發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)家長應該怎么辦

抄作業(yè)是一種非常惡劣的學習習慣，不利于檢查孩子的學習情況，也不能有效的鞏固已學的知識。對于孩子抄作業(yè)的行為，家長發(fā)現(xiàn)之后，必須重視起來，及時幫助孩子做出改正，千萬不要覺得這是一件小事。

發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)家長應該怎么辦

1、向孩子了解抄作業(yè)的原因。家長發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。

有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動抄同學的作業(yè)，有的孩子可能是因為沒有聽懂上課內容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學的作業(yè)。所以，家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業(yè)的真實原因，進而采取不同的應對措施。

2、跟孩子說明寫作業(yè)的重要性。對于不愿意寫作業(yè)的孩子，家長要告訴孩子寫作業(yè)的重要性。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，新學的內容非常容易被遺忘，只有及時復習鞏固這些內容，才能將遺忘率降到最低。

寫作業(yè)不僅能及時鞏固當天所學內容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。如果孩子總是抄作業(yè)，考試之前就要花雙倍的精力進行復習鞏固，不僅學得非常累，復習效果也會大打折扣。

抄作業(yè)可以說是非常惡劣的學習習慣問題，當家長發(fā)現(xiàn)孩子一旦有抄作業(yè)的行為或者說是現(xiàn)象，必須盡快采取措施幫助孩子糾正壞習慣。

發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)怎么辦

1、問清楚原因，孩子之所以不能按時完成作業(yè)的原因只有以上幾種，所以父母在孩子不能完成作業(yè)的時候一定要了解清楚他是因為哪種原因才抄作業(yè)的。如果是因為孩子的問題開始抄作業(yè)那么父母就可以給孩子講清楚為什么要獨立完成作業(yè)，讓孩子改掉這種壞毛病。

2、進行學習目的的教育，讓孩子明白，當今是科學技術飛速發(fā)展的時代，只有掌握了一定的文化知識，長大才能為社會做貢獻。可以用大量的工農業(yè)和科學實驗的例子，使孩子認識到學好本領的重要性。

3、減輕孩子的壓力，有些孩子抄襲的行為是由于壓力過大而產生的，如大人對他/她說如果考不好就如何如何，孩子為了不受責罰，只好想辦法以抄襲的方式實現(xiàn)；又或者有些老師對成績差的孩子態(tài)度比較嚴厲，為了避免挨罰，孩子只好抄襲。所以，父母發(fā)現(xiàn)孩子有抄襲行為后，在進行批評教育的同時也要認真反省自己的言行。

4、教育孩子要誠實，孩子抄別人的作業(yè)，實際上他自己并沒有想過這樣做的后果。他的目的，只是為了快點應付完老師和父母布置的任務，可以出去玩而又不會遭到批評而已。因此，父母一定要讓孩子明白，抄別人的作業(yè)，是一種不誠實的行為，這樣做危害是很大的。

很多上初中的孩子，會出現(xiàn)早戀的情況，這都是常見的現(xiàn)象，家長不要過于驚慌失措，面對這種情況，家長一定要保持鎮(zhèn)定，不要采取強硬的措施，否則會讓孩子的行為愈發(fā)嚴重，有的孩子甚至會做出夜不歸宿的情況，所以家長一定要慎重。

發(fā)現(xiàn)孩子初中早戀家長應該怎么辦

1、多陪伴關心孩子。家長們多去關心孩子的日常生活，很多早戀的孩子往往都是缺少關懷和照顧，進而對有好感的同齡人產生依賴。家長們做好孩子人生的引路人，保護好孩子，也不要輕易就給孩子扣上“早戀”的帽子。

2、家長不要對早戀過于排斥。首先家長應該明白一點，孩子初中時就開始進入青春期，這個階段對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。家長沒必要對早戀忌諱如深，孩子被人喜歡證明他有某方面的魅力和閃光點，你應該開心才對。

3、注意引導孩子的婚戀觀。和孩子溝通為什么喜歡這個男生或女生，判斷孩子的戀愛狀態(tài)，引導孩子建立正確的戀愛觀。

告訴孩子在中學階段，男女生之間相互喜歡可能很簡單，也許只是因為某個事情對方安慰了自己幾句；也許只是因為對方學習非常優(yōu)秀；也許只是因為對方長得好；也許只是因為對方的一個眼神或動作。

發(fā)現(xiàn)孩子有喜歡的人，家長應該好好去教育引導，關于孩子有喜歡的人和早戀這些事，我們家長要能夠正視起來，要能辯證地去看待，不要帶有有色眼鏡去看待孩子這一現(xiàn)象，這樣的話，我們是教育不好孩子的，而且孩子也不會聽我們的話。

發(fā)現(xiàn)孩子有喜歡的人家長應該怎么辦

1、家長正確看待孩子的早戀。早戀，是一種朦朧的單純的美好的相互的愛慕和欣賞，它油然而生，非常地純潔。它是孩子進入青春期后對異性萌生的一種自然情感，也是孩子心理發(fā)展從幼稚到成熟的一種表現(xiàn)。

進入青春期的孩子因為經(jīng)歷著心理斷乳期，所以他們會比任何時候都渴望在心理上擺脫父母的監(jiān)督。但又因為身心并沒有發(fā)育成熟，在渴望擺脫父母的同時，他們也需要有一份情感寄托，于是乎對異性產生的好感便很好地滿足其本身的情感需求。

所以，家長一聽到孩子早戀就聯(lián)想到學業(yè)下降，其實有些激進?；蛟S正當你對早戀惶恐不及的時候，有的孩子卻因為喜歡一個人而成為了更好的自己。

2、雖然很多的學校嚴厲禁止早戀的情況，但是也很難以阻止，或者是越禁止青少年孩子就會越叛逆，早戀對于學習會有一定的影響，但是有時沒有辦法避免的情況下，家長也要通過自己的努力與孩子進行溝通，減少早戀的負面影響。

在孩子成長過程中，孩子早戀是非常普遍的事情，相信也是家長處理起來最棘手的問題。很多家長在面對孩子早戀情況時，都會采取強硬的措施，殊不知這樣的做法會引起孩子的逆反心理。

孩子早戀被老師發(fā)現(xiàn)家長應該怎么辦

1、要保持孩子的體面，回家在教育孩子。教育孩子可以回家慢慢教育，回家家后，可以找孩子好好談心，告訴其早戀并沒有什么，但是高中這個時期對于其來說是非常重要的，如果因為早戀而耽擱學習，反而會得不償失，這樣的愛情也不會結果。讓孩子保留這份愛意，在高中以學業(yè)為主，等到高中畢業(yè)后，如果還喜歡對方，再好好和其交往。

2、與老師溝通，了解孩子的日常行為。孩子在學校的時候，除了在家之外，其實大部分時間都是在學校度過的。因此，要及時與老師溝通，詳細了解孩子在學校的表現(xiàn)、近期行為、人脈等信息，以及孩子早戀的問題，并與老師討論。

3、正確引導孩子。了解了孩子早戀的原因和孩子所處的環(huán)境后，可以配合老師給孩子做心理作業(yè)，解釋孩子當前行為的對錯。在這個階段，孩子正處于這個階段。畢竟區(qū)分區(qū)域的能力還是有限的，必須正確引導。

4、家校合作。有的時候老師措辭是非常嚴厲的，會不自覺的傷害到孩子的自尊心，勾起孩子的逆反心理，這樣做是不正確的。家長一定要和老師做好溝通，向老師表明自己的態(tài)度，兩老師和家長通力合作，才能正確的處理孩子早戀這個問題。

過早的戀愛不僅會讓孩子分散精力影響學業(yè)，還會對他們今后的生活和發(fā)展帶來一定的影響，尤其是處于高中階段的孩子，正值學習的關鍵時期，這個時候出現(xiàn)戀愛的情況，無疑會影響到當前的學業(yè)。

發(fā)現(xiàn)孩子高中談戀愛家長應該怎么辦

1、經(jīng)營好親子關系。青春期的孩子，總感覺自己已經(jīng)長大了，很有主見。如果父母因孩子早戀而指責、疏遠孩子，他們只好繼續(xù)在外面尋找溫暖。

有時甚至會造成孩子表面一套背后一套，當著父母的面乖乖的，實際上已經(jīng)把早戀轉移到地下去發(fā)展了。所以做家長的應該盡可能地讓孩子感受到愛和家庭的歸屬感。只要他們內心不缺愛，一般在他們早戀對象鬧矛盾的時候，就會選擇回歸家庭。

2、引導孩子對自己未來的構想。家長應該引導孩子對自己未來的構想，人生除了這方面的事，還有許多有意義的事等著他們去做，實現(xiàn)自己的人生價值和夢想。讓他們多轉移注意力，你可以警戒孩子，一旦戀愛影響到他的學習了，會讓他后悔半生的。并且你也得鄭重其事告誡孩子要為自己的行為負責任。

3、尊重孩子的隱私，讓孩子產生信任。孩子一旦有了早戀的行為，就會有了自己的隱私，這個時候就會對家長格外的防備，怕被家長知道，這個時候的家長就要做的是，尊重孩子的行為。尊重孩子的隱私，不偷看，不監(jiān)視孩子的一舉一動，這樣的行為就會讓孩子更加信任家長，就會主動和家長進行溝通，訴說自己在感情上的煩惱。

孩子的學習牽動著每一位做家長的心，當孩子在學習過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，其中寫作業(yè)的問題是最讓家長頭疼的，有的孩子明明半個小時就能完成的作業(yè)，偏偏要墨跡到一個小時，對此家長很是發(fā)愁。

孩子寫作業(yè)墨跡家長應該怎么辦

1、家長不要過度負責。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養(yǎng)成提前做好準備的習慣。在寫作業(yè)前，自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準備好，這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。

2、給孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境。如果孩子寫作業(yè)時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業(yè)?！辈粌H如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創(chuàng)造安靜的寫作業(yè)環(huán)境，對培養(yǎng)孩子的專注力很重要。

3、家長要控制自身的情緒。孩子做作業(yè)的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發(fā)火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環(huán)。

陪孩子寫作業(yè)本來就不是一件輕松的事，家長要做好思想準備，盡量解決問題，而不是制造問題。以前我都是靠吼或者嚴加管教孩子，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。