二年級(jí)孩子拖拉磨蹭如何教育

二年級(jí)正是孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，但在生活中，卻有一部分孩子出現(xiàn)了拖拉磨蹭的壞毛病，讓父母非常無(wú)奈。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，因?yàn)橹灰莆蘸梅椒?，給予他們正確的引導(dǎo)，就可以幫助他們改掉這種不良行為。那么，二年級(jí)孩子拖拉磨蹭如何教育呢？

二年級(jí)孩子拖拉磨蹭如何教育

1.給孩子建立時(shí)間觀念

孩子沒(méi)有時(shí)間概念，5分鐘，10分鐘，半小時(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都一樣。沒(méi)有時(shí)間上的緊迫感，孩子不覺(jué)得自己拖拉有什么不好的。想讓孩子感受到時(shí)間，可以借助一些小道具，例如鬧鐘。父母可以和孩子一起制定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，慢慢的就能培養(yǎng)出孩子的時(shí)間觀念。

2.收起怒氣，改為鼓勵(lì)

孩子磨蹭起來(lái)，脾氣好的家長(zhǎng)也有爆發(fā)的時(shí)候，但有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？一旦責(zé)罵孩子后，他會(huì)更磨蹭，一方面是孩子開(kāi)始分神做不好，另一方面是孩子的抗拒心理，甚至?xí)霈F(xiàn)叛逆。所以，面對(duì)孩子磨蹭，一定要收起怒氣。當(dāng)孩子做某一件事做得快時(shí)，一定要表?yè)P(yáng)，多表?yè)P(yáng)也是為孩子增加動(dòng)力的一種方式。

叛逆期通常在孩子10歲左右來(lái)臨，進(jìn)入叛逆期的孩子情緒通常不穩(wěn)定，會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)父母的話(huà)、頂撞家長(zhǎng)老師的行為，這都是正常情況。進(jìn)入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子認(rèn)清自我。

六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動(dòng)，盡量平和的去和孩子交流，否則會(huì)加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試?yán)斫夂⒆訛槭裁磿?huì)表現(xiàn)出叛逆行為，幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設(shè)定規(guī)則和界限：幫助孩子建立規(guī)則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，要及時(shí)指出并給予相應(yīng)的懲罰。

4、提供安全的環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，避免孩子受到過(guò)多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。

孩子拖延磨蹭的行為，并不是一個(gè)好習(xí)慣，可能和孩子的習(xí)慣有關(guān)，拖拉磨蹭的行為也可能和孩子對(duì)任務(wù)的重要性和緊迫性缺乏認(rèn)識(shí)。不管是什么原因?qū)е潞⒆油侠ゲ涞男袨?，都需家長(zhǎng)輔助孩子改正。引導(dǎo)孩子的過(guò)程中不能心急，要慢慢來(lái)，對(duì)孩子多一點(diǎn)督促，幫助孩子改變不良習(xí)慣。

孩子拖拉磨蹭不自律該怎么教育

1、制定計(jì)劃：有些孩子磨蹭是由于沒(méi)有制定規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，就會(huì)變得漫無(wú)目標(biāo)，不知道該做什么，也就不會(huì)很好的利用時(shí)間。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃督促孩子完成既定的目標(biāo)，每次完成一個(gè)目標(biāo)就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，慢慢形成良好的習(xí)慣。

2、建立良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：當(dāng)孩子完成任務(wù)后，給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)，例如表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等。這可以讓孩子對(duì)完成任務(wù)產(chǎn)生積極的認(rèn)同感，從而激發(fā)他們做事的積極性。

3、教育孩子自律：通過(guò)培養(yǎng)孩子的自律能力來(lái)幫助他們養(yǎng)成做事情的習(xí)慣。父母可以向孩子傳授如何制定計(jì)劃和保持執(zhí)行力的技能，同時(shí)在孩子做得好的時(shí)候給予物質(zhì)或非物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)幫助獎(jiǎng)勵(lì)習(xí)慣建立起來(lái)。

4、給予孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)：給孩子一定的自主權(quán)，讓他們自己完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，這可以激發(fā)他們的信心，從而促進(jìn)他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)。同時(shí)也可以學(xué)習(xí)了解適當(dāng)?shù)姆攀纸o自然成長(zhǎng)一些空間。

很多孩子做事拖拉磨蹭，可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)時(shí)間沒(méi)有概念，總覺(jué)得時(shí)間還很多，或者是父母溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子缺乏自己動(dòng)手的能力，顯得孩子做事磨蹭，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察原因，必要的時(shí)候好好和孩子交流，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

做事拖拉磨蹭的孩子怎么教育

1、形成時(shí)間觀念

很多孩子對(duì)于時(shí)間的概念都是很模糊的，在他們心里可能感覺(jué)五分鐘還有很長(zhǎng)。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)看鐘表，還可以買(mǎi)來(lái)沙漏，讓孩子更了解時(shí)間的長(zhǎng)短。這樣能讓孩子產(chǎn)生對(duì)時(shí)間更直觀的印象，然后自己去把握時(shí)間。

2、制定合理計(jì)劃

父母可以根據(jù)孩子的能力，給孩子列一個(gè)合理的時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成。孩子每完成一項(xiàng)，讓他自己在任務(wù)后面打一個(gè)勾。需要注意的是，千萬(wàn)不能因?yàn)樾募本桶鼣埡⒆拥娜蝿?wù)，養(yǎng)成他們的依賴(lài)心，以為拖拉也沒(méi)關(guān)系，反正有人會(huì)幫自己完成。需要設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度，讓孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

有些家長(zhǎng)遇到做事喜歡磨蹭拖拉的，每次都把自己弄得非常惱火，其實(shí)孩子磨蹭拖拉并不是什么嚴(yán)重的事情，這是很多孩子的通病，家長(zhǎng)要保持平和的心態(tài)，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子，只有這樣才能幫助到孩子。

8歲孩子磨蹭拖拉如何改正

1、改變認(rèn)知。家長(zhǎng)要明晰，孩子拖拉、磨蹭，往往源于缺乏自信、自律。因此，改變孩子的認(rèn)知是關(guān)鍵，尤其是父母要停止催促、嘮叨，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，事無(wú)巨細(xì)的催促，會(huì)讓孩子的大腦應(yīng)接不暇。

2、制定目標(biāo)。和孩子一起制定勞逸結(jié)合的計(jì)劃和安排，特別是制定一個(gè)明確的可量化的目標(biāo)，讓孩子感受到只要稍加能力，就能達(dá)成。這里，家長(zhǎng)也有目標(biāo)，那就是“不再?lài)Z叨，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)”！

3、孩子的事情大人少插手。大人都知道“偷懶”，愿意做的事情會(huì)做，不愿意做的事情很排斥，但有人幫助的時(shí)候，就覺(jué)得有人可以依靠，做事就不積極了。

而孩子也是如此，他寧愿多花時(shí)間玩，也不愿做一些生活和學(xué)習(xí)上的事情。掃地、洗襪子、洗碗，都可以讓孩子嘗試，在這些經(jīng)歷中，他才會(huì)體會(huì)到父母的辛苦，才會(huì)懂得心疼父母。

有些急性子的爸媽最見(jiàn)不得孩子做事磨蹭拖拉，但是說(shuō)教孩子又不聽(tīng)，打罵孩子又舍不得，而且還可能會(huì)產(chǎn)生逆反的心理，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，不知道怎么辦才好，其實(shí)只要找到合適的教育方法，就能幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題。

初中的孩子磨蹭拖拉如何改正

1、要及時(shí)和孩子溝通交流。父母在平時(shí)多提醒孩子：在做作業(yè)時(shí)不要被其他事情干擾，就是想起興奮的事兒，也要克制自己，等寫(xiě)完作業(yè)后再講出來(lái)與大家分享。如果遇到難題，也不要看著發(fā)呆，要勇敢的面對(duì)，積極的思考，實(shí)在不會(huì)的要及時(shí)請(qǐng)教老師、父母或同學(xué)，不要被動(dòng)地消磨時(shí)間。

2、讓孩子做一些注意力高的游戲。孩子寫(xiě)作業(yè)出現(xiàn)“走神現(xiàn)象”，單從自身能力上看其實(shí)是注意力缺乏的一種表現(xiàn)，如果父母不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給予孩子必要的幫助，必然會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率。

而游戲是解決孩子注意力問(wèn)題的好方法，父母可以尋找或自己創(chuàng)作一些培養(yǎng)孩子注意力的游戲進(jìn)行訓(xùn)練，但需要注意一點(diǎn)，游戲必須以柔和、感興趣的方式開(kāi)展，而不能脅迫孩子參與。

3、孩子做事慢，往往是沒(méi)有時(shí)間觀念，那么家長(zhǎng)可以給孩子制定時(shí)間計(jì)劃，讓孩子知道什么時(shí)間做什么事。

10歲孩子磨蹭拖拉，家長(zhǎng)要及時(shí)想辦法幫助孩子改正，不改正的話(huà)，肯定會(huì)影響孩子未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)，浪費(fèi)孩子的時(shí)間，導(dǎo)致孩子失去很多的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)不妨從小就鼓勵(lì)孩子自己制定計(jì)劃，這樣拖拉的習(xí)慣就會(huì)慢慢得到改正。

10歲孩子磨蹭拖拉如何改正

1、讓孩子得到肯定。一味的批評(píng)、催促只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過(guò)一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表?yè)P(yáng)高興的時(shí)候潑冷水，提起以往的拖沓行為。

2、讓孩子承擔(dān)“后果”。家長(zhǎng)不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果。比如：遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

3、讓孩子提前五分鐘。大部分孩子早上磨蹭拖拉，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間沒(méi)有一個(gè)概念。但是如果在孩子小的時(shí)候不重視培養(yǎng)時(shí)間觀念，大了之后習(xí)慣原來(lái)的生活習(xí)慣，仍舊會(huì)磨磨蹭蹭。

父母不妨都提前五分鐘，例如早上孩子八點(diǎn)半上學(xué)，路上需要花費(fèi)20分鐘，期間要空出10分鐘以防路上堵車(chē)，所以可以在七點(diǎn)五十五的時(shí)候，提前5分鐘通知孩子。提前五分鐘的好處就是，給孩子一個(gè)心理的緩沖時(shí)間，讓孩子感受到時(shí)間的緊迫感。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，父母也可以監(jiān)督下孩子，及時(shí)的告訴他剩余的時(shí)間還有多少。