孩子被老師針對(duì)怎么辦

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，接觸最多的便是自己的老師，老師對(duì)孩子的態(tài)度，將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生巨大的影響，然而，生活中，一些孩子總說自己被老師鼓勵(lì)，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)、不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們不知該如何是好。

孩子被老師針對(duì)怎么辦

了解具體情況。如果是孩子的原因，作為家長(zhǎng)，要好好地跟孩子溝通。在學(xué)校要聽老師的話，而且你學(xué)習(xí)，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長(zhǎng)應(yīng)該找老師好好溝通下。

讓老師看到孩子的長(zhǎng)處。老師一般只能看到孩子的部分行為，對(duì)孩子的了解并不全面，總是針對(duì)你家孩子，很有可能是因?yàn)橹豢吹搅撕⒆颖砻嫔系囊恍┬袨椋涣私夂⒆拥恼嬲齽?dòng)機(jī)。

與老師溝通。與班主任進(jìn)行積極的溝通，表達(dá)自己的關(guān)切和不滿，并尋求解決問題的方式。如果溝通無效，可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或教育主管部門尋求幫助。

安撫孩子情緒。家長(zhǎng)要安撫孩子的情緒，不要責(zé)怪孩子，也不要在孩子面前說老師做的不對(duì)，等到孩子情緒平靜下來后，跟孩子好好聊聊，問清楚事情的來龍去脈。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都希望老師能夠?qū)⒆右灰曂?，然而生活中，很多孩子說在學(xué)校受到老師的去唄對(duì)待，家長(zhǎng)對(duì)此很是苦惱，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，并與老師溝通，了解孩子的學(xué)校生活，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

孩子被老師區(qū)別對(duì)待怎么辦

了解原因。通常當(dāng)老師的不會(huì)無緣無故對(duì)孩子區(qū)別對(duì)待，若家長(zhǎng)聽到孩子說之后，就要詢問孩子具體原因，看是不是孩子上課沒有好好聽課，還搞小動(dòng)作，只有了了解具體的原因，才能夠去幫助孩子，并且還要去和老師進(jìn)行溝通，看看老師是什么想法，才會(huì)不顧師德這樣對(duì)待孩子。

不要聽孩子的一面之詞。家長(zhǎng)不能輕易有這種感覺和看法，如果你這樣看了，往往會(huì)越看越像，即使不是真的，也會(huì)自己認(rèn)為是真的。比如因?yàn)楹⒆迂澩?，不想學(xué)習(xí)，或者在校經(jīng)常違反紀(jì)律，常常受到老師的批評(píng)和懲罰。

讓孩子積極配合。家長(zhǎng)要告訴孩子，不要覺得老師不信任你，也不要覺得老師針對(duì)你，而是老師特別看好你，希望你取得更大的進(jìn)步。更高的要求才能有更高的表現(xiàn)，你在老師心里可是非常好的苗子。

不要否定孩子。家長(zhǎng)遇到這個(gè)事情首先不能在孩子面前去否定老師，這點(diǎn)即便是日常也盡量不要當(dāng)著孩子面去否定孩子的老師。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，接觸最多的便是自己的老師，良好的師生關(guān)系，能夠促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提升，然而有些孩子在學(xué)校調(diào)皮，老師為了管教孩子，可能會(huì)出現(xiàn)打孩子的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)安撫孩子的情緒，告訴孩子遵守紀(jì)律的重要性，并與孩子一起和老師溝通。

孩子被老師打了家長(zhǎng)該怎么辦

作為一個(gè)理智的家長(zhǎng)首先察看傷情，然后問清楚原因，再做處理。

以平和、支持的態(tài)度與孩子交流，讓他們感到安全和被支持。詢問他們?cè)趯W(xué)校的經(jīng)歷，注意傾聽并相信他們的感受。

如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有什么傷情，老師只是象征性的打了一下，而且又是因?yàn)楹⒆佑绣e(cuò)，那應(yīng)感謝你孩子有個(gè)敢于負(fù)責(zé)的好老師！

如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有什么傷情，但你的孩子是無辜被打，你可以跟老師溝通，溝通不了再向上反映。

初中孩子已經(jīng)進(jìn)入到了青春期，我們知道青春期孩子自尊心比較強(qiáng)，要面子，我們大人要懂得這一點(diǎn)，批評(píng)孩子的時(shí)候要注意方式方法，當(dāng)然，如果孩子犯了很大的錯(cuò)誤，還是要嚴(yán)肅對(duì)待，家長(zhǎng)不能分不清主次。

初中孩子被老師批評(píng)后厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)看清是否是自己的孩子做錯(cuò)事。家長(zhǎng)先安慰孩子，老師批評(píng)的本意是為自己好，學(xué)會(huì)接受別人批評(píng)意味著你長(zhǎng)大了，自己檢討自己是否做錯(cuò)哪里了，如果自己做錯(cuò)了，要改正，如果老師批評(píng)錯(cuò)了孩子受了委屈，告訴孩子，老師也是普通人，他也會(huì)犯錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)淡化與原諒別人的錯(cuò)誤。

2、家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)與老師溝通，了解一下事情的真相，因?yàn)楦改噶私庹嫦啵拍芙o孩子以公正的解決方法。家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，下次孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，能不能委婉些，別當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)，孩子自尊心強(qiáng)，如果他改正了錯(cuò)誤，還希望老師鼓勵(lì)他一下。

3、說說自己小時(shí)候被老師批評(píng)的經(jīng)歷，以及自己的做法。比如自己遲到了，作業(yè)錯(cuò)誤了，與同學(xué)吵架了，上課說小話了，忘戴紅領(lǐng)巾了，作業(yè)潦草了，考試退步了等等，誰讀書沒被批評(píng)過，即使沒犯錯(cuò)，也有被怨枉批評(píng)的；也有明明做錯(cuò)了，希望老師批評(píng)一頓，老師卻沒有批評(píng)，心里很難過的。

通過與孩子談心，讓孩子認(rèn)識(shí)到受到老師批評(píng)是一件很正常的事，是成長(zhǎng)中必須有的，沒有反倒不正常了。

孩子跟我們說，他老是覺得老師總是會(huì)鼓勵(lì)針對(duì)他，對(duì)于師生關(guān)系上的問題，家長(zhǎng)不好評(píng)價(jià)什么，多聽聽孩子說就好了，孩子說出來，就已經(jīng)把壞的情緒發(fā)泄出去了，孩子總覺得老師針對(duì)他該怎么辦呢？

孩子總覺得老師針對(duì)他該怎么辦

1、讓孩子不要多想，鼓勵(lì)孩子多和老師交流下

一般情況下，老師是不會(huì)與學(xué)生做對(duì)的，或者說有偏見的。既便是真的對(duì)學(xué)生會(huì)有偏見，那是學(xué)生或多或少偏離了做學(xué)生的軌道，老師因此而產(chǎn)生了偏見。但只要他努力改正自己的不足，老師的偏見會(huì)自然而然地消失。另一方面，既便是他沒有錯(cuò)誤，老師對(duì)他有偏見，也不要再意太多。他只需努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用他的青春朝氣和陽光，去享受學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，老師的偏見，也會(huì)被你慢慢改變。我總覺得，學(xué)生對(duì)師生關(guān)系的焦慮，是學(xué)生的心理因素在起作用。無論哪種情況，不妨試試找個(gè)合適機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，和老師坐下來說說，彼此交流一下，不管情況如何，都會(huì)云消霧散的。

2、讓孩子首先做好自己

天下父母都希望望子成龍望女成鳳，相信老師也是一樣，作為學(xué)生，自己做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體等，就是對(duì)老師的艱辛付出最大安慰回報(bào)。這樣老師沒有任何理由偏見學(xué)生，如果學(xué)生自己感覺老師處處針對(duì)自己，那是自己求學(xué)心態(tài)沒有擺放正，求學(xué)這條路上老師傳授方方面面知識(shí)，也包括如何處理任何關(guān)系。求學(xué)的道路上不能摻雜與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不能什么事情都對(duì)號(hào)入座，作為學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)自己有這樣不端正的心態(tài)，要改正。

面對(duì)老師的批評(píng)孩子不開心是正常的，但是如果孩子因此產(chǎn)生厭學(xué)的情緒就需要家長(zhǎng)及時(shí)的引導(dǎo)了。那么面對(duì)孩子被老師批評(píng)后厭學(xué)怎么辦才是比較好的解決方案呢？

孩子被老師批評(píng)后厭學(xué)怎么辦

首先我們需要了解孩子如何看待“老師的批評(píng)”。

在這里，傾聽是一個(gè)有用的技巧。如果你想聽到孩子真實(shí)的想法，先把說教放在一邊，不要打斷，不要評(píng)論，給孩子足夠的關(guān)注。

當(dāng)你的孩子在與你的關(guān)系中感到安全，并且無論他的想法和情緒如何都被接受時(shí)，他就會(huì)更愿意和你交談，也更愿意向你吐露心聲。

其次讓孩子知道人無完人，老師也會(huì)犯錯(cuò)。

孩子被老師批評(píng)我們都是認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象，有些家長(zhǎng)還會(huì)對(duì)孩子的行為再次進(jìn)行批評(píng)。其實(shí)這并不是一種很好的做法，在某種程度上會(huì)對(duì)孩子的心理造成一定的傷害，因此我們?cè)诮鉀Q孩子被老師批評(píng)后情緒不好怎么辦的問題時(shí)需要了解前因后果。

孩子被老師批評(píng)后情緒不好怎么辦

首先我們可以給孩子適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，多參與或組織親子活動(dòng)。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是成績(jī)排名，總是會(huì)成為學(xué)習(xí)階段不可忽視的重要項(xiàng)目。對(duì)于孩子來說，每一個(gè)小小的進(jìn)步都應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以保護(hù)孩子的自尊和自我激勵(lì)。

另外父母也應(yīng)該帶孩子出去玩，看看外面的世界，這會(huì)讓他們的思想更加開放，孩子會(huì)更好地理解父母，父母也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的其他優(yōu)點(diǎn)，形成一個(gè)良性循環(huán)。

其次教會(huì)孩子提升情緒消化的能力