無功,而且讓孩子更加反感了。

    2、豐富孩子的課余生活,讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了,沒事兒可做的時候,就只能是想方設法玩手機。而如果家長能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來,自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。

    比如,孩子做完作業(yè)之后,家長還沒有煮好飯,家長可以用和善的語氣邀請孩子一起參與煮飯,讓孩子折一下菜、洗一下盤子等等。吃完晚飯后,一家人可以出門打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過得充實起來,不然孩子感覺太空虛,就總想著玩手機。

  • 叛逆期孩子家長管不住怎么辦

    很多家長在教育叛逆期孩子時候,多問幾句話,孩子就變得愛答不理,或是不耐煩,不良溝通可能會升級為一系列的家庭溝通沖突,而目前很多家庭并沒有意識到這個問題的重要性。當家長管不住叛逆期孩子時候,一定要注意以下幾點。

    叛逆期孩子家長管不住怎么辦

    1、接納孩子的變化。叛逆期的孩子,心理上最大的變化就是獨立性變的很強,有了自己的想法,不愿意再把所有的想法分享給家長。同樣他們也有了自己的圈子,自己的話題,對家長的圈子及話題,不再感興趣。

    這個時候,很多家長非常失落,他們總想著牢牢的掌控孩子的發(fā)展,所以激發(fā)了孩子的反抗心理。這個階段,家長首先要調(diào)整自己的心態(tài),接受孩子的變化,尊重孩子的隱私,尊重孩子生活圈子及觀點,這樣孩子才愿意與家長溝通,才是解決孩子叛逆的前提。

    2、關注孩子情緒。很多家長經(jīng)常會用一句“為了你好”強迫孩子去做一些事或接受某個觀點,這剝奪的是孩子快樂成長的權利,而且孩子即便明面上會聽從家長,但私底下卻未必會這樣,反而更容易出現(xiàn)意外狀況。

    所以家長要時刻關注孩子的情緒,關注孩子的心理,這甚至比學習更重要,當孩子出現(xiàn)情緒問題的時候,我們要了解情緒由來的根源,陪著孩子一起解決問題,引導孩子用更積極健康的心態(tài)去面對人生,這樣孩子的未來才會走的更遠。

  • 孩子管不住自己玩手機怎么辦

    孩子管不住自己玩手機,那我們家長就要好好幫助孩子,在平常培養(yǎng)孩子自律的能力以及自控力,從小培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓孩子在空閑的時間里有事情可干。

    孩子管不住自己玩手機怎么辦

    1、家長如果有空閑時間,多陪孩子去戶外走動,一起去看看博物館,釣釣魚等,都可以減緩孩子對手機的依賴,其中一個最好的方法就是,家長陪孩子一起培養(yǎng)看書的習慣,可以選擇孩子喜歡的一類書籍陪孩子一起看,一起討論,這種習慣一旦養(yǎng)成,能夠很好的幫助孩子減少對手機的依賴,對以后孩子學習,成長都有益處。

    2、在家里營造好的學習氛圍,父母不要回家就只是玩手機。父母放不下手機,孩子就放不下手機,孩子對“公平”看的很重,當父母強制剝奪孩子使用手機的權利時,孩子就會盯著父母。當他們看到父母依舊捧著手機不愿意松手,孩子就會心生不平,認為憑什么父母可以玩游戲,用手機,自己卻不能?

    3、和孩子溝通交流,讓孩子明白玩手機的壞處,比如浪費時間,眼睛會近視,經(jīng)常玩手機影響學習,一輩子都不會成功,和孩子做深入的溝通交流!

    4、培養(yǎng)孩子自我控制力,家長平時要注意培養(yǎng)孩子控制當前的誘惑,積累延遲滿足帶來的積極體驗;培養(yǎng)孩子積極等待的能力;培養(yǎng)孩子能夠抑制已有的想法和行為,并根據(jù)新規(guī)則調(diào)整自己出現(xiàn)相應的新觀念、新態(tài)度和新行為;要為孩子提供一定的外在控制,不斷提高孩子的執(zhí)行能力。孩子有了自控力,就能對自己的上網(wǎng)行為進行自我控制,主動戒除網(wǎng)絡。

  • 管不住孩子玩手機怎么辦

    手機本是聯(lián)絡的工具,但是隨著智能手機的發(fā)展,手機的作用好像也越來越多,它不再只是聯(lián)絡的工具,還是很多人的游戲機,這些人就包括很多孩子。因此大部分家長都不希望孩子玩手機,那么如果出現(xiàn)管不住孩子玩手機怎么辦呢?

    管不住孩子玩手機怎么辦

    首先,父母要以這樣的標準來要求自己。你要以身作則,不要在孩子面前隨意玩手機。父母是孩子最容易學習的榜樣。當父母在孩子面前沉迷于玩手機游戲時,孩子也會跟著玩手機,也會覺得父母沒有資格批評自己。

    其次家長和孩子之間可以相互監(jiān)督。孩子一般都希望父母陪伴自己,而這種陪伴是需要和孩子互動的,讓孩子真正感受到父母陪伴帶來的開心歡樂。

    父母平日里希望孩子能夠不接觸手機,這種情況是不可能發(fā)生的。即便父母強制性阻止孩子不接觸手機,孩子掙扎不過而沒有玩手機,但是心里卻早已對父母失望了。

    如果父母愿意讓孩子監(jiān)督他們,雙方互相監(jiān)督,孩子更愿意接受,這種互動方式更值得采納。

  • 叛逆期的孩子老是玩手機怎么辦

    很多家長發(fā)現(xiàn)孩子大了不好管教了,特別是到了叛逆期更是如此,這個時候的孩子經(jīng)常不喜歡學習,一天到晚就是抱著手機玩耍,那么,叛逆期的孩子老是玩手機怎么辦?

    叛逆期的孩子老是玩手機怎么辦

    1、約定規(guī)則

    父母要給孩子制定規(guī)則,孩子現(xiàn)在喜歡玩手機,會慢慢戒掉。但是一次性戒掉,反彈會比較大,可以每天縮短時間,到?jīng)]收的地步。這是一個需要父母下定決心的過程。

    2、多陪他,多帶他出去

    孩子玩手機的原因大多是缺少玩伴,你會發(fā)現(xiàn)如果他有小伙伴一起玩,手機就不會看了,當然前提是他的小伙伴不喜歡玩手機,沒事帶她去交朋友,就算出去玩,也比呆在家里好。

  • 孩子叛逆期玩手機,我該怎么辦

    叛逆期的孩子心理上往往并不成熟,他們看起來應該懂事了,但其實并沒有。他們想獨立,想做主,家長讓做什么,他們偏不做什么。那么,孩子叛逆期玩手機,我該怎么辦?

    孩子叛逆期玩手機,我該怎么辦

    1、及時調(diào)整心態(tài)

    當孩子進入青春期,即使在親子關系融洽、父母非常睿智的家庭里,青春期引發(fā)的動蕩也足以降低全家人的生活質(zhì)量。有些孩子的青春期相對平順,有些孩子則特別叛逆,可以鬧得家中雞犬不寧、天翻地覆。大人一定要有充分的心理準備,調(diào)整自己的心態(tài),不能孩子一不聽話自己就先沉不住氣。

    2、多陪伴孩子

    家長要多陪伴孩子,幫助孩子建立正確持久的愛好,如讀書,跑步,打羽毛球,下棋等娛樂活動,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,逐步降低對手機的興趣。

  • 叛逆期的孩子和父母打架怎么辦

    很多家長說:“我的孩子是來報恩的”,“我的孩子是來報仇的”。孩子生來都是善良的,出現(xiàn)狀況大概率是家長疏于管教。孩子可以寵,但不宜過度寵。

    叛逆期的孩子和父母打架怎么辦

    父母應摒棄自己作為專制者、控制者、勝利者的立場,應該站在建設者、支持者的角度,作為必要的“腳手架”(建筑中的輔助結(jié)構)幫助孩子解決問題,用接納、欣賞、包容和支持的態(tài)度來尊重孩子的發(fā)展規(guī)律,而不是抱著舊的“聽話”觀念,要接受“不聽話”才是正常的,來對待孩子的“自我”成長。

    叛逆期的孩子,只要不是大是大非(三觀)的問題,父母應盡量不予干涉,或者必要時采用適當方法予以引導。因為三觀問題都是從0歲開始通過父母示范、榜樣來影響孩子的(不在此討論)。隨著孩子年齡增加,父母應該給予更多的自由空間,而不是更強的控制。

    父母不要用自己的標準要求孩子,父母的標準往往過高。這樣就可以避免沖突,并且容易控制好自己的情緒。如果對抗過多,對孩子形成自我意識是一種負面強化,會促使他走向父母的對立面(盡管這并不是他的初衷),結(jié)果是不僅使親子關系進入一種惡性循環(huán),還往往讓孩子建立起消極的自尊,不利于他未來的發(fā)展;如果盡量少的對抗,更多的理解和溝通,不僅使親子關系進入良性循環(huán),孩子發(fā)展的自我意識會更健康,會建立積極的自尊,也更符合他的本意。

    完全避免沖突往往是不可能的。但在與孩子發(fā)生沖突時,父母自己應先做冷處理,甚至主動和解,待孩子情緒好時再溝通交流;切忌氣頭上說出傷感情的話,比如“我辛辛苦苦養(yǎng)你這么大,你就這么對我?”。——把每次沖突轉(zhuǎn)化為對孩子有益的成長契機,需要家長用自己的胸襟和智慧化解,而不是一味的情緒發(fā)泄。

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