孩子干什么總是慢悠悠怎么辦

孩子干什么總是慢悠悠，一些家長就很著急，家長此時(shí)不要訓(xùn)斥孩子，你訓(xùn)斥他并沒有用，關(guān)鍵是家長要及時(shí)去督促并提醒孩子，從生活小事入手，訓(xùn)練孩子的做事效率和專注度，給予孩子正確的指導(dǎo)，慢慢改善。

孩子干什么總是慢悠悠怎么辦

1、孩子做事情慢的時(shí)候，家長們一定要有好的態(tài)度，不要總是大聲的喊，不斷的催孩子，這樣的話反而會起到相反的結(jié)果，孩子動作慢，家長會生氣，這樣的循環(huán)模式是沒有好結(jié)果的。所以當(dāng)孩子做事情慢的時(shí)候要給與引導(dǎo)，做快的時(shí)候要給孩子表揚(yáng)，這樣慢慢的引導(dǎo)可以讓孩子在做事情方面提高速度。

2、孩子磨磨蹭蹭的性格一般是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，父母要積極的幫助孩子，如果兒童早期的遲鈍不及時(shí)糾正，長大后仍然緩慢，這將成為一個(gè)問題。因此，父母應(yīng)該在孩子小的時(shí)候積極幫助和引導(dǎo)孩子，讓孩子逐漸擺脫慢的壞習(xí)慣，正確的方法是，提高工作效率的基本保證，而孩子慢的工作速度，很大程度上是由于方法不當(dāng)造成的。

家長們不要過于緊張，要從生活習(xí)慣上抓起，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完自己的事情。不要著急催促孩子，如果孩子拖延時(shí)間，要好好的教導(dǎo)，給予孩子正確的引導(dǎo)，這點(diǎn)很重要。

3、通過對孩子生活自理能力的教育，可以讓孩子在做事情方面有好的習(xí)慣，家長們也要做表率，盡量的把速度放慢，給孩子一些時(shí)間，可以正確改善。

在生活中，總有一些孩子干什么事情都特別慢。這個(gè)時(shí)候家長千萬不要一直催促孩子，也不要給孩子貼標(biāo)簽。家長要找到孩子做事慢的原因，對癥下藥，幫助孩子解決問題，讓孩子變得勤快、利索一些。

孩子干什么都特別慢怎么辦

1、利用番茄鐘做限時(shí)任務(wù)。平時(shí)有意給孩子設(shè)置一些限時(shí)任務(wù)，比如寫作業(yè)前，預(yù)估一下數(shù)學(xué)作業(yè)需要多長時(shí)間，語文作業(yè)需要多少時(shí)間。

限時(shí)任務(wù)需要使用番茄鐘。在時(shí)間管理中，番茄鐘是一個(gè)非常好的神器，就像一個(gè)儀式一樣，只要按下這個(gè)時(shí)鐘，就需要全身心高效率完成這項(xiàng)任務(wù)，從狀態(tài)上，要達(dá)到了心流狀態(tài)，多訓(xùn)練孩子利用番茄鐘，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

2、讓孩子掌控自己的節(jié)奏，孩子會有自己的節(jié)奏，就像成人有時(shí)候也會偷個(gè)懶，喜歡自己去安排時(shí)間一樣。當(dāng)父母已經(jīng)讓孩子掌握了時(shí)間的概念，也訓(xùn)練孩子掌握了限時(shí)高效的重要性，就可以讓孩子來掌控自己的節(jié)奏，而不是父母拼命催，現(xiàn)實(shí)是，父母越是使勁催，孩子可能越是產(chǎn)生逆反心理，越催越慢。

3、讓孩子對事情有期待和成就感。很多父母會試圖把孩子的時(shí)間全部都安排得滿滿的，一科完成再來一科，做完校內(nèi)的再做校外的，這會讓孩子感覺到壓力，人往往是這樣，壓力越大越不愿意做事，一張一弛，適當(dāng)留白才會提高效率。

小孩子的自制力都非常不強(qiáng)，做事喜歡拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。比如早上起床的時(shí)候，家長已經(jīng)叫好多遍了，孩子還是躺在床上不動，好不容易起床了，刷牙洗臉又慢的很，最后導(dǎo)致上學(xué)遲到。家長看到孩子如此磨蹭，感到非常著急，但又不知如何是好。

孩子干什么都磨蹭怎么辦

1、讓孩子對時(shí)間產(chǎn)生緊迫感。大人可以根據(jù)具體情況，從10開始倒數(shù)，也可以從3開始倒數(shù)。比如“睡覺倒計(jì)時(shí)開始了，你現(xiàn)在只有三秒的時(shí)間，3，2，1”。倒數(shù)能給孩子留出過渡時(shí)間，讓他們有所準(zhǔn)備，無論從心理上還是行動上，更容易被孩子所接受。

2、讓孩子得到肯定。一味的批評、催促只會激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表揚(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表揚(yáng)高興的時(shí)候潑冷水，提以往的拖沓行為。

3、讓孩子對事情產(chǎn)生興趣。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。家長在比賽時(shí)，可以故意放慢一點(diǎn)，讓孩子覺得有取勝的可能，讓孩子覺得自己能做得很快。言傳身教，潛移默化。孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。

4、讓孩子承擔(dān)“后果”。家長不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果。給孩子制定時(shí)間表，一定要考慮孩子做事的速度以及事情的難度，不要過度要求孩子，否則，長時(shí)間完不成任務(wù)，反而會使孩子產(chǎn)生挫敗心理。

我們都知道如果想要孩子做好這件事，就一定得先讓他們感興趣，只要有了興趣，他們才能更好地進(jìn)入狀態(tài)，沉浸到其中。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，由于很多父母喜歡壓制他們的好奇心，以至于讓孩子對什么事都很難提取興趣。那么，孩子干什么都提不起興趣怎么辦呢？

孩子干什么都提不起興趣怎么辦

1.改變自己的思想觀念

父母要對自己的教育理念做改變，孩子的成長是需要時(shí)間的，對孩子的教育不可過于焦慮。讓孩子學(xué)習(xí)是為了能體驗(yàn)到其中的樂趣，做一個(gè)有用的人，有用不是指多讀書的有用，而是要體會到書中教導(dǎo)的知識、道理來幫助自己如何做。父母過于功利的思想，孩子容易對這個(gè)世界感到無聊、對任何事情也就提不起興趣了。

2.培養(yǎng)孩子興趣愛好

無趣的孩子有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是對任何事情都沒有興趣，父母可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，幫助孩子找到自己的興趣，但不是自己強(qiáng)加給孩子的興趣，前提是要孩子自己喜歡，而不是父母想要孩子去做。美國有個(gè)叫Flynn小男孩，自己太愛吃，又嫌?jì)寢屪鲲埐缓贸?，于?0歲媽媽就送他上了兒童廚藝興趣班，讓他自己學(xué)習(xí)做飯。如今他16歲，成了美國最炙手可熱的大廚。父母可以通過日常生活觀察孩子的興趣，有時(shí)孩子并不能意識到某件事情是自己的興趣愛好，只是覺得自己想要去做某件事情，父母可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子成為一個(gè)有趣的人。

很多家長吐槽自己的孩子做什么事都是磨磨蹭蹭的，比如孩子寫作業(yè)的時(shí)候總是不專心，十分鐘的作業(yè)，能寫一個(gè)多小時(shí)，平時(shí)讓他做一件小事都得很久，家長在旁邊都要急死了，恨不得上手幫他，等等，那么面對孩子干什么都是那么拖拖拉拉怎么辦呢？

孩子干什么都是那么拖拖拉拉怎么辦

1.教會孩子必要的技能

有些孩子做事磨蹭可能是因?yàn)樗麑λ龅哪臣聞幼鞑皇炀?，沒有掌握操作的技巧，不知道如何合理安排以提高做事的效率，家長就必須教會他們一些基本的技能，比如怎樣穿衣服才能穿得更快，怎樣洗漱才能不浪費(fèi)時(shí)間，怎樣整理玩具才能取用方便。另外，對于一些手部動作的協(xié)調(diào)性和靈活性比較差的孩子，家長還應(yīng)當(dāng)增加一些有針對性的特殊訓(xùn)練，以提高孩子的動手能力。

2.拒絕包辦代勞

比如孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長由于害怕孩子上學(xué)遲到而急得不得了，可是孩子卻在一旁依然慢條斯理的，因?yàn)楹⒆有睦锩靼祝约簞幼髂ゲ湟稽c(diǎn)沒關(guān)系，到時(shí)候媽媽會來幫我的，反正上學(xué)是遲到不了的。所以，要想讓孩子不再磨蹭，父母就必須剔除對他的多余的關(guān)愛，讓孩子遠(yuǎn)離對父母的依賴，更不能因?yàn)榭春⒆痈傻寐桶k代替。

孩子最怕的是什么，當(dāng)然是家長的嘮叨，特別是青春期的孩子，本來就比較叛逆，父母再嘮叨，孩子就直接跟父母對著干起來！不要跟青春期的孩子較勁，你會發(fā)現(xiàn)你越跟他較勁，他越跟你對著干！

孩子總是和父母對著干怎么辦

1.多用陳述性的表達(dá)，少用反問語氣

人們說話經(jīng)常用反問句，殊不知這種語氣的攻擊性有多強(qiáng)，不僅是在告訴對方你做錯(cuò)了，而且還錯(cuò)的很愚蠢，話里面充滿了責(zé)備和嘲諷?！斑@么簡單的事你現(xiàn)在才會？”“你要我說多少次，你書都白讀了？“你心里沒點(diǎn)數(shù)嗎？”這種反問是很傷孩子的，同時(shí)也在拒絕孩子跟你進(jìn)一步討論話題的積極性。

調(diào)皮的孩子，不是故意不愿意跟你合作，只不過有時(shí)候你的表達(dá)出了問題，才讓他們心生抵觸。如果你的表達(dá)多一些溫度，效果是出人意料的。遇到問題，不要總是沉浸于自己的憤怒之中，把孩子變成我們的敵人，而是應(yīng)該以合作的心態(tài)共同解決問題。描述看見的事實(shí)或者問題，并提供合適的建議，你越是平和，教育的效果越好。

2.多表達(dá)你自己的感受，代替指責(zé)和批評

孩子在成長的過程中，樂觀開朗、自信的性格會幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和社交。生活中一些孩子由于內(nèi)向自卑等原因，出現(xiàn)社交不順暢，總覺得老師和同學(xué)針對自己，面對這種現(xiàn)象，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子正視自己，發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵孩子，幫助孩子建立自信。

孩子總是覺得別人在針對自己怎么辦

孩子覺得全班人都針對自己，這是小孩可能存在自卑感，與人不怎么合群，往往覺得全班人都在針對他。

如果你的孩子覺得所有人都在針對他的話，那么這種情況你就應(yīng)該要好好的去安慰一下你的孩子。

首先先要給你的孩子了解到情況，然后呢也不要一味的去幫助別人說話，應(yīng)該要先了解事情的真相，做為一個(gè)成年人應(yīng)該也有明辨是非的能力。

其次，理解孩子的情緒。這時(shí)孩子可能正在經(jīng)歷一種情感上的困擾。作為家長或照顧者，我們需要給予他足夠的支持和理解，同時(shí)也要注意不要過度反應(yīng)，以免加重他的不安情緒。