小孩總是丟三落四該怎樣教育

現(xiàn)在社會生活節(jié)奏越來越快，人們開始出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象，這是一個(gè)非常不好習(xí)慣，當(dāng)孩子開始丟三落四時(shí)，家長一定要及時(shí)幫助孩子改正，不能包辦代辦任何事，讓孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

小孩總是丟三落四該怎樣教育

1.讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果

如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長要學(xué)會放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒有書本帶來的不便，而孩子親身體驗(yàn)過這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會有所改善。

2.自己的事情自己動手做

想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動手完成，在這個(gè)過程中就會培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時(shí)也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識，也就不那么容易丟三落四了。

丟三落四應(yīng)該是大多數(shù)孩子都會存在的現(xiàn)象，但是如果孩子經(jīng)常這樣，那家長一定要重視起來了，因?yàn)檫@不僅會對孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)有所影響，還會對他們今后的生活和發(fā)展帶來不利的影響，所以家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們。

孩子上學(xué)總是丟三落四該怎樣教育

1、可以試著讓孩子自己整理自己的房間。家長們可以試著把孩子的東西交給他們自己處理，讓孩子自己整理，擺放物件，對物件的擺放和記憶，能讓孩子的記憶力提升，也能讓孩子減少丟三落四的壞習(xí)慣。家長們在平時(shí)家里的物品擺放，也要注意把東西都放在一個(gè)比較固定的地方，這樣能讓孩子更加容易記住。

2、教孩子做標(biāo)記。學(xué)校里的很多用品都長得差不多，比如鉛筆，很多人都用一個(gè)牌子，有時(shí)候不小心滾到一起了，還就真的不好區(qū)分。所以，建議家長可以教孩子養(yǎng)成做標(biāo)記的習(xí)慣。這個(gè)方法，在我上學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常用。每次到手的書本、鉛筆、文具盒什么的，我都會找個(gè)地方做標(biāo)記，多是寫自己的名字，有時(shí)候也會寫自己名字的首字母縮寫。這樣一來，即使偶爾不注意把他們弄丟了，大都是能找回來的。

3、適當(dāng)?shù)膽土P孩子。讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果，讓孩子知道錯(cuò)。孩子總是丟東西、忘東西，家長們不加以懲罰，縱容孩子，會讓孩子覺得，反正丟了也沒事，就更加不去上心，加重孩子丟三落四的壞習(xí)慣。

4、言傳身教，樹立好榜樣。孩子經(jīng)常丟三落四，其實(shí)很多時(shí)候與家庭環(huán)境有關(guān)，比如說家里有人就是這樣“大馬哈”，脫下的鞋子、衣服亂扔，用過的東西也不知道歸位。這些不起眼的習(xí)慣，會在不知不覺中影響孩子的行為習(xí)慣。

你家孩子丟過東西嗎？很多家長反應(yīng)，自家孩子上學(xué)，筆丟了一支又一支，水杯丟了，校服丟了、書丟了，就差把自己丟了。孩子做事總是丟三落四該怎么辦呢？家長要做好以下幾點(diǎn)！

孩子總是丟三落四應(yīng)該怎么教育

1.讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果

如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長要學(xué)會放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒有書本帶來的不便，而孩子親身體驗(yàn)過這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會有所改善。

2.自己的事情自己動手做

想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動手完成，在這個(gè)過程中就會培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時(shí)也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識，也就不那么容易丟三落四了。

生活中，總有些孩子習(xí)慣性丟東西，這周把筆弄丟了，下周水杯丟了，連校服也能弄丟，這令家長們非常生氣，自己的孩子記性怎么就這么不好，其實(shí)孩子丟三落四的毛病與家長的教育方法有著很大關(guān)系，家長總是代勞孩子做各種事，很容易養(yǎng)成孩子不長心，更不會歸置東西的習(xí)慣。

丟三落四的孩子怎么教育

1、讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果。如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長要學(xué)會放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒有書本帶來的不便，而孩子親身體驗(yàn)過這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會有所改善。

2、自己的事情自己動手做。想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動手完成，在這個(gè)過程中就會培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時(shí)也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識，也就不那么容易丟三落四了。

3、固定孩子放物品的位置。培養(yǎng)孩子整理物件的習(xí)慣，在家中給孩子一個(gè)固定的地方，放上孩子的書和玩具，要求孩子把課本、練習(xí)本、玩具等分類。

4、父母要率先垂范。父母的言行對他們的孩子有直接的影響，這種影響雖然是潛移默化的。家長看完書，往沙發(fā)上一丟，進(jìn)門鞋子隨便丟往床上一躺，要求孩子的鞋子整潔，文具擺放整齊，首先家長們的鞋子不要亂丟；要求孩子將物品放入規(guī)定的存儲空間中，必須將它們整理好；要求孩子及時(shí)將東西放回到原來的地方，首先自己要做到。

生活中，很多孩子做事總是丟三落四的，鋼筆不知丟了多少根，水杯丟了無數(shù)個(gè)，有的孩子甚至連自己的衣服、書包都弄丟了，家長們不理解，孩子怎么會這么不長記性。其實(shí)孩子丟三落四，與家長有很大關(guān)系，比如家長習(xí)慣性包辦，或做事沒條理等，都會影響孩子。

12歲孩子總是丟三落四怎么辦

1、培養(yǎng)孩子按計(jì)劃做事的習(xí)慣。作為父母，首先要讓孩子明白，做什么事情都是有計(jì)劃和步驟的。每天需要先做什么，再做什么，完成一件事情需要準(zhǔn)備什么材料，需要事先羅列一個(gè)清單。比如，每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)洗漱，幾點(diǎn)吃早飯，幾點(diǎn)整理書包，等等。

2、讓孩子集中精力，專心只做一件事情。如果我們的孩子經(jīng)常無法集中注意力做一件事，父母除了提醒孩子，也要采取一些行之有效的方法。

3、多鼓勵(lì)，不打擊。盡管有清單的幫助，健忘的小迷糊們還是極有可能會忘記。當(dāng)他們因?yàn)橥鼛ё鳂I(yè)被老師批評，或者因?yàn)橥鼛馓祝趯W(xué)校凍了一天。家長在放手孩子的初期，家長一定要注意自己的態(tài)度，應(yīng)該多以正面為主，不要輕易打擊孩子。

4、讓孩子感受后果。上學(xué)沒帶作業(yè)就會被老師批評，下雨天忘記帶雨傘就會淋雨，回家沒帶鑰匙就會進(jìn)不去家門······家長在放手孩子的時(shí)候，一定要忍得下心，讓孩子忘記事情的后果——畢竟，吃一塹才能長一智，吃一點(diǎn)小苦，才會記得教訓(xùn)。

每當(dāng)提到早戀，這可以說是所有家長都反對這個(gè)事情，特別是在高中這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)早戀早。但這種早戀現(xiàn)象。仍然層出不窮，而每次提到高中生早戀，大家第一時(shí)間聯(lián)想到的都是影響學(xué)習(xí)、影響心智，作為家長卻又束手無策，我們應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子早日走出早戀，回歸學(xué)習(xí)呢？

高中小孩談戀愛怎樣教育

1、正確理解，蘇霍姆林斯基認(rèn)為這是“個(gè)人內(nèi)心世界圣潔的情感”，認(rèn)為它對人的道德面貌的形成和進(jìn)步、對新的道德品質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用。對于學(xué)生早戀，家長、老師的批評、指責(zé)，是無可非議的。但是，這往往會激起學(xué)生形成孤僻的性格，與人疏遠(yuǎn)，甚至不信任人。所以，我們應(yīng)“珍視它、愛護(hù)它，而不要隨意糟蹋它”。

2、給孩子分析利弊，孩子早戀其實(shí)有他自己的原因，這個(gè)年齡正是思維敏捷的時(shí)候，我們要尊重孩子，以朋友的身份給孩子談?wù)剳賽哿?。告訴孩子，愛情就是一件很美好的事情，有它非常美好的東西，但是要保護(hù)好自己，不能因?yàn)橄矚g的人而失去你的喜歡。

3、告訴孩子，青春期的本質(zhì)其實(shí)是身體在發(fā)育，孩子的心理也發(fā)生了很大的變化，這個(gè)時(shí)候他不再是那個(gè)小女孩，他會覺得自己是大人了，會覺得有趣的；而且他的內(nèi)心也會產(chǎn)生一些東西，孩子可能也不會太在意，所以他們會把這些東西藏起來，自己想辦法來取代父母的這種行為，所以當(dāng)孩子到了青春期，他的行為就會發(fā)生很大的改變。

4、拉近距離，適當(dāng)?shù)淖晕冶憩F(xiàn)表露，既拉近雙方的心理距離，又增加了學(xué)生對你的信任。在交談中，可適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合自已的經(jīng)歷、體會，告訴他這種現(xiàn)象很正常，每一個(gè)人都會有，我也曾有過，并不可怕，也沒有什么見不得人的。我們可以像談話吃飯一樣來談?wù)撍@樣的談話氣氛顯然就使他放松了許多。

叛逆期是每個(gè)孩子都會經(jīng)歷的階段，因?yàn)檫@是孩子從幼稚過渡到成熟的必要時(shí)期，但同時(shí)這個(gè)階段的他們也是非常難以管教的，因?yàn)樗麄儠苌砗托睦硪蛩氐挠绊懀龀鲈S多逆反的行為來。

小孩叛逆期怎樣教育

1、尊重孩子。多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并加以贊美。不要把孩子的缺點(diǎn)拿來和別人家的孩子作對比，從而降低孩子的負(fù)面情緒，減少孩子對家長的抵觸。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窺孩子的隱私，隨意翻開日記、聊天記錄等。

2、與孩子換位思考。孩子的叛逆思想是很正常的，家長也經(jīng)歷過那段時(shí)間，所以在孩子出現(xiàn)叛逆想法的時(shí)候，家長要換位思考，去了解孩子心理，想想孩子為什么會有這種想法？產(chǎn)生共鳴后，便能找到解決問題的辦法了。

3、放下長輩的架子，當(dāng)孩子的知心朋友。有叛逆心理的孩子，對于父母的權(quán)威難免會多一份抵抗之心。所以，當(dāng)孩子在爭取自己的獨(dú)立愿望時(shí)，家長不要動不動就以各種理由打壓他，因?yàn)檫@樣做很容易激起孩子的叛逆之心；相反，退一步做孩子的“導(dǎo)師”，幫助他出謀劃策，讓他去實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立愿望，孩子會對你感激不盡。

4、不要以暴制暴，耐心對待孩子。孩子到了叛逆期，會跟家長對著干，很不聽話，讓家長很生氣，這時(shí)候家長也不要跟孩子發(fā)生正面的沖突，很多事情不要對孩子嘮叨，過多嘮叨，孩子心情也會不好，可以耐心跟孩子聊一下天，詢問一下孩子的心里想法，不要過多的打罵孩子，批評孩子，跟孩子說話語氣要溫和。