電視看多了對(duì)孩子的影響

孩子八歲之前不要讓他看電視。因?yàn)楹⒆釉诎藲q的時(shí)候，是安全感建立和愛的陪伴的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，所以家長(zhǎng)朋友們要盡量用自己的時(shí)間，用自己的愛去呵護(hù)陪伴孩子。

電視看多了對(duì)孩子的影響

1、看電視會(huì)影響孩子視力，這點(diǎn)大家都知道，對(duì)年齡越小的影響越大，看電視時(shí)電視畫面會(huì)將小朋友的視線集中在一個(gè)方向上，這時(shí)候眼球基本處于靜止?fàn)顟B(tài)。這對(duì)孩子視力發(fā)展極為不利。這時(shí)候的小朋友眼睛正是形成固定折射的時(shí)期，眼球的前后徑短，晶狀體尚未發(fā)育成熟，睫狀肌很嬌嫩，長(zhǎng)時(shí)間看電視，減少了練習(xí)眼球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致視力下降。而且看電視的姿勢(shì)，與電視的距離有問題的話，還會(huì)出現(xiàn)瞇瞇眼，斜視等問題。

2、看電視會(huì)影響孩子的想象力和創(chuàng)造力，比如同樣是講解一個(gè)問題，看電視時(shí)，直接出現(xiàn)的就是畫面，大腦去理解，接受就可以了，可如果是去讀書的話，孩子需要一邊認(rèn)字，一邊理解字的意思，還要在大腦里腦補(bǔ)出畫面，這就是在鍛煉孩子的想象力。

3、影響孩子專注力，大家知道電視是一種什么意識(shí)。孩子長(zhǎng)期看電視就會(huì)形成這種無意識(shí)的狀態(tài)。什么叫無意識(shí)，就是說我們看電視可以打毛衣，可以吃飯，可以做很多很多事情。但是看書可以嗎？看書是不可能做到對(duì)不對(duì)？所以看書我們需要全神貫注，需要有意識(shí)的去注意。所以，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里面聽課的時(shí)候，也不會(huì)很關(guān)注老師所講。不會(huì)關(guān)注學(xué)校里面老師的黑板上寫的什么東西，而他只會(huì)用什么無意識(shí)的主意，長(zhǎng)而久之孩子對(duì)孩子聽課是有非常非常大的影響。

4、反應(yīng)遲鈍，可能此刻還有家長(zhǎng)覺得孩子看電視變的反應(yīng)遲鈍是個(gè)笑話，但其實(shí)經(jīng)?？措娨暤暮⒆樱麄兊乃季S能力確實(shí)特別薄弱，若是思考同樣的問題，明顯反應(yīng)要慢半拍。主要是孩子在看電視途中，思想是跟著動(dòng)畫片情節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)的，壓根就不會(huì)想劇情之外的事情。

很多父母都被孩子看電視不讓關(guān)，或者說關(guān)掉電視孩子就哭鬧這件事徹頭徹尾的折磨過。說起孩子看電視這件事，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為孩子看電視時(shí)間長(zhǎng)了容易上癮，而且現(xiàn)在的電視節(jié)目五花八門，孩子可能會(huì)接觸到不良信息。

電視對(duì)孩子的影響

1、注意力難集中，電視往往是以大量短暫的片斷、快速的動(dòng)作、鏡頭的切換、漸強(qiáng)與漸隱等來呈現(xiàn)信息。這種“快速連續(xù)”的進(jìn)度與速度破壞了兒童集中注意的能力，他們被淹沒在大量的信息之中，來不及加工或思考所獲得的信息，更無法進(jìn)行整合?？措娨晻r(shí)間長(zhǎng)了，兒童的注意能力下降，思維難以集中，在心理上變得懶惰，缺乏耐心和意志力。

2、思考能力受限制同時(shí)，電視以清晰、直觀、生動(dòng)、形象的聲音和圖像呈現(xiàn)信息，這種特點(diǎn)容易使兒童只看到結(jié)果，忽略問題的產(chǎn)生，放棄思考和追問事物的本質(zhì)，使得他們習(xí)慣于“看”而不愿去“想”，感性取代了理性，造成他們思考能力的下降。同時(shí)，生動(dòng)形象的畫面不如文字可以為兒童提供充分的想象空間，也不如游戲可以為他們提供探索的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他們思考能力受到限制。

3、影響孩子的學(xué)習(xí)能力。育兒專家已經(jīng)不止一次地說：孩子們要從與他人的互動(dòng)中學(xué)習(xí)。嬰幼兒和父母之間的面部表情、語調(diào)和肢體語言不僅美麗，而且復(fù)雜，以至于研究人員不得不將這些互動(dòng)記錄在視頻中，并將其放慢，以便觀察發(fā)生的一切。每當(dāng)孩子或父母，有一方看電視，這種交流就會(huì)停止。一個(gè)孩子會(huì)從看著你在廚房做飯學(xué)到的東西要比他在屏幕上看同樣長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)到的多得多。因?yàn)椋谡鎸?shí)場(chǎng)景中，父母和孩子是有交流的。

科學(xué)的引導(dǎo)孩子看電視

孩子在成長(zhǎng)的過程中，受家庭環(huán)境的影響是非常大的，一些父母在生活中吵架、相互不尊重等，都會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響，如孩子脾氣暴躁，性格內(nèi)向、不會(huì)社交等，因此在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)一定要注意自己的行為，為孩子創(chuàng)造良好的生活條件。

父母互相嫌棄對(duì)孩子的影響

父母不和睦會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面影響。

原因是父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

父母不和睦會(huì)讓孩子感到不安、恐懼、焦慮等負(fù)面情緒，影響孩子的心理健康。

同時(shí)，父母不和睦還會(huì)影響家庭氛圍，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不利于健康成長(zhǎng)。

教育孩子是一項(xiàng)十分有難度的事情，一些家長(zhǎng)在遇到孩子頂嘴，不聽話的情況，總是忍不住打孩子，企圖讓孩子改掉不好的習(xí)慣，然而叛逆期的孩子卻越來越叛逆，家長(zhǎng)在管教孩子時(shí)，千萬不要打罵孩子，要多與孩子溝通，了解孩子的想法，多多引導(dǎo)孩子。

母親打兒子對(duì)孩子的影響

容易導(dǎo)致孩子脾氣暴躁：孩子多數(shù)模仿性比較強(qiáng)，媽媽打孩子容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)武力傾向。和朋友、同學(xué)相處不好就容易出現(xiàn)打人情況，對(duì)孩子心理健康不利。

形成自卑心理：媽媽打孩子會(huì)讓孩子感覺到自尊心受到傷害，出現(xiàn)自卑心理。還有可能會(huì)導(dǎo)致自暴自棄的心理出現(xiàn)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)不利。

導(dǎo)致孩子性格懦弱：媽媽打孩子會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生明顯的恐懼感，一看到媽媽會(huì)比較害怕。不敢接近媽媽，長(zhǎng)期處在較為順從的環(huán)境下，孩子會(huì)逐漸形成自卑、懦弱的心理。

孩子感到孤獨(dú)：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)感到孤獨(dú)無援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，會(huì)使孩子的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。他們往往會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)造成親子隔閡：經(jīng)常打罵孩子，會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生對(duì)父母的怨恨，也產(chǎn)生對(duì)父母的極大畏懼，不愿也不敢親近父母，時(shí)間久了，孩子和父母之間的親情日益淡漠，隔閡越來越深。