四五年級(jí)的孩子進(jìn)入叛逆期怎么辦

孩子在小學(xué)階段還是很天真無邪的，有的孩子也會(huì)比較的調(diào)皮搗蛋，但這都是正常的，并不是說孩子就叛逆了，但是現(xiàn)在的孩子越來越早熟了，小小的年紀(jì)就已經(jīng)有了自己的看法和想法，四五年級(jí)的孩子進(jìn)入叛逆期怎么辦呢？

四五年級(jí)的孩子進(jìn)入叛逆期怎么辦

1、謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)孩子

這個(gè)時(shí)期的孩子，雖然問題很多，但也很愛面子，開始注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，特別是父母的評(píng)價(jià)。如果出現(xiàn)一些小毛病，闖一些小禍，父母就開始指責(zé)抱怨，甚至給孩子貼各種各樣的標(biāo)簽，如：淘氣包、調(diào)皮鬼、闖禍精……孩子的表現(xiàn)也會(huì)隨著這些負(fù)面標(biāo)簽變得越來越差。所以這個(gè)時(shí)期，父母要懂得給孩子留面子，即使做錯(cuò)了事情，批評(píng)也應(yīng)該對(duì)事不對(duì)人。

2、信任孩子

這個(gè)時(shí)期的孩子，也格外渴望得到父母的認(rèn)可和尊重，同時(shí)也很在意自己在家庭中的地位和價(jià)值。所以爸爸媽媽要懂得適度放權(quán)給孩子。讓孩子參與家中他能理解的事情的決策，比如出去玩，征求孩子的意見；給孩子買文具，讓孩子自己挑選等等，讓孩子感受到你對(duì)他的重視和信任。

孩子在進(jìn)入叛逆期以后，情緒會(huì)變得很不穩(wěn)定，一點(diǎn)小的事情就能引起孩子的情緒波動(dòng)，所以很不好管理，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)一定要注意方式方法。那么孩子進(jìn)入叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

孩子進(jìn)入叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、成為孩子的朋友

家長(zhǎng)要克制自己想為孩子做決定的欲望，真正的把他作為一個(gè)大人來對(duì)待。當(dāng)孩子做事成功時(shí)，要表達(dá)對(duì)他的欽佩，并可以適當(dāng)?shù)恼?qǐng)教他成功的秘訣。

2、允許孩子有秘密

家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子，包括不要總到孩子的“密室”翻看，不要總過問孩子的私生活。

隨著時(shí)光的流逝，不單單我們?cè)谝徊讲阶兝?，孩子也正在茁壯的成長(zhǎng)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，孩子也來到了自己人生的十字路口“叛逆期”，這個(gè)階段的孩子常常讓家長(zhǎng)十分的頭痛，而又十分的擔(dān)心，生怕孩子在這個(gè)階段接觸和認(rèn)識(shí)一些不良信息和問題少年。

孩子進(jìn)入叛逆期怎么辦

1、足夠的溝通，叛逆期的孩子都有自己的心事，對(duì)于他們來說重要的事情，可能在父母眼中看來很幼稚，所以大部分孩子都不愿意與父母交流這些事情。這個(gè)時(shí)候，做父母的要引導(dǎo)孩子交流溝通，設(shè)身處地把孩子的事當(dāng)做自己的事，感受他們的心情，讓他們知道你很重視他所煩惱的事，并沒有嘲笑或看不起。

2、和孩子做朋友，家長(zhǎng)用尊重的語氣而不是教訓(xùn)的語氣和孩子互動(dòng)。尊重孩子會(huì)使孩子尊重自己，教訓(xùn)常常帶來反感和對(duì)立，只會(huì)產(chǎn)生相反的效果。因?yàn)榻逃?xùn)、命令往往基于個(gè)人的主觀意識(shí)，忽略了孩子的感受，不留余地的說出孩子的評(píng)價(jià)，結(jié)果造成對(duì)方的不悅。

3、不干涉孩子隱私，偷聽孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等，美其名曰是為了解孩子的行為，但這是非常不可取的。事實(shí)上，這是破壞孩子對(duì)家長(zhǎng)信任度的首要?dú)⑹?。智慧的家長(zhǎng)可以和孩子協(xié)商后簽一份類似“家庭公約”的協(xié)議，寫下什么事情是父母可以知道的，哪些是屬于孩子自己的秘密，并按照這個(gè)協(xié)議來執(zhí)行。

4、學(xué)會(huì)尊重，孩子尊重孩子的自尊心，不在外人面前批評(píng)指責(zé)孩子，不強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事情，不要以父母的身份綁架孩子自尊心，他們是獨(dú)立的個(gè)體不是寵物。尊重孩子的獨(dú)立性，叛逆期的孩子自我意識(shí)走向成熟，他們開始有自己的想法，不想再依附于父母。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，是常見的青春期現(xiàn)象，叛逆期的孩子不再單純的完全依賴家長(zhǎng)，有獨(dú)立的想法，有時(shí)可能會(huì)與父母產(chǎn)生激烈的爭(zhēng)吵，這都是正常的，作為家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說教和懲戒。

五年級(jí)孩子叛逆怎么辦

家長(zhǎng)要懂得改變教育方式。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，性格也在潛移默化的發(fā)生著改變。比如說孩子小時(shí)候喜歡聽父母安排，但長(zhǎng)大后更多的是希望父母能聽聽自己的意見和想法。教育過程中，父母只要發(fā)現(xiàn)某種教育方式行不通，就要根據(jù)實(shí)際情況改變自己的策略。

鼓勵(lì)孩子。一個(gè)孩子在他自己成功的時(shí)候，得到家長(zhǎng)的肯定、鼓勵(lì)的時(shí)候，他就會(huì)迅速產(chǎn)生自我價(jià)值，建立自信，他的創(chuàng)造性會(huì)被激發(fā)，然后會(huì)樂意去解決不會(huì)的問題。孩子需要的是父母的關(guān)注和肯定，在溝通當(dāng)中，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用正確的激勵(lì)溝通方式，這樣孩子才能快樂成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

多陪伴孩子。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)膮⑴c到孩子的興趣和生活中去，比如說陪孩子玩游戲、交流孩子心中的偶像等等，通過陪伴孩子的方式走進(jìn)孩子的內(nèi)心，可以使親子關(guān)系會(huì)相處的更融洽。

換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過叛逆期，因此，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子不聽話的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

四年級(jí)的孩子剛邁入青春叛逆期階段，這個(gè)年級(jí)的孩子通過幾年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，對(duì)很多事情都開始有自己的理解。他們正處于快速成長(zhǎng)的階段，對(duì)家長(zhǎng)的話語不再像以前一樣言從計(jì)從，而是開始依據(jù)自己的想法做事，會(huì)表現(xiàn)出不服輸、不服從，挑戰(zhàn)家長(zhǎng)權(quán)威的做法。

四年級(jí)的孩子開始進(jìn)入叛逆期了嗎

一般來說，青春叛逆期在小學(xué)四年級(jí)左右開始，持續(xù)時(shí)間可能在幾個(gè)月到幾年之間。

這個(gè)時(shí)期的孩子可能會(huì)表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定、挑戰(zhàn)權(quán)威、追求獨(dú)立等行為，這是正常的生理和心理發(fā)展過程中的一個(gè)階段。

叛逆期指的是青少年時(shí)期的一種心理狀態(tài)，通常在青春期開始時(shí)出現(xiàn)，持續(xù)到成年。在這個(gè)階段，青少年往往表現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)權(quán)威和規(guī)則的抗拒或反叛，他們?cè)噲D尋找自己的獨(dú)立和自我認(rèn)同。

叛逆期是青少年由兒童向成年人過渡的時(shí)期，與家庭、社會(huì)和學(xué)校之間的關(guān)系也發(fā)生變化。青少年在這個(gè)階段可能表現(xiàn)出情緒波動(dòng)、挑戰(zhàn)權(quán)威、追求刺激、自我中心等行為。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨孩子上五年級(jí)了，開始變得非常不聽話，以前犯錯(cuò)說教一次就會(huì)改正，現(xiàn)在犯錯(cuò)不管怎么說教就是不改，有的時(shí)候孩子還會(huì)打罵父母，面對(duì)孩子如此不聽話的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施。

五年級(jí)的孩子很叛逆不聽話怎么辦

1、孩子要保持冷靜。孩子叛逆，成人一定會(huì)不滿，因此，會(huì)為自己的權(quán)力斗爭(zhēng)，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語和行為會(huì)有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。

2、改變教育方法。很多時(shí)候，對(duì)孩子的管教，是要時(shí)常改變方式的。例如，小時(shí)候只有父母講，孩子聽；上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通時(shí)，隨時(shí)轉(zhuǎn)變方式，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

3、接納孩子的變化。家長(zhǎng)們應(yīng)該從心理上接納孩子已經(jīng)獨(dú)立，離你越來越遠(yuǎn)的事實(shí)，畢竟孩子長(zhǎng)大后會(huì)慢慢脫離我們的視線。

當(dāng)孩子到了一定年齡段以后，就有了自己的交集圈，自己的話題，對(duì)大人們的話題，大人的聚會(huì)等就基本不再感興趣了。家長(zhǎng)要做的是接納孩子這樣的成長(zhǎng)變化，從而接納孩子自己獨(dú)立的社交圈。

每個(gè)處于青春期的孩子，都會(huì)讓孩子傷透了腦筋，這個(gè)時(shí)期的孩子總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，讓有些家長(zhǎng)措手不及。其實(shí)孩子叛逆期并沒有那么可怕，只要家長(zhǎng)采取正確的方式就可以幫助孩子平穩(wěn)度過這個(gè)時(shí)期。

進(jìn)入叛逆期的孩子該怎么教育

1、多聽孩子的想法家長(zhǎng)要有耐心，要學(xué)會(huì)換位思考，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子也是有自己的生活空間的，所以家長(zhǎng)要以朋友的身份跟孩子交流，傾聽孩子的想法，不要用居高臨下的姿態(tài)對(duì)待孩子。

2、保持冷靜叛逆期的孩子非常需要父母的理解和尊重，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)反抗行為時(shí)，很多父母都會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)孩子大發(fā)雷霆，結(jié)果往往會(huì)適得其反，結(jié)果適得其反，孩子就會(huì)更加反抗，家長(zhǎng)們也別太著急打罵孩子或者是打罵，讓孩子感覺父母非常壓抑。

3、給孩子平等的發(fā)言權(quán)。孩子也是家庭中的一員，因此家長(zhǎng)可以讓孩子也參與到家庭決策中來，一方面是讓孩子更有家庭歸屬感、參與感，一方面也是為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。當(dāng)孩子充分表達(dá)自己的想法后，家長(zhǎng)要做出積極的反應(yīng)，即使是孩子說得不是正確，也不要急于否定孩子。

4、正面引導(dǎo)少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問自答。