青少年離家出走怎么教育

青少年時(shí)期的孩子，是最不好管教的時(shí)候，這個(gè)階段孩子總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而選擇離家出走，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要重視起來(lái)了，要學(xué)會(huì)采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

青少年離家出走怎么教育

1、傾聽(tīng)是最有效的溝通。很多家長(zhǎng)往往在孩子還沒(méi)有講完一件事情的時(shí)候，就急切的想要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，甚至孩子只講了一半就下結(jié)論，或者給孩子提供解決辦法。但孩子可能只是想跟說(shuō)說(shuō)，并不是需要你的幫助，更不需要你的批評(píng)。

2、鼓勵(lì)孩子做自我評(píng)估。當(dāng)發(fā)生不愉快的事情后，主動(dòng)跟孩子來(lái)評(píng)估這事。告訴孩子這件事已經(jīng)過(guò)去，也不再需要沖動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)重演，有沒(méi)有不同的選擇，結(jié)果是不是會(huì)不一樣。這種事后的評(píng)估，能夠促使孩子走向成熟，也讓孩子覺(jué)得你不是在操作他，是幫他分析，同他一起解決問(wèn)題。

3、平時(shí)生活中，父母要讓孩子在家里找到存在感，尊重孩子，平等對(duì)待孩子。在親子溝通方面，父母要給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，要給孩子表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)。親子關(guān)系好了，孩子有任何動(dòng)向你都會(huì)第一時(shí)間知道，一勞永逸地解決問(wèn)題。

4、與孩子討論，一起解決離家出走的問(wèn)題，今后碰到這種情況怎么辦。如果是父母的原因，家長(zhǎng)要真誠(chéng)的道歉，平等地與孩子交流；如果是孩子的問(wèn)題，要教給孩子處理此類(lèi)事情的方法；如果是親子溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，要理清各自的意思，避免再次出現(xiàn)誤解，杜絕再次離家出走的隱患。

青少年叛逆期都會(huì)初中，究其根源還是因?yàn)闇贤ú坏轿?，一般情況下都是有話不會(huì)好好說(shuō)，非要火上澆油，親子之間的矛盾愈演愈烈，家長(zhǎng)要讓孩子明白哪些事情可以做，哪些事情不可以做，親子之間相處的和諧融洽。

青少年叛逆期的孩子怎么教育

一、家長(zhǎng)要冷靜，孩出出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn)，為人父母者不應(yīng)以硬碰硬，有的父母常常所持態(tài)度便是，我是老子我是娘，你是我生的，我不是你養(yǎng)的。許多父母往往高高在上，和孩子針?shù)h相對(duì)，針尖對(duì)麥芒，放不下娘老子的架子和孩子進(jìn)行平等對(duì)話，這種做法如同火上澆油，與事無(wú)濟(jì)，只能激化父子、母子之間的矛盾，淡化親子關(guān)系。

二、家長(zhǎng)需理智，說(shuō)實(shí)在的，有的時(shí)候孩子的叛逆行為顯得荒唐、可笑、可氣，甚至讓人哭笑不得，有的父母盼子成長(zhǎng)望子成龍望女成鳳心切，對(duì)孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。對(duì)孩子體罰拳腳并用，更有甚者便棍棒相加，豈不知你懲罰的是孩子的肉體而父母教育教養(yǎng)之情并未從真正意義上行之有效的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，其教育作用也顯得蒼白無(wú)力了。

三、家長(zhǎng)要尊重，因?yàn)椋诤⒆拥难劾镒鹬刈钪匾?。常言人前不教子也無(wú)非是這個(gè)道理。誠(chéng)然，孩子在叛逆期出現(xiàn)的情況也不全是錯(cuò)的，父母也不是上通天文下知地理的百科全書(shū)。父母應(yīng)該知道，構(gòu)建其樂(lè)融融的家庭氛圍，保持良好的夫妻關(guān)系，為人父母者對(duì)上孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)下善待孩子，做好孩子的第一任教師是家庭教育的魂之所在根之所依。

四、家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)，面對(duì)孩子的叛逆，明智的父母要知道成長(zhǎng)比成功重要，健康比成績(jī)重要，這個(gè)健康既包括身體健康更包含心理健康，家長(zhǎng)應(yīng)該平心靜氣心平氣和的坐下來(lái)和孩子有話好好說(shuō)，有事慢慢談，有話好商量，把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。

父母在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，其中比較最父母難以接受的問(wèn)題便是孩子離家出走。有些孩子與家長(zhǎng)發(fā)生不愉快時(shí)，通常用離家出走的方式來(lái)反抗父母，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況既生氣又擔(dān)心，不知該如何教育孩子。

離家出走的孩子怎么教育

找回孩子予以關(guān)心。家長(zhǎng)需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學(xué)校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專(zhuān)業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長(zhǎng)不必急著教育，而應(yīng)該要對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心，撫慰孩子擔(dān)驚受怕的心靈。

引導(dǎo)孩子理性處理問(wèn)題。很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來(lái)處理問(wèn)題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長(zhǎng)需要去教育孩子遇到問(wèn)題，靠離家出走的方式是沒(méi)有任何效果的，只是會(huì)徒增風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持理性，運(yùn)用合適的方法去解決問(wèn)題。

堅(jiān)守教育原則。在找回孩子后，家長(zhǎng)不能出于心疼孩子或害怕孩子再發(fā)生離家出走的心理，而選擇放棄自己的教育原則，對(duì)孩子不施以教訓(xùn)。這樣只會(huì)讓孩子吃到甜頭，縱容孩子以后再次以離家出走的方法來(lái)達(dá)到自己的目的。因此家長(zhǎng)還是要堅(jiān)守自己的原則，對(duì)觸犯了底線的孩子進(jìn)行耐心的教育。

學(xué)會(huì)放手。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)適度放手，讓孩子有一定的獨(dú)立空間和自我探索的機(jī)會(huì)。這將使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中自主學(xué)習(xí)自我解決問(wèn)題的能力，并幫助他們擺脫沉迷于叛逆行為中的局限。

很多孩子的抗挫折能力比較差，心靈比較脆弱，遇到了一些困難，或者是和家長(zhǎng)發(fā)生了沖突，就會(huì)產(chǎn)生離家出走的想法。有些孩子只是說(shuō)說(shuō)而已，而有的孩子真的會(huì)付出行動(dòng)。所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有離家出走的想法時(shí)，一定要及時(shí)制止。

孩子有離家出走的想法怎么教育

1、不要一味的遷就孩子。愛(ài)孩子不是一味遷就孩子，有很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子離家出走的威脅后，就會(huì)選擇妥協(xié)，覺(jué)得長(zhǎng)大之后就好了。但其實(shí)不是這樣的，只會(huì)更加嚴(yán)重。一直都是妥協(xié)孩子，有什么要求就會(huì)實(shí)現(xiàn)，忽然一次不同意了，那會(huì)讓孩子崩潰的，會(huì)讓他無(wú)法接受。

所以從小在孩子提無(wú)理要求的時(shí)候就要學(xué)會(huì)拒絕，用哭、用鬧、用離家出走這些方式得不到自己想要的東西，讓孩子懂得這個(gè)道理。不去一味的遷就孩子，才是對(duì)孩子最好的事情。

2、關(guān)注孩子，了解他的想法。孩子有時(shí)候不會(huì)去表達(dá)自己，不知道該怎么和父母訴說(shuō)。在這種情況下，就要父母主動(dòng)地了解孩子的情況，讓孩子去表達(dá)自己，自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。更重要的是不要因?yàn)楣ぷ骱投ズ雎院⒆?，不要讓孩子缺乏安全感，要讓孩子知道自己是?ài)他的。

3、讓孩子樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。著名心理學(xué)家西爾維婭曾說(shuō)過(guò)：這世界上所有的愛(ài)都是以聚為最終目的，但是父母對(duì)子女的愛(ài)，是唯一一種以分離為目的的愛(ài)。當(dāng)孩子知道離家出走的時(shí)候，其實(shí)就是獨(dú)立意識(shí)特別強(qiáng)烈的時(shí)候。及早的讓孩子樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)，知道獨(dú)立意識(shí)并不是要離家出走，還要有正確的表達(dá)方法。

很多家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子越長(zhǎng)大越不聽(tīng)話，無(wú)論家長(zhǎng)說(shuō)什么他都不聽(tīng)，只堅(jiān)持自己的想法，甚至還會(huì)和父母頂嘴，有些家長(zhǎng)性子比較急，就會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣并沒(méi)有什么效果，只會(huì)讓孩子更加叛逆，那么面對(duì)青少年不聽(tīng)話怎么教育呢？

青少年不聽(tīng)話怎么教育

1.穩(wěn)定自己的脾氣

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)叛逆期的孩子和自己頂嘴的時(shí)候，千萬(wàn)不要馬上生氣。有的家長(zhǎng)這個(gè)是就會(huì)覺(jué)得孩子越大越不聽(tīng)話，開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的數(shù)落孩子，有的家長(zhǎng)甚至還出現(xiàn)動(dòng)手打孩子的情況。其實(shí)這些不僅起不到教育叛逆期孩子的作用，還會(huì)加重孩子的叛逆心理，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。

2.耐心溝通

叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

現(xiàn)在有越來(lái)越多的孩子沉迷游戲中無(wú)法自拔，不管家長(zhǎng)說(shuō)什么就是不改正，甚至還有孩子為了玩游戲，偷偷拿家長(zhǎng)的錢(qián)充值的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

青少年玩游戲充值到底怎么教育

1、家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式導(dǎo)致孩子的反叛心理，要改善親子關(guān)系，必須要提升自己的溝通技巧，改變自己的教育方式。面對(duì)沉迷手機(jī)的孩子，父母最常用的處理方法主要是強(qiáng)迫沒(méi)收、毆打、責(zé)罵或放任不管。

這樣不僅沒(méi)有幫助孩子戒掉手機(jī)成癮，時(shí)間長(zhǎng)了不光孩子會(huì)越來(lái)越反感父母，對(duì)父母產(chǎn)生怨恨。更嚴(yán)重的還會(huì)跟父母對(duì)抗，用一些不正當(dāng)?shù)姆绞侥玫绞謾C(jī)。

2、家長(zhǎng)對(duì)于孩子玩手機(jī)這件事如果過(guò)于焦慮，會(huì)引發(fā)親子之間的沖突，你越不想孩子玩，孩子越會(huì)去玩。當(dāng)親子關(guān)系不夠好的時(shí)候，家長(zhǎng)的過(guò)度反應(yīng)只能激化矛盾，讓孩子更去玩手機(jī)。提升溝通技巧，放下焦慮，改變教育方式，是家長(zhǎng)需要去做的。

3、采用合理的思想教育方式，比如，你可以給他講講賺錢(qián)的不容易，或者給他講講游戲僅僅是用來(lái)娛樂(lè)，不需要充值或者說(shuō)你可以自己去賺錢(qián)用自己的錢(qián)來(lái)進(jìn)行娛樂(lè)充值，讓他體會(huì)到賺錢(qián)的不容易，他就會(huì)更加珍惜花錢(qián)的機(jī)會(huì)。

孩子離家出走了，作為家長(zhǎng)應(yīng)該先要找到孩子，確保孩子的安全和生命健康，不能對(duì)孩子的安危不管不顧，然后找到孩子之后，要控制好情緒，不要打罵，好好問(wèn)問(wèn)孩子為什么選擇這種方式，幫助孩子打開(kāi)心扉，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心需求，然后制定計(jì)劃作出改變。

孩子離家出走了作為家長(zhǎng)怎么教育

1、當(dāng)孩子離家出走的時(shí)候，家長(zhǎng)往往會(huì)非常著急。但是千萬(wàn)不要六神無(wú)主，要明確孩子離家出走的原因，以及是跟誰(shuí)一起出門(mén)的，聯(lián)想孩子可能會(huì)去的地方。然后跟學(xué)校、親戚朋友聯(lián)系，看能否幫忙一起找孩子。必要的話，還可以報(bào)告當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門(mén)，讓有關(guān)部門(mén)協(xié)助尋找。

2、當(dāng)找回孩子后，家長(zhǎng)要保持冷靜。不要打罵孩子，以免導(dǎo)致孩子再次離家出走。家長(zhǎng)要耐心的教育孩子，讓他明白隨意離家出走是不對(duì)的。然后問(wèn)清楚孩子為什么離家出走，以及都到哪些地方去了。跟孩子進(jìn)行深入的交談，拉近彼此的關(guān)系。了解孩子的想法，然后調(diào)整自己的教育方式，讓家庭關(guān)系緩解。

3、很多家長(zhǎng)朋友已經(jīng)習(xí)慣了給孩子施加壓力，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)打罵等方式，強(qiáng)制性的逼迫孩子怎么做。而這些，也是導(dǎo)致很多孩子離家出走的原因。

所以當(dāng)孩子離家出走的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己，是不是因?yàn)樽约旱慕逃霈F(xiàn)了問(wèn)題，才導(dǎo)致孩子的離家。并且我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子，多給予孩子一些肯定和鼓勵(lì)。