叛逆期對孩子的影響

叛逆期是孩子成長的必經(jīng)階段，這一時期，孩子會做出許多令人費(fèi)解的事情，對于家長的管教也往往持對抗態(tài)度，此時家長的教育方法對孩子的成長來說將產(chǎn)生巨大的影響。

叛逆期對孩子的影響

有利影響：

1.學(xué)會獨(dú)立：逆反期時期，孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)，開始獨(dú)立思考和行動。

2.建立個人身份：孩子逐漸認(rèn)識到自己的個性和喜好，開始獨(dú)立思考并形成自我認(rèn)知，為建立個人身份奠定了基礎(chǔ)。

3.發(fā)展自我意識：逆反期可以讓孩子意識到自己獨(dú)立的人格，進(jìn)一步知道了什么是對自己最好的。

有害的影響：

1.溝通困難：當(dāng)孩子開始表現(xiàn)出逆反期行為時，父母的期望值與孩子的實(shí)際行動產(chǎn)生差異，難以溝通。

2.行為不良：孩子在逆反期時可能會表現(xiàn)出不安、叛逆、情緒波動大等行為，如果管理不當(dāng)，可能會對孩子的成長產(chǎn)生負(fù)面影響。

3.產(chǎn)生家庭沖突：逆反期孩子的言行容易讓家長發(fā)生沖突，如果處理不當(dāng)就會讓家庭關(guān)系惡化。

孩子進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)有哪些

抗拒規(guī)則和權(quán)威：孩子開始對家庭、學(xué)校和社會的規(guī)則表示不滿，并試圖挑戰(zhàn)和違反這些規(guī)則。他們可能會表現(xiàn)出不聽從父母或老師的指導(dǎo)，拒絕遵守規(guī)定的行為準(zhǔn)則。

情緒波動：孩子的情緒可能會變得不穩(wěn)定，經(jīng)常表現(xiàn)出易怒、煩躁、焦慮或沮喪等負(fù)面情緒。他們可能會頻繁發(fā)脾氣，對小事情過度反應(yīng)。

獨(dú)立性追求：孩子渴望獨(dú)立自主，希望擺脫父母的控制和束縛。他們可能會表現(xiàn)出想要獨(dú)自做決定、選擇自己的朋友和活動，并拒絕接受父母的意見或干預(yù)。

社交圈子變化：孩子可能會開始與父母或老師意見不合的人建立聯(lián)系，尋找新的朋友圈子。他們可能會對家庭成員的價值觀和信仰提出質(zhì)疑，并與同齡人分享更多時間。

脾氣特別不穩(wěn)定：情緒控制比較差，比如容易激動，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無法聽進(jìn)去。

出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問題：比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

初中孩子十分叛逆，父母管不住，該怎么辦

第一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

第二，保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

第三，尋求意見。管教孩子，有時應(yīng)該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時在學(xué)校的表現(xiàn)。

第四，多用欣賞的眼光看孩子。對于初中叛逆期的孩子，家長不能再過多地批評指責(zé)了，應(yīng)該多用欣賞的眼光對待孩子，讓孩子覺得在家長的眼里，自然也沒有那么糟糕，家長還是喜歡自己的。

第五，多用商量的語氣和孩子溝通。在和叛逆期的孩子進(jìn)行溝通的時候，家長已經(jīng)不能強(qiáng)硬的，命令式的語氣進(jìn)行教育孩子了，孩子已經(jīng)有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交談的時候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，讓孩子進(jìn)行比對選擇。

第六，給予關(guān)心和幫助，讓孩子感受家的溫暖。對于叛逆期的孩子，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的言行，多注意他們的行為變化，當(dāng)然家長也不要過多的干擾，只要孩子整體沒有異樣，家長多關(guān)心，讓孩子理解自己的愛就可以了，感受到家的溫暖，這樣孩子才愿意和自己溝通。