好動(dòng)的孩子如何教育

孩子好動(dòng)其實(shí)有好有壞，一般來(lái)說(shuō)：好動(dòng)的孩子頭腦更加靈活，會(huì)有很多的想法；但是好動(dòng)的孩子做事喜歡三分鐘熱度，無(wú)論做什么都無(wú)法保持精力集中，孩子的精力不集中，那孩子做事的失敗率就會(huì)很大。

好動(dòng)的孩子如何教育

1、不要阻止孩子的好動(dòng)。對(duì)于好動(dòng)的孩子，我們總是擔(dān)心孩子會(huì)受傷而阻止他。其實(shí)，這樣做不利于孩子的身心健康。如果我們阻止了孩子的好動(dòng)行為，孩子的精力就無(wú)法得到釋放，他就會(huì)感到無(wú)聊、焦躁，這對(duì)孩子的心理會(huì)造成一定程度的影響。所以，不要阻止孩子好動(dòng)，多些耐心，保障孩子安全即可。

2、多陪伴孩子。有的孩子并不是真的好動(dòng)，只是父母忙，陪伴的時(shí)間少，孩子會(huì)通過(guò)好動(dòng)來(lái)吸引父母的注意力。對(duì)于孩子這種因缺乏父母的關(guān)愛(ài)而引起的好動(dòng)，父母可以通過(guò)多陪伴孩子來(lái)管控。

3、在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)專注力。對(duì)于好動(dòng)的孩子，運(yùn)動(dòng)比其他任何活動(dòng)形式都重要，通過(guò)運(yùn)動(dòng)不但消耗了孩子的精力，也促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中對(duì)培養(yǎng)孩子注意力也是不錯(cuò)的方法。

4、給孩子制定規(guī)矩。在順應(yīng)孩子好動(dòng)天性的同時(shí)，我們也應(yīng)給孩子制定一些規(guī)矩，對(duì)孩子的言行進(jìn)行必要的約束。要讓他們明白哪些行為是好的行為，哪些行為是不好的行為，在特定的場(chǎng)合需要注意哪些事情。例如去博物館、圖書館、電影院等公共場(chǎng)合時(shí)，要告訴孩子一定要保持安靜，不要亂說(shuō)亂動(dòng)、大聲喧嘩，否則就會(huì)影響別人。

好動(dòng)說(shuō)明專注力差，對(duì)于不聽(tīng)話我想，一個(gè)孩子是不可能總不聽(tīng)話的，可能是某個(gè)方面，或某些方面不聽(tīng)話。一個(gè)孩子不可能一無(wú)是處，也不可能事事都跟你作對(duì)，如果真的事事都跟你作對(duì)，事事都不聽(tīng)話，那可能就是做家長(zhǎng)的問(wèn)題了。那好動(dòng)不聽(tīng)話的孩子如何教育？

好動(dòng)不聽(tīng)話的孩子如何教育

前面說(shuō)了好動(dòng)說(shuō)明孩子專注力差，這說(shuō)明在孩子小的時(shí)候家長(zhǎng)就沒(méi)有培養(yǎng)好孩子的注意力。很多時(shí)候孩子注意力不集中，是因?yàn)榧依镉腥丝偸欠稚⑺淖⒁饬Α?/p>

比如父母很嚴(yán)厲，對(duì)孩子很兇。孩子走神，注意力不集中，或者做事拖拉，其實(shí)是潛意識(shí)在反抗一些事情。所以家長(zhǎng)是需要反思自己的教育方式的。

任何一個(gè)孩子都有向好的一面，任何一個(gè)孩子都有陽(yáng)光的一面，絕不可能事事都讓你不順心，絕不可能事事都讓你不如意。所以作為家長(zhǎng)的，首先要看清孩子是在哪些方面不聽(tīng)話。

是在哪些方面跟你過(guò)不去。造成孩子不聽(tīng)話的真正根源在哪里，只有首先清楚了這一點(diǎn)，才能真的去查找原因，才能真的找對(duì)原因，才能真的對(duì)癥下藥，才能真的讓孩子慢慢改變。

電子游戲是信息時(shí)代的產(chǎn)物，繁多的游戲種類對(duì)孩子產(chǎn)生著巨大的吸引力，一些孩子接觸后開(kāi)始出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，不但不愿意去上學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)的勸導(dǎo)更是持強(qiáng)烈反對(duì)態(tài)度，很多家長(zhǎng)不知該如何引導(dǎo)孩子，十分著急。

孩子沉迷手機(jī)游戲如何教育

1、孩子高質(zhì)量的陪伴

如果家長(zhǎng)與孩子長(zhǎng)期缺乏情感交流，那么孩子的情感，只能夠往網(wǎng)絡(luò)世界里面延伸，很有可能就會(huì)沉迷游戲當(dāng)中，通過(guò)游戲發(fā)泄自己的情感和情緒。

所以，在日常生活中父母要多陪伴孩子。陪伴孩子，不僅僅是人能夠陪在孩子身邊，而是應(yīng)該做到理解、信任、支持孩子，能夠平等地與孩子溝通交流，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，才能夠走進(jìn)孩子心里，做孩子的朋友。

2、與孩子一起制定計(jì)劃

孩子頂嘴和不聽(tīng)話是許多家庭教育中常見(jiàn)的問(wèn)題，孩子頂嘴的現(xiàn)象多所發(fā)生在青春叛逆期，他們的言行往往反映了他們的需求和情感狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)此時(shí)一定要了解孩子頂嘴的原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

愛(ài)頂嘴的孩子如何教育

理解孩子頂嘴的原因。孩子頂嘴往往不是故意要和家長(zhǎng)對(duì)著干，而是有其內(nèi)在的心理需求。一方面，孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，另一方面，孩子可能是在尋求關(guān)注和尊重。

尊重孩子的意見(jiàn)。孩子頂嘴往往是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的意見(jiàn)沒(méi)有被家長(zhǎng)重視。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子的意見(jiàn)。當(dāng)孩子表達(dá)自己的想法時(shí)，家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)，不要打斷孩子的話，讓孩子感受到自己被尊重。

建立有效的溝通。建立良好的溝通是解決孩子頂嘴和不聽(tīng)話問(wèn)題的關(guān)鍵。要嘗試傾聽(tīng)孩子的想法和感受，尊重他們的意見(jiàn)。與孩子建立信任和親近的關(guān)系，讓他們知道可以隨時(shí)與你交流，而不必通過(guò)頂嘴來(lái)表達(dá)自己。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限。明確的規(guī)則和界限有助于孩子理解什么是可接受的行為，什么是不可接受的行為。這些規(guī)則應(yīng)該清晰明了，不可含糊，以便孩子知道他們應(yīng)該遵守什么。

教育孩子對(duì)每個(gè)父母來(lái)說(shuō)都是十分重要的使命，正確的教育方法和陪伴方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，錯(cuò)誤的教育方法或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯媲榫w，最終將孩子推向不歸路，那么，父母該如何教育和引導(dǎo)孩子呢？一起來(lái)看看吧！

父母應(yīng)該如何正確教育孩子

1、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。

2、為孩子創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說(shuō)：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛(ài)、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛(ài)的存在，家的溫暖。

3、家長(zhǎng)要重視家庭教育。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。

4、發(fā)掘孩子的天賦。其中我們最重要的是要善于發(fā)掘孩子的天賦，天賦中最重要的一種是“沖動(dòng)”與追根尋源的“好奇心”，把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到環(huán)境身上，創(chuàng)造一個(gè)豐富的、變化的、多樣的、充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)，在這種環(huán)境中很多奇跡都可以發(fā)生！

父母在與孩子相處的過(guò)程中，要注重掌握一定的實(shí)用技巧，否則孩子或?qū)⒊霈F(xiàn)叛逆情緒強(qiáng)烈，仇視父母，動(dòng)手打父母的現(xiàn)象，這是非常嚴(yán)重的，如何與孩子和睦相處，建立好的親子關(guān)系呢？一起來(lái)看看吧！

孩子動(dòng)手打父母后如何教育

首先，家長(zhǎng)要保持自己情緒的冷靜，千萬(wàn)不能和孩子對(duì)著罵，這樣只會(huì)讓事情發(fā)展的更加嚴(yán)重，要通過(guò)合理的方法來(lái)制止孩子的這種行為，并且告訴孩子大人事最錯(cuò)誤的一種做法，在日常的生活中，家長(zhǎng)也要起到好的作用，遇到問(wèn)題的時(shí)候不能發(fā)火，更不能打罵其他的家人和孩子。

其次，了解孩子情緒和原因。當(dāng)孩子還手打父母時(shí)，我們首先需要了解孩子的情緒和行為原因。有時(shí)，這可能是因?yàn)楹⒆忧榫w波動(dòng)或壓力過(guò)大導(dǎo)致的，也可能是受到周圍環(huán)境的不良影響。與孩子進(jìn)行心理溝通，傾聽(tīng)他們的聲音，理解他們內(nèi)心的感受是非常重要的。

第三，培養(yǎng)尊重與自我控制。尊重是一種基本的社會(huì)價(jià)值觀，對(duì)于教育孩子來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)日常生活中的具體行動(dòng)，我們可以教育孩子尊重他人的權(quán)益和感受。并且我們還要教導(dǎo)孩子自我控制的重要性，讓他們學(xué)會(huì)冷靜地處理各種情緒，避免不理智的行為。

第四，建立孩子的是非觀，在教育孩子之前家長(zhǎng)要明白，用暴力行為教育只會(huì)適得其反。即使孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)也不要第一時(shí)間選擇暴力懲罰。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了暴力行為，一定要在第一時(shí)間嚴(yán)肅告知他這么做不對(duì)。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多孩子也依靠手機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)，然而手機(jī)對(duì)于孩子的吸引力過(guò)大，很容易造成孩子沉迷其中的現(xiàn)象，因此，面對(duì)孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子玩手機(jī)如何教育

限制使用時(shí)間：為孩子設(shè)定合理的手機(jī)使用時(shí)間，如每天只能使用一小時(shí)，并確保孩子遵守規(guī)定?？梢允褂檬謾C(jī)內(nèi)置的家長(zhǎng)控制功能，限制孩子訪問(wèn)特定應(yīng)用和網(wǎng)站。

設(shè)立規(guī)則：制定明確的家庭規(guī)則，如餐桌上禁止使用手機(jī)，作業(yè)完成后才能玩手機(jī)等。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

增加其他興趣愛(ài)好：鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)和興趣班，如運(yùn)動(dòng)、繪畫、音樂(lè)等。讓孩子擁有更多的興趣愛(ài)好，從而減少對(duì)手機(jī)的沉迷。

家長(zhǎng)多給予陪伴：陪伴是最長(zhǎng)久的告白，有的孩子越來(lái)越沉迷于玩手機(jī)，只是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的陪伴。他們?cè)趦?nèi)心感覺(jué)到孤獨(dú)和寂寞，所以才會(huì)拿手機(jī)當(dāng)回事，如果家長(zhǎng)能夠放下自己手頭的忙碌，有規(guī)律性的陪伴孩子，孩子慢慢就會(huì)戒掉手機(jī)。