孩子社交障礙的表現(xiàn)

孩子的社交技能，是通過人際互動(dòng)方式學(xué)習(xí)到的。孩子可以通過人際關(guān)系溝通，學(xué)習(xí)人們常見的互動(dòng)方式、別人對(duì)自己的預(yù)期、自己對(duì)別人的期望。同時(shí)，識(shí)別和接受內(nèi)心的感受，也能夠幫助孩子學(xué)習(xí)有用的社交技巧。那么，孩子社交障礙的表現(xiàn)有哪些呢？

孩子社交障礙的表現(xiàn)

1、不懂禮貌，不懂得尊重他人

社交，是與人打交道，如果連“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”這樣簡單的禮貌用語都不會(huì)主動(dòng)去說，社交能力基本上沒有。不要認(rèn)為孩子小沒關(guān)系，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，小時(shí)候不會(huì)，大了也不用指望懂。

2、不會(huì)交朋友，不合群

幼兒園里經(jīng)常會(huì)看到總是一個(gè)人待著的小朋友，或許他也想融入但卻始終交不到朋友，這樣的孩子有些是因?yàn)楦甙?，而有些是因?yàn)槟懶。瑹o論哪種原因，都表明不具必要的社交能力。

孩子自從出生以后就開始了社交行為，隨便年齡的增長，他們的社交意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，會(huì)與越來越多的人相處，交往策略也會(huì)越來越豐富。如果孩子社交能力比較強(qiáng)，那么他也會(huì)比別人更容易獲得成功。

孩子社交能力強(qiáng)的表現(xiàn)

1、孩子會(huì)“假哭”——懂得用示弱來緩解矛盾。在孩子的成長交往過程中，“哭”屬于一種本能，也屬于一種示弱。若孩子善于利用“假哭”來表達(dá)自己的想法，或用這種示弱，甚至撒嬌的方式來緩解矛盾，也是一種交往能力強(qiáng)的表現(xiàn)。

2、共情能力強(qiáng)——能獲得別人的好感。共情，又稱為同感、同理心。簡單而言就是會(huì)站在別人的角度思考和處理問題，并懂得理解他人。共情能力強(qiáng)的孩子往往在人際交往中更能交到真心的朋友，他們通常能在他人的情緒中找到共鳴，并給予積極的回應(yīng)，從而能更好地表達(dá)自己對(duì)他人真誠的關(guān)心。

3、能解決社交沖突——能獲得更多的信任。在孩子的人際交往中，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰，從而引發(fā)矛盾，但交往能力強(qiáng)的孩子，往往此時(shí)懂得該如何舒緩和化解矛盾。比如懂得勸解、安慰他人，并提出解決的小建議，從而化干戈為玉帛，這樣的孩子往往在人際交往中會(huì)獲得更多的信任。

4、有組織、協(xié)調(diào)能力——能獲得更多人的關(guān)注。群體中，有組織、協(xié)調(diào)能力的孩子往往能迅速吸引人群的目光成為焦點(diǎn)，而且能鼓舞和號(hào)召小伙伴。對(duì)于那些在交往過程中不敢表現(xiàn)自己，默默的在人群中處于一種可有可無的位置，這種“黯淡無光”的孩子，往往在人際交往中處于被動(dòng)的狀態(tài)。

社交能力對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的，小孩子自然也不例外，因?yàn)橐粋€(gè)良好的人際關(guān)系影響著孩子今后的生活和發(fā)展，所以家長也非常重視孩子這方面的技能。但如果孩子有以下幾種表現(xiàn)，說明他們的社交能力比較差，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)。

孩子社交能力差的表現(xiàn)

1、孩子不懂禮貌，不會(huì)尊重人。有些孩子在面對(duì)集體時(shí)不懂得禮貌，也不會(huì)去尊重別人。例如小孩子在一起玩耍時(shí)，他們看到了自己喜歡的玩具便會(huì)霸占，如果玩具正在別人手上，他們會(huì)上前把玩具搶過來，甚至用辱罵毆打和哭鬧作為手段來取得玩具。這樣的孩子大多缺乏正確的教育，家長要找到適當(dāng)?shù)姆绞饺ヒ龑?dǎo)孩子成長。

2、孩子不合群，沒擔(dān)當(dāng)。社交能力差的孩子最常見的一個(gè)表現(xiàn)就是性格內(nèi)向，通常表現(xiàn)為在學(xué)校不合群，不愛跟同學(xué)老師和其他集體一起主動(dòng)接觸。平時(shí)遇事畏畏縮縮，害怕承擔(dān)責(zé)任，總是擔(dān)心在公共場所露臉，不喜歡發(fā)言表現(xiàn)。孩子社交能力差，需要家長發(fā)現(xiàn)并改正性格里的弊端，從長遠(yuǎn)看，一時(shí)的努力會(huì)影響孩子的一生，所以引導(dǎo)教育很重要。

3、不愿意分享，沒愛心。分享是一種美德，更是一種建立人際關(guān)系的方法，很多孩子總是把玩具抱在懷里，從不愿意和別人一起玩，久而久之，就真的沒有人愿意和他一起玩了。

4、不愛聽別人說話。社交能力差的孩子聽別人講話的時(shí)候，臉上可能有不耐煩的表情。這是因?yàn)樯缃荒芰Σ畹暮⒆痈矚g一個(gè)人在一起，獨(dú)自自己一人做自己喜歡的事情，而不會(huì)喜歡別人在她的耳朵旁說來說去的，這會(huì)讓他感到心情厭煩。

孩子在社交方面上，不太擅長，有社交障礙，家長肯定會(huì)特別的著急、焦慮，擔(dān)心孩子融入不到集體生活中，因?yàn)椴还苁窃趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，還是將來進(jìn)入社會(huì)去工作，都離不開社交，我們要幫助孩子學(xué)會(huì)社交，那孩子有社交障礙怎么辦呢？

孩子有社交障礙怎么辦

1、多帶孩子出去玩

讓孩子多接觸人，不管大人還是小朋友，都要多讓孩子接觸。在家的時(shí)候也要多跟孩子交流，多跟孩子談他感興趣的事，或者帶他參加一些社交活動(dòng)，總之就是多讓孩子接觸人。沒事就組織親朋好友一起郊游啊，聚餐啊，這都是不錯(cuò)的選擇。

2、不要干預(yù)孩子交友

孩子在成長過程中，需要融入到集體生活中。對(duì)青少年來說，良好的集體生活對(duì)他們的情感、人格發(fā)展都會(huì)起到有益的促進(jìn)作用。對(duì)于家長來說，家長在孩子的交友過程中，要多與孩子溝通，傾聽孩子的聲音，而不是強(qiáng)制性干預(yù)孩子的選擇。家長也要給予孩子更多建設(shè)性的意見，特別是在具體問題上。

青春期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子的青春期一般在10～20歲之間，孩子進(jìn)入青春期后將發(fā)生一系列變化，包括生理、心理和性格等，家長要理解青春期孩子的變化，多給孩子自由空間，相信并尊重孩子。

12歲男孩子青春期的表現(xiàn)

第一，個(gè)子長得快，喜歡打扮，喜歡自己買衣服，有自己的穿自己風(fēng)格，有自己的思想和審美觀念。

第二，不再那么聽父母的話，喜歡跟父母對(duì)著干，總以為父母管多了，太嘮叨了，也不再跟父母說那么多話。

第三，喜歡自己一個(gè)人關(guān)在房間里，不喜歡被人打擾，干自己喜歡的事情，有很多事情自己就作主了，不再征求父母意見！

第四，孩子的自尊心增強(qiáng)。即使孩子有了過錯(cuò)，你指出來他會(huì)跟你急，死要面子不承認(rèn)。

每個(gè)孩子的成長都會(huì)經(jīng)歷青春期，這個(gè)時(shí)期，孩子的生理和心理會(huì)發(fā)生較大變化，他們的獨(dú)立性越來越強(qiáng)，自尊心也越來越強(qiáng)，家長在教育孩子時(shí)，要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方法，多理解和尊重孩子，給孩子更多自由空間。

男孩子青春期有哪些表現(xiàn)

一個(gè)是孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)。孩子凡事希望自己做主，不希望父母過多的插手干預(yù)。

第二是孩子的自尊心增強(qiáng)。即使孩子有了過錯(cuò)，你指出來他會(huì)跟你急，死要面子不承認(rèn)。

第三是孩子的逆反性增強(qiáng)。就是在這個(gè)階段，你說的話，孩子通常不大聽，還有可能跟你對(duì)著干。

第四有自己的人生觀，價(jià)值觀，對(duì)于與自己所認(rèn)知的事情有差異的地方，會(huì)明顯提出質(zhì)疑，抬杠等情況。

青春期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子進(jìn)入青春期后，心理和生理都會(huì)發(fā)生較大的變化，如獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，不喜歡被父母管束，虛榮心強(qiáng)、做事偏激等，家長要理解孩子的變化，多給孩子自由空間。

女孩子進(jìn)入青春期的表現(xiàn)

獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期以后的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。為此他們總是會(huì)嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認(rèn)可和尊重。

感情的變化非常顯著。這個(gè)階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常。家長常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說變就變了。這個(gè)時(shí)期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

渴望別他人認(rèn)同，接受不了批評(píng)。青春期孩子喜歡在別人面前表現(xiàn)自我，非?？释玫剿说恼J(rèn)同。而當(dāng)犯了錯(cuò)誤受到批評(píng)教育時(shí)，又不承認(rèn)自己犯了錯(cuò)，甚至惡言相向。這也是青春期孩子行為極端的表現(xiàn)形式。

行為偏激，易做傻事。青春期孩子由于心智不成熟，在遇到問題或者與家長之間發(fā)生矛盾時(shí)，心里便會(huì)有挫敗感與強(qiáng)烈的不滿。女孩子在這個(gè)時(shí)期比較敏感，所以要細(xì)心呵護(hù)！