小孩叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)的常見(jiàn)現(xiàn)象，沉迷手機(jī)的危害是比較大的，一方面會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)，另一當(dāng)面也會(huì)對(duì)孩子的社交和健康造成很大的危害，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)孩子呢？一起來(lái)看看吧！

小孩叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

首先，家長(zhǎng)自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長(zhǎng)應(yīng)該騰出時(shí)間多與孩子互動(dòng)、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無(wú)聊之際靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

其次，良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

第三是鼓勵(lì)孩子外出與同學(xué)、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。

第四，設(shè)定規(guī)則限制手機(jī)使用時(shí)間。可以設(shè)定規(guī)定的手機(jī)使用時(shí)間，比如只在課余時(shí)間使用，或者每天使用的時(shí)間不超過(guò)一定的小時(shí)數(shù)，這樣可以避免孩子過(guò)度依賴(lài)手機(jī)。

十四歲的男孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)做出很多意向不到的事情讓家長(zhǎng)發(fā)愁，其中家長(zhǎng)最不想面對(duì)的就是孩子沉迷手機(jī)的情況，有些孩子不管怎么說(shuō)教，就是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，有些家長(zhǎng)也是比較束手無(wú)策了。

14歲男孩叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

1、跟孩子做朋友。要想教孩子一些道理，首先得跟他打成一片。對(duì)叛逆的孩子“順著來(lái)”，就是要先認(rèn)可孩子。如果你根本不知道孩子為啥喜歡玩手機(jī)，在你對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教時(shí)，孩子會(huì)認(rèn)為你根本不懂他，和你沒(méi)有共同語(yǔ)言！

2、培養(yǎng)孩子其他興趣。家長(zhǎng)要允許孩子適度放松，培養(yǎng)孩子除網(wǎng)絡(luò)游戲以外的其他的興趣愛(ài)好，提升他在其他方面的優(yōu)越感，例如跑步、下棋等，幫助孩子合理排解學(xué)習(xí)壓力，建立自信。

讓孩子多接觸游戲，在他小的時(shí)候就讓他玩上好的益智的游戲，提高他的心理閾值，引導(dǎo)他玩好的游戲、培養(yǎng)好的游戲習(xí)慣，這樣他自然而然地就看不上不好的游戲了。

3、以身作則，正確引導(dǎo)。父母是孩子的老師，很多孩子沉迷手機(jī)，可能會(huì)受到父母的影響，所以父母首先要以身作則，沉迷手機(jī)，天天玩手機(jī)，孩子怎么會(huì)不依賴(lài)電話(huà)？所以家長(zhǎng)要做好示范，在孩子面前減少玩手機(jī)的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)如今，各種各樣的電子設(shè)備已經(jīng)漸漸進(jìn)入到我們生活當(dāng)中來(lái)了，而手機(jī)也成為了我們當(dāng)中必不可少的物品，但對(duì)于自控力較差的青少年來(lái)說(shuō)，手機(jī)卻是一個(gè)無(wú)法自拔的萬(wàn)丈深淵。

14歲孩子叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

1、規(guī)定好時(shí)間上限。父母?jìng)円?guī)定好孩子玩手機(jī)的時(shí)間最大時(shí)間，一旦確定好就不要輕易地改變，否則這只會(huì)造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想再玩一會(huì)兒”時(shí)，這就很可能不是一會(huì)兒，而是不斷地進(jìn)行延遲。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子玩得時(shí)間有些久時(shí)，家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說(shuō)帶著孩子出去玩一會(huì)兒，當(dāng)孩子表示拒絕時(shí)，家長(zhǎng)可以采用孩子平時(shí)比較喜歡的物品來(lái)吸引孩子，比如說(shuō)孩子喜歡的游戲內(nèi)容，或者是孩子想吃的食物等等。

3、開(kāi)始制定作戰(zhàn)計(jì)劃。在家長(zhǎng)與孩子充分溝通了解孩子沉迷手機(jī)的原因后，開(kāi)始制定短期計(jì)劃，暫定為期一周的計(jì)劃作試驗(yàn)。制定計(jì)劃時(shí)，家長(zhǎng)要和孩子們一起協(xié)商，讓孩子全程參與進(jìn)來(lái)，比如這周有多少課余時(shí)間可以玩手機(jī)。

何時(shí)起床，何時(shí)做作業(yè)，何時(shí)玩游戲，何時(shí)睡覺(jué)，明確設(shè)定作息時(shí)間表。不要家長(zhǎng)說(shuō)了算，要征求孩子的意見(jiàn)，最好由孩子自己寫(xiě)下來(lái)并執(zhí)行。如果孩子某天未按照規(guī)定完成，就要接受停玩一天的處罰，因?yàn)橐?guī)定在先，孩子的情緒不至于太失望。這種懲罰也在提高孩子們遵守家庭規(guī)定的自覺(jué)性。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格和行為或?qū)l(fā)生較大變化，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)再以老方法管教孩子，或?qū)⒓て鸷⒆拥呐涯媲榫w，因此，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，了解孩子的思想，與孩子做朋友，幫助孩子緩解叛逆情緒。

小孩子叛逆期怎么管教最合適

耐心傾聽(tīng)和溝通：在孩子的情緒上升期，注意傾聽(tīng)孩子的言語(yǔ)和情緒，并理解孩子的需要。通過(guò)良好的溝通和交流建立起相互信任的關(guān)系。

尊重和理解孩子的想法：尊重孩子的選擇和意見(jiàn)，不要試圖強(qiáng)制孩子聽(tīng)從自己的意愿，允許孩子自我表達(dá)和思考。

培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀(guān)：通過(guò)正面榜樣和重視孩子的教育和心理健康建立積極的價(jià)值觀(guān)，使孩子在接受其他人的評(píng)價(jià)和外界刺激時(shí)，可以形成自我認(rèn)同并立足于健康成長(zhǎng)的人際接續(xù)關(guān)系中。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的積極面并給予鼓勵(lì)：當(dāng)青少年做了一些令人愉悅的事情時(shí)，無(wú)論行動(dòng)有多小，都應(yīng)該關(guān)注積極的方面并給予其鼓勵(lì)，這會(huì)加強(qiáng)孩子積極行為的想法并繼續(xù)實(shí)施。

其實(shí)每個(gè)孩子都有叛逆期，只是有的孩子表現(xiàn)的比較突出，有的孩子表現(xiàn)不那么明顯，很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的時(shí)候，都會(huì)采取打罵批評(píng)的方法，但是這樣反而讓孩子更加叛逆。那么面對(duì)小孩子叛逆期要怎么管教呢？

小孩子叛逆期要怎么管教

1.家長(zhǎng)應(yīng)理解關(guān)愛(ài)孩子：家長(zhǎng)要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過(guò)分責(zé)備孩子，應(yīng)給予鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

2.多和孩子溝通交流：家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

3.不在原則性問(wèn)題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。面對(duì)孩子的無(wú)理要求，家長(zhǎng)是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因?yàn)榇饝?yīng)一次，后續(xù)孩子的無(wú)理要求就可能會(huì)接二連三的提出。因此，用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對(duì)一些原則性問(wèn)題是家長(zhǎng)必須做到的。

4.適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可孩子：孩子們都是渴望得到大人的認(rèn)可的。即使他們?cè)谧鲆患阏J(rèn)為不對(duì)的事情。你不如反其道而行之，先去認(rèn)可他的想法和做法，然后等他的心情平復(fù)下來(lái)之后，再去表達(dá)你的意見(jiàn)，說(shuō)出你認(rèn)為的正確做法是如何的。也就是“緩兵之計(jì)”，給孩子一定的平復(fù)時(shí)間，再去認(rèn)可和鼓勵(lì)他，可能會(huì)收到不一樣的效果哦。

孩子處于叛逆期的時(shí)候，不好溝通，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)盡量心平氣和的與孩子溝通，多多關(guān)心孩子，以朋友的身份和他聊天，讓他感受到父母的愛(ài)。

小孩子15歲叛逆期怎么管教

1、正確引導(dǎo)孩子。應(yīng)該說(shuō)，青少年出現(xiàn)的各種變化是青春期生理、心理發(fā)展的必然結(jié)果，是青少年由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過(guò)程中的正常表現(xiàn)。如果孩子有類(lèi)似的“問(wèn)題”，作為家長(zhǎng)應(yīng)該保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識(shí)、正確的方法引導(dǎo)孩子。

2、要理解、接納孩子。孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。千萬(wàn)不要看到孩子的某些變化?；蛘甙l(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責(zé)。否則，只會(huì)加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

3、做孩子的朋友。據(jù)調(diào)查，90%以上的青少年有了苦惱后不是向父母和老師訴說(shuō)，而是找朋友傾訴。那些順利、平穩(wěn)度過(guò)青春期的孩子，大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關(guān)系。

青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨(dú)立，希望別人把他們當(dāng)成大人，平等相待。這就要求家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變角色和教育觀(guān)念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。

青春期到來(lái)的時(shí)候，孩子就會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為，其實(shí)這是正常的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要好好教育孩子，多講道理，跟孩子溝通注意語(yǔ)氣和態(tài)度，這一點(diǎn)非常重要。

小孩上初一叛逆期怎么管教

1、循環(huán)引導(dǎo)

初中生，主要還是應(yīng)該以循循善誘慢慢引導(dǎo)為主，不應(yīng)該過(guò)多的責(zé)罵，批評(píng)，只會(huì)讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)可以選擇帶孩子出去散心游玩，在玩耍的時(shí)候嘗試和孩子談心，讓孩子覺(jué)得你理解他，你不是高高在上的只會(huì)教育他，你是他的朋友，這樣孩子才不會(huì)只在心里活動(dòng)，各種胡思亂想。

2、讓孩子學(xué)會(huì)將心比心

家長(zhǎng)過(guò)問(wèn)、干涉孩子的行動(dòng)，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出自己的擔(dān)心和憂(yōu)慮，讓孩子知道家長(zhǎng)的愛(ài)心。比如，處理孩子放學(xué)晚歸這種事情，有的家長(zhǎng)是等孩子回家后，劈頭蓋臉一頓臭罵，勒令以后不準(zhǔn)晚歸。這種處理方式過(guò)于急躁，叛逆期的孩子不但沒(méi)有體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)心，反而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了抵觸情緒，認(rèn)為小題大做，管得太寬。