中學生厭學咋辦

孩子上中學這個年齡段，正處于青春期和叛逆期，在上學的過程中，如果遇到不如意的事或受到什么打擊，往往容易產生厭學情緒甚至中途輟學。那么，中學生厭學咋辦？

中學生厭學咋辦

1、多培養(yǎng)他們良好的習慣

俗話說″習慣決定命運"，如果父母不注重學生的習慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學生美好的未來。學生在年幼的時候，對好習慣壞習慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導，只有學生深刻意識到好習慣的重要，才會主動強化這種好習慣。這就需要父母不斷對學生強調好習慣的重要性。當然學生良好習慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節(jié)奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。

2、培養(yǎng)興趣愛好

都說興趣是最好的老師，你要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的興趣和特長，多交朋友，多運動。和老師同學多交流，有什么問題就跟父母老師同學說。我們都是過來人，你們有的心理想法我們也有過，但是等你好好的靜下心努力學習，你就會發(fā)現(xiàn)讀書真的很幸福很快樂。

中小學生長期依賴手機做作業(yè)，會削弱孩子的思維和動手能力；此時建議家長對孩子進行引導，對孩子使用手機的時間最好規(guī)定，不要隨意使用手機，防止孩子成圣完全依懶手機的習慣，從而提高孩子的思維能力和動手能力。

中學生做作業(yè)離不開手機咋辦

1、家長要用心去關注和關心孩子的學習情況，心平氣和跟孩子談心，雙方達成一致對待問題的方式和方法。比如再遇到不會的，我們一起來討論一下，或者打電話給老師去解決，表明面對問題的態(tài)度。

2、家長身體力行去樹立榜樣，跟孩子一起去探討孩子的問題，解決孩子的問題。比如說家長看看能否解答問題，如果不能用手機看答案，然后引導孩子思考去解決問題。跟孩子表明觀念，不要輕易去抄襲答案，通過自己的思考找到答案才有意思。

3、給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，沒有電視聲音或大人談話的聲音，盡量不要影響孩子的作業(yè)時間段。家長如果有時間和精力，可以通過陪伴式學習，給孩子講解作業(yè)題，從思維、方法和習慣入手，孩子基礎知識得到鞏固，掌握了學習方法，孩子心就容易靜下來了，對學習的自信心會不斷增強，慢慢就會進入學的狀態(tài)。

4、培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。父母在幫孩子分析時，可將對問題的思路說出來，讓孩子在自己推敲，不要直接說出答案，比如數(shù)學題，父母可提醒孩子解題思路，計算結果讓孩子自己完成。

對于家長來說，孩子的學習是非常重要的，但卻有很多孩子在步入初中之后，就漸漸出現(xiàn)了厭學的情緒，這讓家長很是惱火，但又束手無策。面對這種情況，家長要保持冷靜，然后采取適當?shù)姆椒ǘ喽嘁龑麄儭Ｄ敲?，初中學生厭學怎么辦呢？

初中學生厭學怎么辦

1.找出原因，進行相應的調整

初中是小學向高中的過渡階段，知識點比小學增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學習壓力。有些孩子，因為在學習上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學；也有一些孩子，因為考試成績經常排在班級靠后位置而變得厭學。

孩子厭學，除了學習上的原因，也有家庭、同學、老師等方面的原因。比如有些孩子長期受父母觀念影響，不喜歡學習；有些孩子，進入初中后與同學關系緊張，所以不想去學校，討厭上學；有些孩子，因為初中教師不像小學教師那樣照顧他（她），便對老師產生厭恨心理，以至于不想上學。找出了孩子厭學的原因，剩下的就是對癥下藥了。不過要強調的是，改變孩子厭學的狀況，不能太急，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現(xiàn)“不適”的情況，引起反作用。

2.改變觀念，接受自我

很多的孩子在初中的階段，往往會產生厭學的心理，許多的家長在面對孩子的厭學的情緒時束手無策，那么，家長在面臨中學生厭學的情緒當中應該怎么引導呢？

中學生厭學的原因及對策

1、因厭其師而倦其道，現(xiàn)實中，有不多學生的總體素質較好，但由于心理的問題，而導致厭學，成績下滑。為何成績下滑？因厭其師，才逆其道，這是事實。由于教師在急于求成、恨鐵不成鋼的心理支配下，對學生說了些過頭的話，做出了某些過激的行為，從而引起學生的反感。學生因為對老師的反感而討厭上老師的課，極力回避與老師的接觸，最終發(fā)展到對某一科目的厭學。

2、過分看重分數(shù)，許多老師和家長都十分看重學生的分數(shù)，以分數(shù)來評價一個學生的好壞，導致學生自信心的不足從而產生厭學的心理。學生的分數(shù)只能代表學生某一段學習情況，而不能作為全面評價學生的標準。

老師和家長不應該以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，應該形成一套更具客觀的更合理的和更全面的評價標準。老師和家長應從不同的方面表揚和鼓勵學生增加學生的信心，而不是單從學習成績的好壞來評價一個學生。久而久之，學生的學習自信心不但增強了，而且其他方面的能力也得到了增強。

3、缺乏正確的學習目標和學習動機，學生沒有樹立正確的學習目標自然也就不會有明確的學習動機，使學生在學習過程中產生了一種盲目性，學生不知道為什么而學習，該怎樣去學。有的學生還以為是為父母而學習。因此把學習看成是一種負擔，是完成父母交給的任務，缺乏對學習的興趣，只是機械地應付，所以在遇到困難時就產生了逃避的想法。

中學生厭學，肯定里面是有原因的，家長要好好分析一下原因，可以通過觀察孩子的表現(xiàn)、跟孩子溝通、跟學校老師溝通，來全面了解孩子厭學的具體原因，找到原因之后，一切就好解決了。

中學生厭學原因的分析

1、底子差，基礎薄弱，上課聽不懂，作業(yè)完不成，時常被老師批評，覺得上學是活受罪，對學習失去興趣。

2、受家庭的影響，有些家庭為生活忙于奔波，對孩子關心不夠，雖口頭上支持孩子上學，但付出的實際行動少，尤其是留守兒童，父母在外打工，和老人在一起，明顯管不上孩子。

3、受周圍環(huán)境的影響，在農村有的家庭里有大學生畢業(yè)了，但找不到工作，產生了上學無用的情緒，這些言論也或多或少影響到一些好學生。他們覺得上學累，壓力大，將來還沒不上學的掙的多。

4、網(wǎng)絡的影響，他們常癡迷于游戲，玩心太重，不能把持住自己。原來用電腦上網(wǎng)，現(xiàn)在手機就可以玩游戲，越癡迷游戲，學習上越不上進，對學習的興趣點越來越低，認為游戲比上學有趣的多了。

可以說隨著中考的分流，孩子的初中階段會有一種現(xiàn)象，就是從初一開始顯現(xiàn)，那就是孩子的厭學現(xiàn)象，這往往讓家長苦惱不已，更是非常不解明明小學成績優(yōu)秀的孩子怎么突然就出現(xiàn)了厭學的情況，作為家長在面臨孩子出現(xiàn)這種情況的時候應該怎么教育孩子呢？

初中學生厭學不想上學怎么辦

1、溝通和交流，家長可以多和孩子交流，這樣不僅可以增進和孩子間的感情，還能了解孩子的想法。時間長了，家長自然可以在孩子心目中樹立威信，也可以有效的增強對孩子的教育影響，也愿意聽從家長的建議，有利于孩子的成長。

2、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

3、避免過度地批評和指責，很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。

4、幫助孩子建立良好的人際關系，鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。

厭學是一種對抗學習的消極情緒，對孩子今后的發(fā)展是十分不利的，父母在發(fā)現(xiàn)孩子的厭學情緒時，一定要正確的引導孩子，努力成為孩子的榜樣，才能改變孩子的學習態(tài)度。

中學生為什么厭學

1、家庭原因。部分家長忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色，在教育子女上，還有的父母不管教或不善于管教，強制或逼迫子女學習，從而造成孩子厭學的逆反心理，從而失去對學習的興趣。

2、叛逆期來臨，初中生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關系，和師生關系的惡化，最終會影響孩子對學習的興趣。

3、學習動力不足?，F(xiàn)在的學生家庭經濟條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學生對為什么學習沒有清楚的認識，甚至不知道這樣的學習到底有什么用處。

4、自己成績跟不上，我想相信每一個孩子在跨進中學大門時，都是懷著無比激動，新奇的心理的，充滿了斗志，想要好好學習，爭取做一個優(yōu)秀的學生?？墒乾F(xiàn)實是中學課程越來越多，如果小學底子不牢固，孩子的學習熱情慢慢衰退，漸漸就產生厭學情緒。