孩子長(zhǎng)大不聽(tīng)話(huà)怎么辦

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己從小乖巧懂事聽(tīng)話(huà)的“小天使”，變成了人人害怕的“小惡魔”。經(jīng)常做出一些調(diào)皮搗蛋的事情，讓父母非常生氣，但又不能對(duì)他們進(jìn)行打罵，只能繼續(xù)忍著，可是這樣的退讓反而讓他們?cè)絹?lái)越變本加厲。那么，孩子長(zhǎng)大了不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

孩子長(zhǎng)大了不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1.家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子不聽(tīng)話(huà)的原因

很多時(shí)候，我們被孩子氣得咬牙切齒的時(shí)候，恨不得抓他來(lái)暴打一頓或者是大聲批評(píng)等，其實(shí)這些做法是錯(cuò)誤的，只會(huì)讓孩子心里埋下埋怨的種子，越走越遠(yuǎn)。當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)要冷靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不聽(tīng)話(huà)？原因在哪里？或許有的時(shí)候我們誤會(huì)了孩子。

2.家長(zhǎng)做孩子的好朋友

很多家長(zhǎng)總會(huì)以命令式的口吻去命令孩子，有時(shí)候我們可以換另一種身份去跟孩子交流。其實(shí)，當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)與我們對(duì)著干的時(shí)候，家長(zhǎng)可以放下身份，以朋友的身份與孩子聊天，聽(tīng)聽(tīng)他的內(nèi)心感受，讓他暢所欲言。

伴隨孩子年齡的增大，開(kāi)始變得越來(lái)越不好管教，總是不聽(tīng)父母的話(huà)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子對(duì)一些事情有了自己的看法，身為家長(zhǎng)，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

孩子長(zhǎng)大不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、父母要平視孩子。教育孩子，心態(tài)很重要，有些家長(zhǎng)缺乏耐心，動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫，殊不知，這樣一開(kāi)始就讓孩子產(chǎn)生了抵觸情緒，難以達(dá)到預(yù)期的效果。父母要學(xué)著平視孩子，用對(duì)話(huà)，而不是訓(xùn)話(huà)的態(tài)度與孩子溝通，才能讓孩子放松警惕，接受父母的行為。

2、嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心。解決問(wèn)題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

3、教會(huì)孩子尊重他人。在日常生活中，家長(zhǎng)可以經(jīng)常為孩子灌輸要尊重他人的概念。培養(yǎng)孩子的同理心，教會(huì)孩子尊重他人的感受，不要打擾別人。

有同理心的孩子更能對(duì)別人的感受產(chǎn)生共鳴，因此也就更會(huì)尊重他人。這樣孩子再想發(fā)脾氣的時(shí)候，才會(huì)進(jìn)行思考和反省，而不是肆意的任性，給別人造成困擾。

孩子進(jìn)入叛逆期后，與父母的關(guān)系會(huì)變得越來(lái)越緊張，很多孩子會(huì)出現(xiàn)與父母頂嘴吵架，對(duì)著干的現(xiàn)象，這與孩子的成長(zhǎng)環(huán)境及家長(zhǎng)的教育方法有很大關(guān)系，因此，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的教育，多與孩子進(jìn)行平等溝通。

孩子跟父母對(duì)著干不聽(tīng)話(huà)怎么辦

保持冷靜。面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)讓自己先冷靜下來(lái)。然后再心平氣和地與孩子溝通，適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧５灰桓碧珰鈶嵉臉幼?，也不要在說(shuō)孩子時(shí)把以前孩子犯過(guò)的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)一時(shí)都給說(shuō)出來(lái)。

正視孩子的逆反心理。不必驚慌失措，也不可大驚小怪，更不要發(fā)火。首先認(rèn)識(shí)到這是一種正常現(xiàn)象，既有消極的一面，也有積極的一面。在分析原因的基礎(chǔ)上建立這樣一種信念：只要耐心疏導(dǎo)，孩子會(huì)從逆反步入正軌。

營(yíng)造相對(duì)輕松、寬容的家庭氣氛。平時(shí)，父母和孩子盡可能地平等相處，別老是端著家長(zhǎng)的架子放不下。當(dāng)孩子和自己發(fā)生意見(jiàn)分歧時(shí)，不要當(dāng)仁不讓?zhuān)试S孩子有一定的發(fā)言權(quán)和辯解的機(jī)會(huì)，甚至在孩子的“叛逆”到來(lái)之際，幽上那么一默，說(shuō)不定會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。

建立明確的規(guī)則和紀(jì)律。為孩子制定明確的規(guī)則和紀(jì)律，并確保他們知道這些規(guī)則和紀(jì)律。如果孩子違反了規(guī)則或紀(jì)律，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，但要避免體罰等不恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

11歲孩子正處在心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，容易出現(xiàn)叛逆心理。孩子叛逆與很多因素有關(guān)，包括心理變化的影響，家長(zhǎng)不正確的教育，外界環(huán)境的影響等。發(fā)現(xiàn)孩子叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予心理疏導(dǎo)，對(duì)孩子要正確引導(dǎo)和管教。告訴孩子行為的對(duì)與錯(cuò)，幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀念。

孩子十一歲叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么辦

不要嘮叨。教育11歲左右的孩子，我們切忌嘮叨，要做到"點(diǎn)到即止"。談話(huà)的關(guān)鍵不在于時(shí)長(zhǎng)和話(huà)語(yǔ)多少，而在于溝通的成效和質(zhì)量：孩子是否愿意敞開(kāi)心扉，跟家長(zhǎng)溝通自己的想法。

給孩子以尊重。我們提倡，家長(zhǎng)做出任何關(guān)于家庭、孩子的決定，都需要建立在尊重孩子的基礎(chǔ)上，最好是跟孩子有所溝通和交流。這會(huì)讓他感到自己被尊重，從而建立起自信和自尊。

給孩子以鼓勵(lì)和信任。孩子是父母的鏡子，在認(rèn)為孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們不妨先思考，自己的教育方式哪里出了錯(cuò)，而不是一味地去貶低孩子。在孩子表現(xiàn)得不好的時(shí)候，我們應(yīng)該指出他的不足、表?yè)P(yáng)他的長(zhǎng)處，并相信他能夠進(jìn)步。

多陪伴孩子。晚飯后的散步，放學(xué)后的校園見(jiàn)聞傾聽(tīng)，周末的一場(chǎng)親子游行，都可以增加彼此的互動(dòng)情感。孩子有話(huà)說(shuō)，想表達(dá)她的想法的時(shí)候，不要打斷她，給她一個(gè)機(jī)會(huì)訴說(shuō)。不管傷心難過(guò)，只要孩子愿意跟你分享，我們都可以幫助解決她的疑惑。

隨著手機(jī)的大范圍普及，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)出現(xiàn)情緒暴躁，厭學(xué)逃學(xué)，不去社交等現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)重視起來(lái)，通過(guò)多種方法讓孩子認(rèn)識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，并幫助孩子擺脫手機(jī)癮。

孩子不聽(tīng)話(huà)沉迷手機(jī)怎么辦

1、盡可能讓孩子晚接觸電子產(chǎn)品。孩子上學(xué)前盡量不要給孩子玩太多的手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品。

2、盡可能隱藏家中的電子產(chǎn)品。在孩子很小的時(shí)候，手機(jī)、ipad這些電子產(chǎn)品盡可能地放到孩子接觸不到的地方。

3、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機(jī)。

4、不要把電子產(chǎn)品當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽(tīng)話(huà)、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子，這加重了孩子沉迷的風(fēng)險(xiǎn)。

初中時(shí)期的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，對(duì)于父母的說(shuō)教持強(qiáng)烈反抗態(tài)度，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子的感受，多尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)。

初一孩子不聽(tīng)話(huà)逆反怎么辦

理解孩子的感受：要理解孩子的叛逆行為是由于青春期的生理和心理變化引起的，不要把孩子的行為視為對(duì)父母的挑釁。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限：要與孩子共同制定明確的規(guī)則和界限，讓他們知道哪些行為是不被允許的，以及違反規(guī)則會(huì)有什么后果。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：要讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任，例如家務(wù)、學(xué)習(xí)等，讓他們感到自己是家庭的一份子，有責(zé)任為家庭做出貢獻(xiàn)。

多給孩子自主權(quán)：在孩子叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子自主權(quán)，讓他們有更多的自由空間。當(dāng)然，這個(gè)自由空間是有限度的，需要家長(zhǎng)掌握好度，不能放任孩子。

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，逐漸有了自己的想法，且反感家長(zhǎng)對(duì)自己行為干涉，于是會(huì)出現(xiàn)孩子定妝家長(zhǎng)，不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，作為家長(zhǎng)，我們要理解孩子，平時(shí)多與孩子溝通，給孩子更多自由空間，正確引導(dǎo)孩子。

遇到不聽(tīng)話(huà)的孩子家長(zhǎng)該怎么辦

父母要保持冷靜。為了避免自己被激怒，父母在提出要求的時(shí)候，可以事先給孩子一些緩沖時(shí)間，你可以對(duì)孩子說(shuō)，他只剩下十分鐘來(lái)處理手中的事情，十分鐘以后必須去做約定的事情。

認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的講話(huà)。當(dāng)孩子跟你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，每一位父母都應(yīng)該把手頭的事情放下，專(zhuān)心聽(tīng)孩子講話(huà)。如果父母能夠以身作則，做一個(gè)好聽(tīng)眾，那么孩子就會(huì)跟父母學(xué)著做。

建立規(guī)則和界限。孩子需要明確的規(guī)則和界限，這樣他們才能理解何時(shí)行為是不接受的。確保規(guī)則和界限是清晰明了的，并與孩子一起討論它們。

設(shè)法解決問(wèn)題。當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，尋找解決問(wèn)題的方法。這可能包括與孩子交流，尋求幫助或與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)。