孩子怎么說都聽不進(jìn)去怎么辦

在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)難免會(huì)遇到孩子這樣那樣的煩惱，尤其是遇到不管怎么說，就是不聽的孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬不要對(duì)孩子發(fā)火。

孩子怎么說都聽不進(jìn)去怎么辦

1、激發(fā)孩子思考。當(dāng)孩子做錯(cuò)一件事情后，很多父母總是第一時(shí)間指責(zé)孩子。但其實(shí)孩子自尊心很強(qiáng)，做錯(cuò)事了罵他們反而會(huì)增加孩子的逆反心理，認(rèn)為做錯(cuò)了就做錯(cuò)了，你憑什么說我？所以家長(zhǎng)不如激發(fā)孩子的思考，讓孩子自己去看看自己做錯(cuò)了什么事，引發(fā)了什么后果，搞明白這些，孩子就能自己認(rèn)知到錯(cuò)誤。

2、選擇性的引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子就是不肯關(guān)電視去睡覺的時(shí)候，當(dāng)孩子不肯收拾房間的時(shí)候，當(dāng)孩子不肯做作業(yè)的時(shí)候，也不要急著發(fā)脾氣，用選擇的句式來引導(dǎo)孩子，給孩子一點(diǎn)緩沖的余地，氣氛就不會(huì)那么僵。

3、多了解孩子需要什么，多和他聊聊天，這樣才能對(duì)癥下藥。給孩子一定的自由空間，但是告訴他一味隨心所欲的后果。如果孩子真的叛逆得太厲害，可以想些特殊辦法來治治他。

4、包容和愛心。孩子年齡小，即使叛逆時(shí)期，也是需要父母的包容和愛心。作為父母，發(fā)現(xiàn)孩子叛逆，要學(xué)著去理解和包容他，而不是總跟他對(duì)著干，甚至是指責(zé)和打罵他，這會(huì)讓他更加的叛逆。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣，孩子也許會(huì)聽你于一時(shí)，但很快就會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的抵觸，在心中壘起一堵墻。

最近，很多父母表示，現(xiàn)在的孩子越來越難帶了，他們做出一些不好的行為時(shí)，不但不聽父母的勸告，有些孩子甚至拿離家出走來威脅父母，家長(zhǎng)十分生氣，但又不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子說什么都聽不進(jìn)去怎么辦

調(diào)整說話方式：盡可能使用簡(jiǎn)單明了的語言，避免使用復(fù)雜的詞匯或長(zhǎng)句，讓孩子更容易理解。

建立信任關(guān)系：讓孩子知道他們是受到尊重和重視的，并且他們的觀點(diǎn)和想法也得到了認(rèn)可，這樣他們會(huì)更愿意聽取大人的建議。

創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境：在孩子情緒穩(wěn)定的時(shí)候與他們進(jìn)行交流，避免在他們情緒激動(dòng)或注意力不集中的時(shí)候與他們進(jìn)行對(duì)話。

給予選擇權(quán)：讓孩子知道他們有一定的選擇權(quán)和決定權(quán)，這樣可以增強(qiáng)他們的自主性和自信心，同時(shí)也可以讓他們更容易接受大人的建議。

生活中，我們總能見到一些家長(zhǎng)抱怨自己孩子脾氣倔，不但聽不進(jìn)去別人的意見，而且也聽不得一點(diǎn)批評(píng)之聲，十分難以管教。孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如孩子的性格所致，家長(zhǎng)不好的引導(dǎo)等，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要停止對(duì)孩子的溺愛，為孩子做出正確的榜樣。

孩子聽不進(jìn)去別人的意見和建議怎么辦

父母要謹(jǐn)防欣賞孩子的“狡辯”

碰到孩子找理由狡辯的時(shí)候，有的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說：“哎，你還挺有想法的！”有時(shí)候父母會(huì)假裝生氣，對(duì)孩子說“不詭辯不許狡辯”，但孩子能讀懂父母內(nèi)心對(duì)自己的欣賞。

這種欣賞比直接明了的表?yè)P(yáng)更讓孩子有快感，所以孩子覺得我反駁父母的建議，就能獲得他們的好感。孩子不聽父母的建議，就這樣默默地養(yǎng)成了習(xí)慣。

父母不能把自己的要求強(qiáng)加給孩子

孩子的叛逆心理，總是導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子之間產(chǎn)生不少的爭(zhēng)吵。有時(shí)候會(huì)控制不住采取一些極端措施，比如說毆打孩子，這樣不僅會(huì)導(dǎo)致自己與孩子之間的產(chǎn)生隔閡，而且會(huì)讓孩子的叛逆心理更加嚴(yán)重。

孩子聽不進(jìn)去家長(zhǎng)的話怎么辦

第一，正確認(rèn)識(shí)潛意識(shí)

曾經(jīng)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫白熊效益，即讓參與者不要在腦海中想一只白色的熊，結(jié)果是大家都想到了這樣一頭白色的熊，這就叫白熊效應(yīng)。

也就是說我們的潛意識(shí)里是不接受否定詞的，如果我們不清楚這一點(diǎn)，表達(dá)出來的和想要的結(jié)果正好相反，那么孩子不聽我們的話也就可以理解了。

第二，父母要把注意力集中到正面事情上，說正向的話

孩子倔強(qiáng)不聽話，家長(zhǎng)讓孩子干嘛孩子不干嘛，一定要和家長(zhǎng)對(duì)著干，可能是孩子進(jìn)入了青春敏感期了。這個(gè)時(shí)期的孩子不喜歡聽大人講道理，喜歡打破規(guī)定規(guī)矩，犯錯(cuò)后不愿意承認(rèn)，更不愿意反省，表現(xiàn)的格外倔強(qiáng)。

孩子倔強(qiáng)怎么辦好壞都聽不進(jìn)去

1、家長(zhǎng)不要不停嘮叨

當(dāng)孩子犯倔時(shí)，很討厭父母嘮叨個(gè)不停，孩子很倔千萬不要絮絮叨叨沒完沒了，孩子根本聽不進(jìn)去，只會(huì)覺得很煩，這時(shí)盡量不要責(zé)罵孩子，讓雙方冷靜一會(huì)兒，之后再說服孩子，會(huì)有更好效果。

2、尊重孩子的意愿

當(dāng)和孩子發(fā)生矛盾和分歧的時(shí)候，家長(zhǎng)也不妨站在孩子的角度想想，如果不違背原則和道德，也要允許孩子有自己的想法，尊重孩子的心意。

隨著孩子獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，會(huì)慢慢變得不聽話，不管家長(zhǎng)怎么說教，就是不聽，有的時(shí)候還會(huì)反駁父母，遇到這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

小孩子聽不進(jìn)去話怎么辦

1、在行動(dòng)上與孩子拉近距離。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子談話的時(shí)候，孩子如果不愿意聽，可能是覺得家長(zhǎng)的姿態(tài)太過于高高在上，覺得和家長(zhǎng)有距離感，所以不愿意聽家長(zhǎng)說教。如果家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候愿意蹲下來和孩子保持平行的姿態(tài)，就能夠讓孩子看到家長(zhǎng)的態(tài)度，家長(zhǎng)可以蹲下來和孩子說話。

2、避免說教孩子。大多數(shù)孩子在小的時(shí)候都是特別不喜歡說教的，特別是家長(zhǎng)總是以高高在上的姿態(tài)去教育孩子，孩子會(huì)特別的反感，所以經(jīng)常平時(shí)在和孩子溝通的時(shí)候要做到真正的溝通，而不是一味的去指責(zé)孩子，不然的話孩子的想法就是非?？咕艿模匀宦牪贿M(jìn)家長(zhǎng)的講話。

3、包容和愛心。孩子年齡小，即使叛逆時(shí)期，也是需要父母的包容和愛心。作為父母，發(fā)現(xiàn)孩子叛逆，要學(xué)著去理解和包容他，而不是總跟他對(duì)著干，甚至是指責(zé)和打罵他，這會(huì)讓他更加的叛逆。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣，孩子也許會(huì)聽你于一時(shí)，但很快就會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的抵觸，在心中壘起一堵墻。

4、可以讓孩子體驗(yàn)體驗(yàn)做父母的辛苦，比如放假期間讓他們自己出去打工，自力更生，不要害怕孩子吃苦，只有讓他們吃過苦了，他們才知道苦是什么味道。

當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況，那就是學(xué)不進(jìn)去，這讓很多家長(zhǎng)都感到十分的擔(dān)心，同時(shí)也采取了一些措施，但是效果并不是很好，那么面對(duì)孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的措施呢？

孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、要與孩子好好的溝通。大多數(shù)的小孩子其實(shí)都希望能夠得到爸爸媽媽的認(rèn)可，如果說爸爸媽媽在教育的過程當(dāng)中對(duì)孩子做出了一些不認(rèn)可的行為的話，那么小孩子就會(huì)直接非常的叛逆。

如果在學(xué)習(xí)的時(shí)候爸爸媽媽總是批評(píng)自己的孩子的話，那么小孩子很有可能也會(huì)覺得爸爸媽媽根本就看不到自己的努力。在這樣的情況下小孩子自然而然的就會(huì)變得非常的叛逆，而且不愿意努力學(xué)習(xí)了。

2、注意教育孩子的方式。爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)候要注重自己的教育方式，千萬不要因?yàn)樽约航o自己的孩子帶來一些影響，如果是這樣的話那么爸爸媽媽今后想要后悔都沒有地方后悔了。所以說爸爸媽媽要懂得好好的教育孩子的重要性，只有這樣才能夠讓自己的孩子更好的成長(zhǎng)。

3、在叛逆階段，對(duì)孩子而言，無非是想獲得一些自由的感覺，這個(gè)時(shí)候一味的捆綁肯定會(huì)適得其反，不如先讓他自由一下，獲得一些滿足感，再提出一些自己的規(guī)則，由小到大，不要一上來就提出一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的規(guī)則，要一點(diǎn)點(diǎn)幫助他形成一個(gè)良好的習(xí)慣。