躺平擺爛的孩子能自己走出來嗎

每一個(gè)小孩都是世界上獨(dú)特的個(gè)體，他們都有著自己不同于他人的思維方式，所以家長們不應(yīng)該把自己的思維方式安插在小孩身上，要讓小孩有著自己的思維，有著自己的想法，只有這樣才能夠有效地幫助小孩培養(yǎng)創(chuàng)造力。

躺平擺爛的孩子能自己走出來嗎

孩子躺平擺爛并不是一個(gè)享樂的狀態(tài)。他們大都不出家門，斷絕社交，情緒也不好，往往沉迷在網(wǎng)絡(luò)、沉迷在游戲里不肯出來。

他們非常脆弱，不管是關(guān)懷的問詢，善意的勸導(dǎo)，批評(píng)式的激勵(lì)都會(huì)讓他們感到受傷。甚至，一個(gè)眼神，一個(gè)語氣，都會(huì)讓他們難受半天。這就是為什么他們要躲起來斷絕社交，因?yàn)樘菀资軅恕?/p>

家長再怎么勸怎么說都沒用，因?yàn)楹⒆痈惺艿降耐纯嗍乔袑?shí)存在的。他們不是不想出去，而是外面的世界對(duì)他們來說到處是荊棘。

家長要做的，是給孩子心靈的滋養(yǎng)，給他們賦能，讓他們強(qiáng)大起來，重建和世界的美好關(guān)系。

躺平是一種得過且過的態(tài)度，通常指一個(gè)人想要混吃混喝不奮斗也不努力的態(tài)度。造成孩子躺平心態(tài)的原因，可能和孩子生活的環(huán)境沒有樂趣、孩子學(xué)習(xí)沒有興致有關(guān)。想要改變這一狀況，需要盡可能讓孩子感受到生活和學(xué)習(xí)中的樂趣。家長可以和孩子多交流，慢慢走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，幫助孩子走出這一特殊時(shí)期。

躺平的孩子多久才能走出來

孩子會(huì)躺平多久，其實(shí)并沒有一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，也許孩子躺夠了，就能站起來，也許家長引導(dǎo)到位了，就能幫助孩子站起來，這個(gè)時(shí)間可能有快有慢，很難分析。

重要的是我們需要分析孩子的躺平心態(tài)，從而想辦法幫助更好的引導(dǎo)孩子的行為。通常情況下，孩子累了，站不起來了，動(dòng)力耗完了，因此就會(huì)“躺平”不起來了。一般的孩子在選擇“躺平”后，通常會(huì)把自己封閉在房間里，白天也拉著窗簾，這令許多父母感到焦慮。

孩子躺平并不是一種懶惰或無能的表現(xiàn)，而是一種心理上的逃避和抵抗。孩子躺平是因?yàn)樗麄儍?nèi)在的需求沒有得到滿足，比如自信、安全感、歸屬感、關(guān)注等。如果這些需求得不到滿足，孩子就會(huì)感到空虛、無力、無價(jià)值、無意義，就會(huì)失去動(dòng)力和方向，就會(huì)選擇躺平。

孩子躺平的原因和影響

很多孩子玩起游戲已經(jīng)上癮，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活，即便父母連哄帶騙，連罵帶踹，想盡各種方法，孩子還是一天到晚只想著玩游戲。作為家長，我們到底該如何幫助孩子走出來呢？

游戲癮的孩子怎么幫助走出來

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。一旦父母發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲的時(shí)間過長或一旦玩起來就停不下來，那家長就要注意了，堅(jiān)決不能任由孩子一直玩，這時(shí)我們可以用一些其他事物來轉(zhuǎn)移孩子的注意力，例如帶孩子去做喜歡的體育運(yùn)動(dòng)或者去景區(qū)游玩來放松心情。

2、為孩子樹立良好榜樣。很多家長教育孩子不要玩手機(jī)，卻在孩子做作業(yè)時(shí)刷手機(jī)，這樣也不利于孩子的學(xué)習(xí)。言傳身教帶來的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言語，因此父母應(yīng)當(dāng)做一個(gè)好的榜樣，讓孩子健康快樂的成長！

3、讓孩子有節(jié)制的玩耍游戲。讓孩子完全不碰任何游戲，這是絕對(duì)不可能的，因?yàn)橛螒蚴沁@個(gè)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，如果孩子對(duì)其沒有任何興趣，這一定是孩子自甘落后的表現(xiàn)。

如果孩子游戲上癮了，我們不要想著一下子讓孩子變成一個(gè)連看到手機(jī)或者游戲都想吐的人，我們得慢慢來，從每一次減少幾分鐘開始，逐漸增加，然后和孩子一起規(guī)定一個(gè)時(shí)間段，比如每天一小時(shí)還是怎樣。慢慢來，因?yàn)檫^分急躁之后往往適得其反。

孩子一心沉迷于游戲，每天都想著打游戲，這樣一來就沒心思去做別的事情了，學(xué)習(xí)的時(shí)間也會(huì)大大縮短，學(xué)習(xí)成績自然會(huì)出現(xiàn)下滑，而且不僅如此，孩子沉迷游戲，還會(huì)影響他們的身體健康，不利于他們的健康成長。那么怎樣讓沉迷于游戲的孩子走出來？

怎樣讓沉迷于游戲的孩子走出來

1、學(xué)會(huì)做孩子的朋友

很多家長對(duì)游戲都是談虎色變，覺得游戲都是洪水猛獸，但其實(shí)游戲只是一種正常的消遣方式。家長可以跟孩子一起適度地進(jìn)行幾場(chǎng)游戲，這樣不僅能夠跟孩子形成融洽的親子關(guān)系，還能夠有越來越多的共同語言，孩子也會(huì)愿意敞開心扉去和家長溝通。

2、與孩子約定游戲時(shí)間

俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓”。父母在解決孩子沉迷游戲這個(gè)問題上，既不要不管不問，也不要粗暴禁止，應(yīng)該學(xué)會(huì)給孩子設(shè)立良好的規(guī)矩。當(dāng)孩子完成學(xué)業(yè)以后或者考試得了好成績，可以去游玩多長時(shí)間，如果出現(xiàn)違規(guī)的情況，就制定相應(yīng)的懲罰措施，雙方都共同遵守，這樣也能夠培養(yǎng)孩子的自控能力。

孩子的戀愛就如同青蘋果，因?yàn)椴怀墒焖钥谖端釢?，那我覺得，在不打破這種美好的向往的同時(shí)，家長在做到共情的同時(shí)，要更多的做出正確的引導(dǎo)，那么如何讓早戀的孩子走出來呢？

如何讓早戀的孩子走出來

現(xiàn)在的小學(xué)生早戀，可能和接觸的電視劇、電影、視頻等有關(guān)?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，使孩子過早就接觸情愛類的內(nèi)容，造成孩子早熟；也可能如題主描述的那樣的原因，因?yàn)榧依锎笕艘ぷ?，很少和孩子交流，孩子找到一個(gè)能聊的來的小伙伴，就有了所謂的好感。

首先，我覺得不能完全否認(rèn)孩子的這種意識(shí)，更多的應(yīng)該給孩子指出這種行為的利害關(guān)系，讓他們?cè)谧约旱囊庾R(shí)中能夠有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)和思考，這里特別說明一下，有些家長得知這種行為后，直接強(qiáng)攻，我想說，這種行為更多情況下，只會(huì)讓孩子更叛逆，適得其反。

其次，如果孩子的這種關(guān)系可以促使各種行為都能朝著利好的方向發(fā)展，比如，雙雙學(xué)習(xí)進(jìn)步。那這個(gè)階段我覺得作為家長更多的我們應(yīng)該和孩子講的是這些階段哪些可以做，哪些不能做，有些關(guān)于性行為的話題我覺得可以給孩子科普，有些家長很避諱這些，相反我覺得在孩子有戀愛意識(shí)的時(shí)候去講清楚這個(gè)早期行為的的危害才能讓孩子更好的去把控和保護(hù)自我。

對(duì)待學(xué)生早戀問題，我覺得作為家長，千萬不能反應(yīng)過度，首先要考慮是否是自己工作忙的原因或者家庭原因，忽略了對(duì)孩子的陪伴，致使孩子只能找同齡人傾訴，從同齡人那得到在乎感，安全感。要試著和孩子溝通，問清楚為什么會(huì)喜歡他（她），不能言詞過激，孩子都有逆反心理的。找到原因后就對(duì)癥下藥，慢慢陪孩子一起度過這個(gè)時(shí)期。

在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，孩子從小就知道玩手機(jī)，玩游戲，不讓玩還不愿意，這讓家長們很苦惱，那么，如何讓孩子從游戲中走出來呢？

如何讓孩子從游戲中走出來

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛好

家長可以多帶孩子去參加一些戶外運(yùn)動(dòng)，去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂畫畫等這些興趣班，讓孩子找到他喜歡的興趣，然后家長可以著重的去培養(yǎng)孩子找到興趣。找到興趣的孩子自然不會(huì)覺得生活那么的枯燥，也自然不會(huì)對(duì)動(dòng)畫片和手機(jī)游戲，有著那么強(qiáng)的依賴心理了。

2、逐漸減少孩子的游戲時(shí)間

引導(dǎo)孩子從游戲中慢慢走出來，回歸現(xiàn)實(shí)世界，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要父母的耐心和陪伴。

“躺平”這個(gè)詞表達(dá)的是一種無所謂的態(tài)度，形容一種頹廢而不想努力的狀態(tài)，有的孩子覺得，偶爾“躺平”一下，還能“仰臥起坐”，重新覺醒。但是真的不要被“躺平”忽悠，成為了自己最不想成為的人。

躺平的孩子會(huì)自己覺醒嗎

孩子躺平在家時(shí)，并不如很多家長認(rèn)為的那樣什么都不想，如同躺在床上的蟲一般。隨著時(shí)間的推移，孩子的生命力也會(huì)慢慢恢復(fù)。

在過去，孩子的生活被應(yīng)試所填滿，沒有時(shí)間探索自己對(duì)什么感興趣，沒有時(shí)間思考什么對(duì)自己是重要的。當(dāng)孩子的身體狀況恢復(fù)了一部分，又處于休學(xué)期時(shí)，他就有大量的時(shí)間去尋找自己。

也許某一天孩子偶然看見夕陽懸在湖面的倒影中，拍下照片發(fā)朋友圈結(jié)果廣受好評(píng)，于是買了個(gè)二手相機(jī)開啟攝影之路；也許某一天孩子偶然翻閱一本詩集，出于興奮自己寫了首詩，從此開始寫作……

有一個(gè)很重要的概念，叫做復(fù)元：當(dāng)一個(gè)人患上心理問題，他越能在未來和當(dāng)下的生活中找到意義，就越對(duì)他的生活有幫助。當(dāng)走出自己原來設(shè)想的困境，并且對(duì)世間種種事物感到好奇時(shí)，孩子就慢慢恢復(fù)了自己的感知。