孩子十一歲是不是叛逆期

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，大多數(shù)孩子都會(huì)經(jīng)歷青春叛逆期，叛逆期的表現(xiàn)為打架、早戀、逃課、厭學(xué)等各種不良行為。家長(zhǎng)在發(fā)覺(jué)孩子有這種現(xiàn)象的時(shí)候，基本可以確定孩子正處于叛逆期了。在教育這類(lèi)孩子的過(guò)程中，要注重方式方法，切記不可采用打罵的方式進(jìn)行教育。

孩子十一歲是不是叛逆期

孩子十一歲已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，在孩子的成長(zhǎng)中，是從十歲開(kāi)始進(jìn)入叛逆期，十八歲叛逆期結(jié)束。很多孩子都是要經(jīng)歷叛逆期的，但是有的時(shí)候孩子經(jīng)歷叛逆期的時(shí)候也需要家長(zhǎng)幫助的。可能說(shuō)孩子在叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)非常的發(fā)愁。因?yàn)橛械募议L(zhǎng)和孩子怎么說(shuō)都不行，甚至有的時(shí)候使勁和家長(zhǎng)頂撞。

叛逆期一般指青春期叛逆，叛逆期是孩子想自己做自己的主，自我意識(shí)萌芽得不到很好的發(fā)展而出現(xiàn)的反抗情況，一般父母管的太多，壓制了孩子自我意識(shí)的成長(zhǎng)，壓制的越狠，叛逆的越厲害。自我意識(shí)發(fā)展一般是一歲左右都開(kāi)始了，一直持續(xù)到青春期。如果孩子受到壓抑，一般會(huì)到青春期爆發(fā)，那就是叛逆期。也有一直壓抑會(huì)到成年以后才爆發(fā)的。

青春期的叛逆是幾個(gè)叛逆階段里最嚴(yán)重的，這個(gè)階段的孩子心智和思維逐漸走向成熟，渴望自由的想法越來(lái)越強(qiáng)烈，很多孩子都是在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始變得十分叛逆，無(wú)論是性格上還是思想上都是開(kāi)始有了自己的想法，逐漸想擺脫父母的束縛。同時(shí)也容易出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等想象，這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)更是要注意與孩子的溝通及相處方式。

最好的就是多些耐心，多些體諒，多站在孩子的角度上去思考問(wèn)題。給孩子預(yù)留足夠多的空間，不要總是想著干預(yù)孩子的成長(zhǎng)。如果發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)偏離了應(yīng)該有的成長(zhǎng)軌跡，父母是需要干預(yù)的但是也一定要注意方法。只有父母正確對(duì)孩子進(jìn)行教育了，孩子才能夠更好的健康成長(zhǎng)。

十一歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子是最不好管教的，家長(zhǎng)越和孩子講道理，孩子就會(huì)越不聽(tīng)，有的甚至?xí)斪?，最后?dǎo)致親子關(guān)系越來(lái)越僵。

十一歲的孩子叛逆期不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、認(rèn)真考慮孩子提出的要求，及時(shí)給與回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

2、學(xué)會(huì)和孩子交流。進(jìn)入青春期，很多孩子因?yàn)樽约荷砀?、體型的發(fā)育，會(huì)認(rèn)為自己是成人了。他們渴望自己被平等對(duì)待，而大人卻還是把他們看成孩子，由此引發(fā)了一系列沖突。大人習(xí)慣性地給孩子講道理或者直接給方法，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去。和青春期孩子的交流要建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上，不要居高臨下地說(shuō)教和指導(dǎo)。

3、父母要保持良好的心態(tài)，不要把教育孩子當(dāng)成自己成長(zhǎng)的必修課。孩子青春期叛逆一般是受家長(zhǎng)的影響，家長(zhǎng)們需要調(diào)整教育模式，在孩子小的時(shí)候就盡量少用父母的教育方式去教育孩子。父母要學(xué)會(huì)正確面對(duì)，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，對(duì)孩子的行為不要總是指責(zé)，多鼓勵(lì)。

4、幫助孩子樹(shù)立安全感。當(dāng)孩子做了一件小事情的時(shí)候，家長(zhǎng)就不要太緊張和擔(dān)心，因?yàn)樘幱谇啻浩诘暮⒆佣紩?huì)感覺(jué)很迷茫，所以作為家長(zhǎng)不要只顧自己的感受去問(wèn)孩子事情的結(jié)束情況，要從內(nèi)心去尊重孩子，不要去指責(zé)孩子，而是要多陪陪孩子，在孩子情緒穩(wěn)定的情況下，家長(zhǎng)可以給予孩子一些引導(dǎo)、鼓勵(lì)和理解，這樣孩子才愿意聽(tīng)從我們的指導(dǎo)和安排。

十一歲孩子叛逆期，家長(zhǎng)要加強(qiáng)管理，要在孩子剛開(kāi)始叛逆的時(shí)候就好好管教，不要疏忽對(duì)孩子的教育引導(dǎo)，更不要溺愛(ài)自己的孩子，不要老是覺(jué)得孩子還小，就不放在心上，小錯(cuò)犯得多了，最后就會(huì)釀成大錯(cuò)。

十一歲孩子叛逆期怎么管

1、做出積極的反應(yīng)：孩子在不斷的嘗試，孩子犯錯(cuò)這是難以避免的，當(dāng)孩子充分表達(dá)意見(jiàn)后，家長(zhǎng)的積極反應(yīng)可以讓孩子心情愉快，有利于下一次的溝通。

2、多和孩子溝通：有時(shí)候是因?yàn)榧议L(zhǎng)太理解孩子，導(dǎo)致孩子不知道天高地厚，那么理解，單方面是不夠的，需要雙方都理解一點(diǎn)，要和孩子多溝通。

3、緩解孩子壓力：家長(zhǎng)可以帶孩子看風(fēng)景、唱唱歌、打打球之類(lèi)的，用這些方式緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過(guò)叛逆期，家長(zhǎng)有責(zé)任把孩子的思想往正確的道路上引領(lǐng)。作為家長(zhǎng)，在孩子叛逆期間一定要多給他們關(guān)懷和照顧，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們一些意見(jiàn)與指導(dǎo)。

4、還可以和老師進(jìn)行溝通交流：加強(qiáng)在學(xué)校對(duì)孩子的教育，并能接受發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。老師也可以用正確的教育方式給孩子做思想工作，這將起到事半功倍的效果。家長(zhǎng)要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，少一點(diǎn)批評(píng)責(zé)備，這將有助于增強(qiáng)孩子向好的動(dòng)力，克服叛逆心理。

多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有孩子教育方面的困惑，特別是教育叛逆期的孩子，很多家長(zhǎng)不知道如何跟孩子溝通，又怕錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下。

十一歲女孩是不是叛逆期

十一歲女孩是叛逆期。此階段的孩子叛逆是正常的。

進(jìn)入叛逆期的女孩子情緒波動(dòng)起伏大，脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。 

同時(shí)會(huì)出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問(wèn)題，比如愛(ài)買(mǎi)名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女孩子將自己打扮得特別的成熟，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問(wèn)題和表現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要正確的教育和引導(dǎo)孩子。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育進(jìn)入叛逆期的女孩子呢

在小孩子的教育當(dāng)中，叛逆期是最為頭痛的。再小一點(diǎn)的時(shí)候，父母說(shuō)什么他都會(huì)聽(tīng)，說(shuō)什么她都會(huì)相信。大一點(diǎn)的時(shí)候，她能夠理解父母，尊重父母。而叛逆期的時(shí)候是最頭痛的，她明明知道你說(shuō)的對(duì)明明知道應(yīng)該這樣做，可是你叫她往東，她偏往西。那么，十一歲的女孩子叛逆期怎么辦？

十一歲的女孩子叛逆期怎么辦

1、尊重孩子，但不能過(guò)度放縱孩子

適當(dāng)時(shí)候，平心靜氣跟孩子聊聊天，一定先給與孩子成績(jī)一定的鼓勵(lì)，讓她覺(jué)得你還算有誠(chéng)意跟她聊天，如果可能的話(huà)，自己編一封信，說(shuō)這是媽媽在你這個(gè)年齡段姥姥教給自己的，我們家?guī)纵叾加羞@個(gè)傳統(tǒng)，在即將成年的時(shí)候，認(rèn)真去給自己寫(xiě)一封信，分析自己哪做的好，哪做的不好，將來(lái)要怎樣做，你這封信，爸媽一直給你保存著，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)之后，再拿出來(lái)看。

2、正視孩子獨(dú)立自主的需求

正視孩子心理上“獨(dú)立自主”、“社會(huì)地位平等”的需求。建立平等溝通的機(jī)制，多數(shù)情況下，不以長(zhǎng)輩的身份強(qiáng)制性要求孩子。站在孩子的立場(chǎng)上，進(jìn)行溝通和引導(dǎo)，放開(kāi)架子與孩子平等溝通，尊重他的個(gè)人意愿。另外，在一定程度上，允許孩子自由，給出相應(yīng)的個(gè)人空間，放手讓他們思考、設(shè)計(jì)他們想做的事情，在一定程度上，幫助孩子實(shí)現(xiàn)愿望。

十一歲的男孩子叛逆，這時(shí)的父母教育非常重要，如果教育不開(kāi)導(dǎo)好，他會(huì)做出過(guò)激的行為。那么，十一歲的男孩子叛逆期怎么辦呢？

十一歲的男孩子叛逆期怎么辦

個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行叛逆，通常是由于想得到成年人的關(guān)注。一般都是自己身邊非常親近的家長(zhǎng)。可以先考慮一下是否自己由于工作太忙，忽略了跟孩子的日常溝通。導(dǎo)致在他遇到問(wèn)題的時(shí)候，不能夠第一時(shí)間找到你進(jìn)行傾訴。進(jìn)而想通過(guò)一些出格的行為，引起你對(duì)他的關(guān)注。然后引來(lái)你發(fā)起的主動(dòng)溝通。

很多時(shí)候他無(wú)法對(duì)自己的行為進(jìn)行一個(gè)正確的認(rèn)知。他身邊的朋友對(duì)他影響也非常大，你應(yīng)該多關(guān)注一下他身邊的朋友是哪些類(lèi)型的人，以及他在看一些什么樣的書(shū)籍和影視作品。

孩子過(guò)去是一個(gè)什么樣子，你應(yīng)該比較清楚，他如果僅僅是短期內(nèi)出現(xiàn)了叛逆的狀況，你可以盡快的跟他進(jìn)行溝通，向他談一談你對(duì)他的看法，以及向他闡述如果繼續(xù)這樣下去會(huì)導(dǎo)致何樣的結(jié)果，他是否能夠擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@樣的責(zé)任。是否愿意按照這樣的趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展，正常明理的孩子都會(huì)做出正確的判斷。

然后接下來(lái)的日子當(dāng)中，你就應(yīng)該多抽些時(shí)間陪伴孩子，關(guān)注一下他日常的生活和學(xué)習(xí)，然后帶他出去旅游散心，減輕一些他的壓力。

雖然說(shuō)叛逆期只是孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，但是很多家長(zhǎng)卻如臨大敵，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最難管理的，一不留神，就會(huì)產(chǎn)生矛盾。那么十一歲孩子的叛逆期家長(zhǎng)怎么對(duì)待？

十一歲孩子的叛逆期家長(zhǎng)怎么對(duì)待

1、拒絕以暴制暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)要記住一件事，那就是不要以暴制暴，這樣只會(huì)加劇孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是以溝通為基礎(chǔ)，教育為輔，在與孩子交談的過(guò)程中找到孩子的想法，進(jìn)而與孩子交朋友，與他們相處，幫助孩子解決生活中的問(wèn)題。

2、要有耐心

很多家長(zhǎng)在孩子叛逆的時(shí)候會(huì)激動(dòng)，甚至大喊大叫，這也是錯(cuò)誤的。父母應(yīng)該有足夠的耐心和他們的孩子坐下來(lái)討論他們想讓父母做什么。如有必要，可以向孩子詢(xún)問(wèn)自己的不足之處，然后及時(shí)改正。