改掉孩子磨蹭的方法

對(duì)于性子急的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最忍受不了的就是孩子拖延磨蹭的行為。所以在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種行為時(shí)，大多都會(huì)采取催促或者暴力的方法，企圖讓他們變“快”，但這樣只會(huì)引起他們的逆反心理，讓情況變得更加糟糕。那么，改掉孩子磨蹭的方法有哪些呢？

改掉孩子磨蹭的方法

1.改變說(shuō)話的語(yǔ)氣：趕快變成我希望。不同的語(yǔ)言表達(dá)方式會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不一樣的看法，第一種是命令式的語(yǔ)氣：即將旅行出門時(shí)，家長(zhǎng)急匆匆的對(duì)孩子說(shuō)，你趕快收拾，要不然我們預(yù)約的車就走了！第二種是商量的語(yǔ)氣：家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)，我們的這次的目的地是某某地方，如果你的動(dòng)作慢了，來(lái)接我們的車子就要走了，我們這次的旅行可能就要泡湯了，所以我希望你能馬上收拾好你的東西哦。不同的語(yǔ)氣將會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果，一般來(lái)說(shuō)，后者商量型的語(yǔ)氣更容易讓孩子接受，孩子會(huì)立刻行動(dòng)，漸漸地就可以改變拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣。

2.讓孩子學(xué)會(huì)做選擇。小孩子都很喜歡做選擇題，當(dāng)孩子出現(xiàn)拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)不要馬上催促，因?yàn)樵酱咴經(jīng)]用，所以家長(zhǎng)需要做的就讓孩子自己做選擇，當(dāng)孩子做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的作業(yè)量，讓孩子進(jìn)行選擇，一是孩子可以繼續(xù)拖拉，家長(zhǎng)一直陪著孩子直到作業(yè)完成，二是孩子在家長(zhǎng)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，家長(zhǎng)周末就帶孩子出去玩耍。相信家長(zhǎng)后面提出的條件足夠吸引孩子，大部分孩子也會(huì)選擇后者，認(rèn)真的完成作業(yè)及家長(zhǎng)要求完成的事情，從而漸漸改掉拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣。

3.給孩子固定的做事節(jié)奏。當(dāng)孩子在家的時(shí)候，作息和習(xí)慣就不會(huì)像在學(xué)校里那么規(guī)律。什么時(shí)間寫作業(yè)，先寫哪一個(gè)科目，寫多久休息一下，對(duì)于這些事項(xiàng)的規(guī)定在很多家庭中都比較模糊，所以這就給了孩子一個(gè)鉆空子的機(jī)會(huì)。要解決這個(gè)問(wèn)題，別寄希望于孩子的自制力或者“好心情”，一定要跟孩子一起制定一個(gè)合理的，可執(zhí)行的規(guī)劃，讓孩子把這些固定要做的事情，形成一種習(xí)慣。

4.請(qǐng)孩子與你合作。當(dāng)孩子做事情磨蹭，遲遲不肯行動(dòng)，家長(zhǎng)不妨這樣告訴孩子：“寶貝，等下我還有自己的事情要做，你要磨蹭的話媽媽就沒(méi)時(shí)間了陪你了?！边@樣心平氣和的告訴孩子，而不是把焦慮的情緒傳達(dá)給孩子，這樣孩子能夠理解大人想要“快”的原因，并且很愿意配合。

孩子做事拖拉磨蹭是最令人頭疼的問(wèn)題，特別是孩子寫作業(yè)的時(shí)候，本來(lái)很快就能完成的問(wèn)題，孩子一直磨蹭到深夜，讓家長(zhǎng)們感到很無(wú)奈，又不能打罵孩子。那么，孩子做事拖拉磨蹭有什么辦法解決呢？

三年級(jí)孩子做事拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

1、分條列項(xiàng)，大事化小。家長(zhǎng)可以幫助孩子列一個(gè)清單，把要做的事情羅列出來(lái)，或把一件比較難的事情分步驟，引導(dǎo)孩子一條一條做。這樣，孩子不僅有成就感，還能養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。

2、把事情變成游戲或競(jìng)賽。所謂“興趣是最好的老師”，孩子拖拉磨蹭，很大的一個(gè)原因就是這件事情“不好玩”但不得不做。如果家長(zhǎng)能把這些枯燥的事情通通變成游戲（如“給扣子找家”）或競(jìng)賽（把作業(yè)當(dāng)成考試，定時(shí)完成，最后判分），從而激發(fā)起孩子的興趣或好勝心，就事半功倍了。

3、限定時(shí)間，做不完也要停止。孩子拖沓磨蹭，還有兩個(gè)重要的原因：一是沒(méi)有承擔(dān)后果的意識(shí)，二是時(shí)間感差。而這個(gè)辦法恰恰針對(duì)這兩點(diǎn)原因。家長(zhǎng)不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果，比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

4、用一些小游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的時(shí)間感和能力。如讀秒游戲等，這個(gè)就不過(guò)多解釋了，目的是增強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)間的概念和感受。

做事拖拉磨蹭應(yīng)該是大多數(shù)孩子都會(huì)存在的行為，所以在面對(duì)喜歡拖延的孩子時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一直催促，因?yàn)檫@樣不僅解決不了問(wèn)題，反而會(huì)引起孩子的逆反心理，變得更加拖拉磨蹭，依賴他人。

12歲孩子做事拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

1、耐心等待。在孩子磨蹭的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去插手，幫助孩子，我們反而應(yīng)該要靜靜地等待著孩子。催促是無(wú)用的，插手幫助只會(huì)使孩子的能力越來(lái)越弱，但如果我們靜靜的等待孩子完成，這反而會(huì)使孩子漸漸的熟悉這項(xiàng)技能。

2、教會(huì)孩子做事方法。如果孩子總是磨蹭，是因?yàn)槟芰τ邢薜脑?，即便家長(zhǎng)一味的催促也無(wú)法使孩子的節(jié)奏變快。所以說(shuō)家長(zhǎng)與其去催促孩子，不如教會(huì)孩子做事的方法，只有孩子掌握了方法，掌握了這項(xiàng)技巧，他們?cè)谙乱淮巫鲞@件事情時(shí)反而會(huì)提高效率。

3、不要強(qiáng)行逼迫孩子改變習(xí)慣。習(xí)慣不是一天兩天就形成的，家長(zhǎng)通過(guò)訓(xùn)斥的手段也無(wú)法讓孩子立即改掉習(xí)慣，所以家長(zhǎng)要給孩子說(shuō)明拖拉的壞處，再慢慢幫孩子糾正壞習(xí)慣。父母也可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑引導(dǎo)孩子改變辦事效率。

4、拒絕幫孩子善后。很多時(shí)候，孩子磨蹭是知道由父母幫忙兜底。比如早上賴床，媽媽會(huì)把他從被窩里拽出來(lái)替他換衣服；刷牙慢了，家長(zhǎng)會(huì)幫他刷；甚至早飯都會(huì)喂到嘴邊……因?yàn)閶寢尩闹保院⒆痈佑惺褵o(wú)恐。面對(duì)這樣的情況不妨讓孩子吃一次虧，讓他自己承擔(dān)拖拉磨蹭的后果，這樣，他自然會(huì)加快速度。

現(xiàn)如今，如何能讓孩子集中精力快速地完成作業(yè)，成為了困擾很多家長(zhǎng)的問(wèn)題，尤其是孩子正處于小學(xué)階段，專注力比較差，常常會(huì)把半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，拖延到一個(gè)小時(shí)才能完成，讓父母非常無(wú)奈。

10歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的對(duì)應(yīng)方法

1、排除外界干擾。孩子在受到外界因素影響時(shí)，專注力會(huì)被周圍事物所分散，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)做事拖拉，注意力不集中的情況。比如，桌子上全部是零食玩具，爸爸媽媽在一旁玩手機(jī)等等因素都會(huì)影響孩子，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個(gè)非常重要的前提條件。

2、讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。孩子有一個(gè)好的習(xí)慣可以讓他們學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成人養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣需要21天，而孩子需要大概一周的時(shí)間，所以，家長(zhǎng)越長(zhǎng)干預(yù)越好。

當(dāng)孩子放學(xué)以后，讓他玩耍到一定的時(shí)間后開始做作業(yè)，然后給他規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)做完，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完可以給孩子一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、培養(yǎng)興趣愛好。興趣是孩子的動(dòng)力源泉，因此，要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)或者某件事情的興趣，就能夠改變做事磨蹭的不好行為。比如，家長(zhǎng)可以將知識(shí)融會(huì)貫通到孩子的生活和游戲中，采取寓教于樂(lè)的方式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子做事慢、做作業(yè)拖拉磨蹭際上是缺乏時(shí)間觀念的一種表現(xiàn)，所以家長(zhǎng)要讓孩子建立時(shí)間觀念，改掉磨蹭的小缺點(diǎn)，幫助孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

解決孩子拖拉磨蹭的方法

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值。比如根據(jù)孩子的具體能力給其規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)孩子能完成后，獎(jiǎng)勵(lì)他做自己喜歡的事情，如玩游戲、看漫畫書、電視等，讓他們覺得時(shí)間是寶貴的，是有節(jié)省價(jià)值的。

2、讓孩子的磨蹭付出代價(jià)。如果孩子起床漱洗、吃早餐動(dòng)作很慢，可以不催促他，不妨讓他遲到并自己向老師解釋遲到的原因，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。他沒(méi)有吃完晚飯的話，哪怕是他最心愛的電視開始了，也不讓他一邊吃一邊看。當(dāng)孩子為自己的磨蹭付出代價(jià)時(shí)，才懂得珍惜時(shí)間，提高效率。

3、把作業(yè)當(dāng)考試。低年級(jí)的孩子尚需家長(zhǎng)督促完成作業(yè)，家長(zhǎng)可以把孩子的每項(xiàng)作業(yè)當(dāng)作考試，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，未完成前不能離開座位，也不能吃東西、上廁所，使其集中注意力提高效率，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、發(fā)揮小鬧鐘的作用。在孩子的房間里放一個(gè)小鬧鐘，幾點(diǎn)鐘起床、幾點(diǎn)鐘開始做功課，甚至每門功課的完成時(shí)間，都可以調(diào)鬧鐘提醒孩子，加強(qiáng)其對(duì)時(shí)間的敏感性。時(shí)間長(zhǎng)了，還可引導(dǎo)孩子自主安排生活作息時(shí)間，自己調(diào)鬧鐘進(jìn)行自我約束。

孩子不管是做事，還是學(xué)習(xí)，都特別的磨蹭，這個(gè)習(xí)慣極其不好，家長(zhǎng)要想辦法幫助孩子改善，首先就要找到孩子磨蹭的原因，這是第一要?jiǎng)?wù)，孩子磨蹭的原因和改正方法都是什么呢？下面我整理了一些方法，大家可以看下。

孩子磨蹭的原因和改正方法

1、缺少時(shí)間概念

孩子做事愛磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂袝r(shí)間緊迫感，他們的時(shí)間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后，會(huì)有什么更好的結(jié)果，他也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。

2、注意力易轉(zhuǎn)移

孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。正在吃飯時(shí)，窗前有小鳥飛過(guò)，孩子就放下飯碗去看個(gè)究竟；本來(lái)要去刷牙，可是走到浴室里發(fā)現(xiàn)有一池水，孩子就開始玩起來(lái)了，刷牙當(dāng)然就放在一邊了；正畫圖的時(shí)候，忽然聽到電視里的聲音，孩子就會(huì)丟下畫了一半的畫，跑去看個(gè)究竟。于是，孩子在做一件事時(shí)，就出現(xiàn)了邊干邊玩、慢慢吞吞的樣子。

孩子做事情總是拖拉磨蹭，像個(gè)“樹懶”一樣，總是比別人慢上半拍，這應(yīng)該是大多數(shù)父母都非常煩惱的事情。因?yàn)樽鳛楦改付枷Ｍ约旱暮⒆幼鍪驴梢愿蓛衾?，高效率地完成，但偏偏事與愿違。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不用過(guò)于著急，可以參考以下方法，多多引導(dǎo)他們。下面就來(lái)看看，幫孩子改掉磨蹭的三個(gè)秘訣吧。

幫孩子改掉磨蹭的三個(gè)秘訣

1.重視守時(shí)觀念培養(yǎng)

有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)感到納悶，無(wú)論怎么跟孩子講道理，但是孩子依舊不改，一到寫作業(yè)的時(shí)候，就還是“老樣子”。其實(shí)這是因?yàn)楹⒆拥男愿褚呀?jīng)養(yǎng)成，這時(shí)不是僅僅靠三兩句話就能改正，要想讓孩子意識(shí)到時(shí)間觀念的重要性以及做事必須承擔(dān)的責(zé)任感，需要父母在平時(shí)的細(xì)節(jié)小事上加以引導(dǎo)、教育。時(shí)間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業(yè)的時(shí)候，習(xí)慣拖沓，就是認(rèn)為完成作業(yè)本身不需要多少時(shí)間，所以晚上有大把的時(shí)間用來(lái)磨蹭，幫助孩子規(guī)劃好沒(méi)科作業(yè)需要完成時(shí)間，有助于讓孩子減少“時(shí)間充?！边@個(gè)誤解。

2.和孩子一起制定可執(zhí)行的計(jì)劃

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，做任何事情之前，都要制定明確詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)于孩子要做的事，更是如此，本來(lái)孩子的時(shí)間觀念就不強(qiáng)，更沒(méi)有計(jì)劃性，所以家長(zhǎng)一定要和孩子一起，把接下來(lái)一段時(shí)間要做的事情規(guī)劃好。每個(gè)時(shí)間段要做什么，和孩子一起列清楚，同時(shí)把鬧鐘放在孩子身邊，讓他隨時(shí)能看見自己的進(jìn)度。父母監(jiān)督和幫助孩子嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)成效。這樣孩子知道自己這段時(shí)間要做什么，就有了明確目標(biāo)，又知道了時(shí)間寶貴，需要珍惜，把這個(gè)好的行為習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，磨蹭的毛病自然而然的就改掉了。