高中生不上學(xué)怎么辦

很多家長表示孩子上高中后變得越來越不愛學(xué)習(xí)了，平常也沒少教育，可孩子依然是我行我素，根本不聽家長的話，那么，高中生不上學(xué)怎么辦？

高中生不上學(xué)怎么辦

高中學(xué)生的厭學(xué)，很常見，問題有的輕，有的重，有的很重，輕的只是心理上的厭學(xué)，重的已經(jīng)從一般的厭學(xué)心理升級為厭學(xué)情緒，很重的責(zé)任變成了厭學(xué)的癥狀。

其實(shí)，解決學(xué)生的厭學(xué)心理和厭學(xué)問題并不難。問題是，只要學(xué)生自己認(rèn)為厭學(xué)是一種心理疾病；這是一種情感表達(dá)；是學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)阻力和學(xué)習(xí)困難的結(jié)果。

讓學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)困難，是他們沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目的；還是他們?nèi)狈μ囟ㄖ黝}的基本知識？或者他們跟不上；或者他們學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或者因?yàn)椴幌矚g學(xué)科老師，不喜歡學(xué)習(xí)，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦、很累、很無聊的事情；這些都是影響和制約學(xué)生厭學(xué)的主觀原因。

還有一些外部因素對他們也有很大的影響，比如社會因素、家庭因素和學(xué)校因素的阻力和約束，因此，我們必須幫助學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)情況分析，幫助他們清除學(xué)習(xí)的線索。問題，找到問題的根源和解決問題的好方法。

我們經(jīng)常聽說“活到老學(xué)到老”這是在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。如果孩子在高中就選擇玩手機(jī)不上學(xué)那么對孩子的未來以及生存都會有非常嚴(yán)重的影響。因此我們作為家長要重視高中生因?yàn)橄胪媸謾C(jī)而不上學(xué)的問題。那么如果真的遇見高中生想玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦呢？

高中生想玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦

父母不能把自己的期望和愿望提高之后強(qiáng)加給孩子。倘若孩子沒有達(dá)到家長的要求，我們是不是就要地批評、打罵了？這是不可取的！學(xué)習(xí)既是腦力勞動又是體力勞動。如果你不努力學(xué)習(xí)，你一定會考上一所好大學(xué)。給孩子更多的安慰和鼓勵(lì)。

約定孩子玩手機(jī)。完全禁止孩子使用手機(jī)是不好的。畢竟現(xiàn)在很多東西都用手機(jī)。但是父母可以約定孩子玩手機(jī)，然后時(shí)間會越來越短，逐漸改變玩手機(jī)的習(xí)慣。

適當(dāng)鼓勵(lì)，給予自信。家長在監(jiān)督提醒的同時(shí)，也要給孩子一些鼓勵(lì)。高三孩子群面臨的壓力遠(yuǎn)比想象的大得多，眼看著距離高考的時(shí)間越來越近自己的狀態(tài)卻很差內(nèi)心也會飽受折磨，有些會選擇玩手機(jī)麻痹自己，所以家長可以多說一些鼓勵(lì)的話，讓孩子重拾信心，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。

另外發(fā)揮父母親的楷模作用也是非常重要的。言傳不如身教。父母親喜愛學(xué)習(xí)是最大的激勵(lì)。在學(xué)習(xí)氛圍深厚的環(huán)境中長大的孩子，通常對學(xué)習(xí)有深厚的興趣。家長與孩子一起學(xué)習(xí)。初入校的孩子自我約束力差，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)狀況，并即時(shí)協(xié)助糾正失誤。

很多孩子到了高中都非常的積極復(fù)習(xí)，爭取考個(gè)好大學(xué)，可有的孩子卻玩起了游戲，而且非常的癡迷，那么，高中生不上學(xué)在家玩游戲怎么辦？

高中生不上學(xué)在家玩游戲怎么辦

1、樹立榜樣

父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、多鼓勵(lì)

孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

在高中的學(xué)習(xí)中，因?yàn)樾枰媾R著中考，所以學(xué)習(xí)氛圍就相對來說會緊張一些，但是有的孩子因?yàn)榭箟耗芰Σ睿蜁霈F(xiàn)逃避心理，產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。面對這種情況，家長一定要積極引導(dǎo)，幫助他們克服這種不良情緒。那么，高中孩子不上學(xué)怎么辦呢？

高中孩子不上學(xué)怎么辦

1.正確看待厭學(xué)

首先家長要正確地區(qū)分孩子出現(xiàn)的厭學(xué)情緒，是暫時(shí)性的還是長久的。因?yàn)闀簳r(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。當(dāng)孩子出現(xiàn)長時(shí)間的厭學(xué)，就會嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2.深入溝通開導(dǎo)

對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

青春期的孩子失戀其實(shí)是一件常見的小事，但是對于心靈脆弱的孩子來說確實(shí)比較難以接受。這時(shí)候就會出現(xiàn)不上學(xué)的情況。因此家長要想解決高中孩子失戀不上學(xué)怎么辦的問題，首先要做到的就是心平氣和的溝通。

高中孩子正處在青春期，他們敏感、脆弱、不堪一擊，家長在這個(gè)時(shí)候不管是對孩子的安慰還是教育都要講究技巧，要保護(hù)孩子的內(nèi)心世界，也要幫助孩子盡快走出失戀的陰影。下面我們就聊一聊高中孩子失戀不上學(xué)怎么辦的相關(guān)問題吧。

高中孩子失戀不上學(xué)怎么辦

孩子失戀不管我們是什么心情，首先要做的應(yīng)該安慰他?！疤煅暮翁師o芳草，何必單戀一枝花”。鼓勵(lì)他多說話、多交流，他總能找到自己滿意的人。

其實(shí)在當(dāng)今社會失戀并不是什么大問題，壞的是高中孩子失戀不上學(xué)，這就有點(diǎn)嚴(yán)重了。這個(gè)時(shí)候請你給孩子一些支持，幫助他妥善解決學(xué)習(xí)和生活過程中遇到的一些問題，提高他的學(xué)習(xí)興趣。

另外，家長可以帶孩子感受一些外面的世界，走出去看看不僅可以讓孩子盡快走出失戀的痛苦，還可以提高孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子學(xué)習(xí)起來更有拼勁。

高中孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期很多孩子會出現(xiàn)情緒波動大，難管理，違反校規(guī)校紀(jì)的情況，學(xué)校會對一些十分難管理的孩子進(jìn)行勸退處理，面對這種情況，家長要及時(shí)與學(xué)校溝通，引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)并改正，正確讓孩子完成學(xué)業(yè)。

高中生犯錯(cuò)學(xué)校不讓上學(xué)怎么辦

家長需要保持冷靜和開放的心態(tài)。根據(jù)心理學(xué)的研究，父母的態(tài)度直接影響孩子對自己行為的認(rèn)知和改正的動力。在處理這樣的事件時(shí)，家長應(yīng)避免過激的責(zé)怪和懲罰，而應(yīng)多地顯示理解和支持，幫助孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤并從中學(xué)習(xí)。

多與孩子溝通。由于受年齡特點(diǎn)、社會網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展、媒體信息化高度發(fā)達(dá)等影響，高中的孩子會在認(rèn)知、情感、看問題的角度等方面受到波動，尤其是高中生，家長一定要關(guān)注好，此時(shí)正是他們形成正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的關(guān)鍵期。

設(shè)立實(shí)際可行的目標(biāo)和期待?？梢院秃⒆右黄鹬贫ㄒ粋€(gè)詳細(xì)的行動計(jì)劃，包括他們需要完成的具體改正措施和學(xué)習(xí)任務(wù)。心理學(xué)家指出，給予孩子明確的方向和支持能夠有效提升他們的自我效能感和責(zé)任感。家長可以攜手學(xué)校工作人員，共同監(jiān)督和評估孩子的進(jìn)展。

考慮尋求專業(yè)幫助。有時(shí)候，孩子的行為問題可能是深層次心理問題的表現(xiàn)。這時(shí)，家長可以尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助進(jìn)行評估和干預(yù)。專業(yè)的心理咨詢師不僅可以為孩子提供心理疏導(dǎo)，還能為家庭提供親子溝通和家庭動力的建議。

孩子到了高中階段會有很大程度的性格改變，容易和別人發(fā)生沖突，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)造成厭學(xué)，這種情況家長要及時(shí)對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，不要和孩子硬碰硬，這樣只會適得其反。

高中生因?yàn)橥瑢W(xué)之間矛盾不想上學(xué)怎么辦

1、要鼓勵(lì)孩子擁有寬容博大的胸懷

寬容博大的胸懷是一個(gè)做人的基本原則態(tài)度，但是因?yàn)楹⒆犹?，還不知道怎么樣去寬容，怎么讓自己胸懷更加博大。簡單的來說，就是要告訴孩子——同學(xué)有錯(cuò)如同自己有錯(cuò)，如同自己有缺點(diǎn)，我們能夠?qū)捜葑约?，也可以寬容同學(xué)。只有擁有了博大的胸懷，我們就可以在與同學(xué)之間相處的時(shí)候，化解很多的矛盾，也不至于影響到自己的學(xué)習(xí)積極性。

2、要指導(dǎo)孩子構(gòu)建正確的學(xué)習(xí)目的

學(xué)習(xí)目的正確了——孩子為誰讀書？為什么要讀書？這些問題解決了，一般來講，同學(xué)之間的矛盾很少影響到孩子的學(xué)習(xí)積極性。