孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦
當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候,很多孩子都會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況,那就是學(xué)不進(jìn)去,這讓很多家長(zhǎng)都感到十分的擔(dān)心,同時(shí)也采取了一些措施,但是效果并不是很好,那么面對(duì)孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的措施呢?
孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦
1、要與孩子好好的溝通。大多數(shù)的小孩子其實(shí)都希望能夠得到爸爸媽媽的認(rèn)可,如果說(shuō)爸爸媽媽在教育的過(guò)程當(dāng)中對(duì)孩子做出了一些不認(rèn)可的行為的話,那么小孩子就會(huì)直接非常的叛逆。
如果在學(xué)習(xí)的時(shí)候爸爸媽媽總是批評(píng)自己的孩子的話,那么小孩子很有可能也會(huì)覺得爸爸媽媽根本就看不到自己的努力。在這樣的情況下小孩子自然而然的就會(huì)變得非常的叛逆,而且不愿意努力學(xué)習(xí)了。
2、注意教育孩子的方式。爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)候要注重自己的教育方式,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约航o自己的孩子帶來(lái)一些影響,如果是這樣的話那么爸爸媽媽今后想要后悔都沒有地方后悔了。所以說(shuō)爸爸媽媽要懂得好好的教育孩子的重要性,只有這樣才能夠讓自己的孩子更好的成長(zhǎng)。
3、在叛逆階段,對(duì)孩子而言,無(wú)非是想獲得一些自由的感覺,這個(gè)時(shí)候一味的捆綁肯定會(huì)適得其反,不如先讓他自由一下,獲得一些滿足感,再提出一些自己的規(guī)則,由小到大,不要一上來(lái)就提出一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的規(guī)則,要一點(diǎn)點(diǎn)幫助他形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
4、針對(duì)不上學(xué)情緒,可以從小處著手,從他比較擅長(zhǎng)的學(xué)科著手,逐漸把興趣提升起來(lái),不上學(xué)通常是由于太考慮玩耍所導(dǎo)致,所以這個(gè)時(shí)候,玩耍不一定是一件壞事,可以先滿足他的一些需求,再跟他提出一些解決的方式,這樣以退為進(jìn)可以讓孩子有了一個(gè)釋放的空間。
孩子叛逆不好好學(xué)習(xí)的原因
1、缺少興趣點(diǎn)。當(dāng)孩子不愛一件事,最大的原因就是這件讓他覺得無(wú)趣。孩子的天性是玩,但是只要是孩子感興趣的時(shí)期,他都會(huì)很愿意并且主動(dòng)完成,當(dāng)他不愿意的時(shí)候,說(shuō)明這件事不是他喜歡、感興趣的事情。
2、缺少心理暗示。和那些愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子對(duì)比,那些叛逆不聽話、不愛學(xué)習(xí)的孩子往往缺少的是一種心理暗示。
比如說(shuō),愛學(xué)習(xí)的孩子在不學(xué)習(xí)的時(shí)候總是會(huì)有一種焦慮感,擔(dān)心作業(yè)做不完的后果,擔(dān)心別的同學(xué)超越自己等等,在這些心理暗示下,他們往往會(huì)主動(dòng)、愿意去學(xué)習(xí),甚至不需要家長(zhǎng)過(guò)多地催促。
3、故意和家長(zhǎng)對(duì)著干。這是青春期孩子獨(dú)特的標(biāo)簽,家長(zhǎng)越讓他做什么,他就越不會(huì)做什么,這也是為什么很多家庭關(guān)系越來(lái)越僵硬的原因。
比如說(shuō),當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)“不許做”、“不許去”的時(shí)候,孩子就會(huì)越喜歡做家長(zhǎng)否定掉的事情,以此來(lái)發(fā)泄自己的怨氣,或者是希望以此達(dá)到引起家長(zhǎng)關(guān)注的目的。
每個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期嗎
每個(gè)孩子都有,只是有的比較叛逆強(qiáng)烈,有的比較輕微。叛逆期是每個(gè)孩子都必經(jīng)的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程,是一個(gè)孩子思維方式、性格養(yǎng)成、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,也是由孩子轉(zhuǎn)向成人的心理過(guò)渡期。是一個(gè)人從幼稚走向成熟的標(biāo)志,所以,這是每一個(gè)正常的孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。
因此,父母只需要多給孩子一些關(guān)心和幫助,在背后默默支持鼓勵(lì)他就好,當(dāng)孩子遇到了問(wèn)題,家長(zhǎng)也要采取正確的方式,積極應(yīng)對(duì)。
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