10歲兒童厭學(xué)怎么辦

10歲兒童厭學(xué)，從心理學(xué)的角度來(lái)看，就是消極對(duì)待日常學(xué)習(xí)生活的一種反應(yīng)方式，她的主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在一些偏差，情感上可能消極對(duì)待學(xué)習(xí)，并且在行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，那10歲兒童厭學(xué)怎么辦？

10歲兒童厭學(xué)怎么辦

1、讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的和意義，并幫助孩子建立目標(biāo)。孩子明白目的、意義所在，并確立了目標(biāo)，這才有動(dòng)力。目標(biāo)是人生前行的信心和力量。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子心中都有一部發(fā)動(dòng)機(jī)，父母與教師最需要關(guān)心的，就是孩子的發(fā)動(dòng)機(jī)是否在轉(zhuǎn)動(dòng)，要想轉(zhuǎn)動(dòng)，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這個(gè)是非常重要的。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師?！钡拇_，一個(gè)人的興趣是第一動(dòng)力。興趣來(lái)了，帶來(lái)力量，于是就會(huì)很自覺(jué)，很拼命地去做，所以培養(yǎng)興趣就等于給孩子那部發(fā)動(dòng)機(jī)注入了原料。

3、組織家庭式旅游。去旅游小孩子最喜歡的了，我們要充分利用節(jié)假日，做到有計(jì)劃、有目的地安排外出旅游。在活動(dòng)過(guò)程中鼓勵(lì)孩子在出行前多讀一些相關(guān)旅游的書籍或上網(wǎng)搜索當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)的知識(shí)和那里的風(fēng)土人情，作知識(shí)的儲(chǔ)備，到時(shí)給家長(zhǎng)介紹一下。這樣孩子對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生一定的興趣。

4、讓孩子多參加一些知識(shí)性競(jìng)賽活動(dòng)，借著這些活動(dòng)，她們也會(huì)很自覺(jué)地去找資料和去學(xué)習(xí)競(jìng)賽內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，這也是一種讓孩子登上愛(ài)學(xué)習(xí)和肯學(xué)習(xí)之門的方法。

好奇是孩子的天性，孩子感興趣的東西過(guò)多，就會(huì)導(dǎo)致孩子注意力分散。孩子的注意力分散后，就會(huì)顯得心不在焉，東張西望，做各種小動(dòng)作。家長(zhǎng)可以通過(guò)改變教育方式，讓孩子專心只做一件事，或者利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的專注力。

10歲兒童上課注意不集中怎么辦

1、定量學(xué)習(xí)

對(duì)于注意力差的孩子，家長(zhǎng)要規(guī)定孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè)，如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，就給予鼓勵(lì)，并允許其休息幾分鐘，然后再進(jìn)行下一項(xiàng)作業(yè)，讓孩子知道時(shí)間的緊迫感，就不會(huì)再走神了。

2、培養(yǎng)孩子業(yè)余興趣

注意力不是一天能改變的，凡事都要有過(guò)程，如果孩子處于厭學(xué)階段，就很容易全面反抗學(xué)習(xí)，所以這種情況家長(zhǎng)就要考慮曲線救國(guó)，先培養(yǎng)孩子在其他事情上的專注力，再引導(dǎo)孩子把專注力轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上。

十歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子總是喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)不讓干什么就偏偏干什么，這個(gè)年紀(jì)孩子不聽(tīng)話是很正常的，身為家長(zhǎng)要保持耐心，不要對(duì)孩子發(fā)火，要采取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子。

10歲兒童叛逆期應(yīng)該怎么辦

1、對(duì)于叛逆的孩子也要學(xué)會(huì)尊重他，不能說(shuō)家長(zhǎng)抱著什么都得聽(tīng)我的這種態(tài)度，這樣完全剝奪孩子自由空間，一定要尊重孩子的想法，鼓勵(lì)孩子去走自己的路。

2、不讓他們經(jīng)歷磨難，不挖苦，不羞辱，不屈辱，而要乘機(jī)引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的興趣，樹(shù)立正確的觀念，走進(jìn)孩子的心中，陪他們順利度過(guò)叛逆期。

3、對(duì)于叛逆的孩子要學(xué)會(huì)信任他，生活的壓力，學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力，以及父母給孩子的壓力等等，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很多方面他不理解也不懂，這個(gè)時(shí)候要充分的信任他，理解和信任以后讓他能夠尊重父母、尊重老師，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，而不是一味的去指責(zé)孩子。

4、耐心傾聽(tīng)。無(wú)論孩子講什么，父母要耐心傾聽(tīng)，這是對(duì)孩子人格的尊重，也是了解孩子的一個(gè)途徑，和孩子聊天一定要耐心，然后教孩子如何做得更好。

一般情況下，孩子如果不喜歡學(xué)習(xí)，主要是家長(zhǎng)要求過(guò)于嚴(yán)厲或者對(duì)孩子考試分?jǐn)?shù)要求過(guò)高，孩子沒(méi)有辦法達(dá)到父母的要求，于是自己也很失望，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)，那10歲的孩子厭學(xué)怎么辦？

10歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái)，慢慢增加難度。這是一個(gè)“溫水煮青蛙”的過(guò)程，爸媽要有耐心。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

常常暗示孩子，她是最棒的，她能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

10歲的孩子厭學(xué)怎么辦，孩子厭學(xué)的后面一定有緣故。做為父母，要積極找到孩子厭學(xué)的原因，必須第一時(shí)間掌握這種原因。然后歇住孩子去解決它。

10歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、關(guān)注孩子的厭學(xué)情緒

消除厭學(xué)情緒，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。厭學(xué)的孩子害怕學(xué)習(xí)辛苦枯燥。孩子們覺(jué)得學(xué)習(xí)更多的知識(shí)沒(méi)什么用。這是孩子不健康心理的表現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，各行各業(yè)也不會(huì)接受沒(méi)文化的人。

所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)首先要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能從根本上讓孩子克服厭學(xué)情緒。大部分厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。因此，作為父母，叛逆孩子教育學(xué)校建議應(yīng)該采取各種有效的方法讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子的興趣

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)好，無(wú)論是國(guó)外的家長(zhǎng)還是國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)。然而現(xiàn)在的孩子往往很容易有厭學(xué)的情緒，而且年齡越來(lái)越大，孩子也越來(lái)越喜歡玩不喜歡學(xué)習(xí)，那10歲孩子厭學(xué)怎么辦不寫作業(yè)怎么辦？

10歲孩子厭學(xué)怎么辦不寫作業(yè)怎么辦

1、要分析一下孩子是上課沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容不會(huì)寫作業(yè)，還是不知道老師留的什么作業(yè)。這種情況可以和老師溝通想辦法幫助她把應(yīng)該在學(xué)校學(xué)的知識(shí)弄懂弄會(huì)。如果是太貪玩養(yǎng)成了不想寫作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)就要督促她放學(xué)后先做完作業(yè)再到外面玩。

2、家長(zhǎng)更加耐心，更加用心的去鼓勵(lì)她們表達(dá)自己的想法，并接納的心態(tài)來(lái)傾聽(tīng)，家長(zhǎng)以平等交流的態(tài)度多問(wèn)問(wèn)，跟孩子主觀感受有關(guān)的問(wèn)題，并建立良好的親子關(guān)系，接納型的傾聽(tīng)多肯定多正面回應(yīng)在交流中。

無(wú)論孩子回答的是什么，都要秉著接納的心態(tài)去傾聽(tīng)更不要打斷她的表達(dá)。更不能用反問(wèn)質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)孩子，不要急于糾正她的錯(cuò)誤的想法，多聽(tīng)少說(shuō)，靈活運(yùn)用正向的肢體語(yǔ)言，比如說(shuō)摸摸她的頭啊，給一個(gè)大大的擁抱啊等等。

3、她們正處于童年時(shí)期以玩和游戲?yàn)橹?，但是我們也要進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，告訴她們?nèi)绻麑懲曜鳂I(yè)在玩，必須明確態(tài)度，其次可以使用正強(qiáng)化法就是如果寫的作業(yè)不錯(cuò)可以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，但是要適度。

學(xué)習(xí)的好壞，幾乎決定了孩子的人生走向，因此，所有的家長(zhǎng)無(wú)不重視孩子的學(xué)習(xí)。但是，有些孩子學(xué)著學(xué)著，特別是男孩，慢慢的出現(xiàn)了厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的問(wèn)題，那10歲男孩會(huì)厭學(xué)怎么辦？

10歲男孩會(huì)厭學(xué)怎么辦

1、讓男孩學(xué)好調(diào)整情緒

父母常常暗示著男孩是較好的。她能做得和她人一樣好，但她做不到。隨后讓男孩設(shè)置一個(gè)短期內(nèi)總體目標(biāo)，設(shè)置進(jìn)行這一方向的時(shí)間，讓男孩自身去實(shí)行。當(dāng)這些總體目標(biāo)進(jìn)行后，給與男孩適度的激勵(lì)和獎(jiǎng)賞。

2、充足文化活動(dòng)，為男孩造就優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

盡管中小學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)比初中少許多，但依然歸屬于家中-院校的2.1日常生活，十分平淡無(wú)味，限定了男孩的視線和活動(dòng)內(nèi)容室內(nèi)空間。因此父母要依據(jù)男孩驚訝、好玩兒、學(xué)會(huì)思考的特性，領(lǐng)著男孩參與一些多種多樣的活動(dòng)內(nèi)容，例如打籃球、游泳、繪畫等。讓男孩在別的學(xué)習(xí)中得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。