孩子在學(xué)校老是被欺負(fù)怎么辦

11歲孩子在學(xué)校老是欺負(fù)別人，作為家長(zhǎng)，這是我們家庭教育的失職，是我們沒(méi)有把孩子教育好，要勇于反思自己的錯(cuò)誤，積極改變自己的教育方式，教育孩子不要欺負(fù)別人，讓孩子明白人與人之間的關(guān)系是平等友好的，應(yīng)該要相互尊重、相互成就。

11歲孩子在學(xué)校老是欺負(fù)別人怎么辦

1、注意觀察孩子的變化，及時(shí)了解情況。比如孩子放學(xué)回家后是否有情緒波動(dòng)，或者情緒低落，沒(méi)有精神，當(dāng)提及學(xué)校、同學(xué)等話題情緒激動(dòng)，或者行為動(dòng)作是否有異常，不愿意和家長(zhǎng)交流，把自己關(guān)在房間里，不愿意和要好的同學(xué)玩耍等。

2、引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體驗(yàn)助人為樂(lè)。引導(dǎo)孩子關(guān)愛(ài)、幫助弱者，為別人做好事，如拿自己的玩具給別的孩子玩，陪伴更小的孩子玩耍，或是小朋友有困難伸出援助之手，幫助解決困難等，使之獲得被感激和被表?yè)P(yáng)的愉悅體驗(yàn)，就是正面的情緒體驗(yàn)。

3、你可以采取懲罰措施。這并不是指過(guò)度嚴(yán)厲或懲罰孩子，而是要讓孩子意識(shí)到自己的行為有后果。你可以禁止他們使用電子設(shè)備或減少他們的游戲時(shí)間等。不過(guò)，懲罰應(yīng)該合理，而且需要和孩子進(jìn)行充分的解釋和溝通，讓他們明確為什么會(huì)有這樣的后果。

4、你需要給予孩子正確的榜樣。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，保證自己也是一個(gè)尊重他人的人。當(dāng)我們對(duì)他人表現(xiàn)出尊重和禮貌時(shí)，孩子也會(huì)受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)如何與他人相處。

孩子上學(xué)就是生活在一個(gè)集體中，而集體里面不可避免出現(xiàn)一些磕磕碰碰，有一些磕磕碰碰是小，但是會(huì)對(duì)孩子的心靈造成創(chuàng)傷，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校被欺負(fù)時(shí)，一定要多關(guān)心孩子，教會(huì)孩子一些處理問(wèn)題的方法，讓孩子有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

孩子在學(xué)校老是被欺負(fù)怎么辦

1、多和老師進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)其實(shí)并不能從孩子的描述中知道事情的真實(shí)過(guò)程和結(jié)果，孩子往往都會(huì)因?yàn)樽陨硭嬖诘谋Ｗo(hù)感而把很多責(zé)任都推卸到別人的頭上，所以家長(zhǎng)在事情發(fā)生的第一時(shí)間應(yīng)該主動(dòng)和老師溝通。向老師了解具體情況。對(duì)待孩子的缺點(diǎn)也能觀察的更為仔細(xì)，家長(zhǎng)能夠從老師的描述中更加知道自身教育方式都存在著哪些問(wèn)題，也方便更好的改正。

2、多了解孩子的成長(zhǎng)情況，和孩子保持溝通。很多家長(zhǎng)在把孩子送到學(xué)校后，往往就會(huì)因?yàn)闇p少了很多帶孩子的壓力而覺(jué)得十分輕松，每天和孩子相處的時(shí)間也比以前少了，自然而然也會(huì)減少和孩子的交流時(shí)間。其實(shí)這是一個(gè)十分不正確的想法，家長(zhǎng)更要注重多和孩子進(jìn)行溝通，很多時(shí)候其實(shí)往往因?yàn)榧议L(zhǎng)減少了這種溝通，發(fā)生了什么事也不和家長(zhǎng)說(shuō)，最后才會(huì)變成孤僻的性格。

3、做孩子的朋友。作為父母，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，扮演著多重角色，既是孩子的父母，又要做孩子的老師，更為重要的是還是當(dāng)好孩子的朋友。在孩子有成績(jī)時(shí)，及時(shí)給孩子一個(gè)擁抱和鼓勵(lì)；在孩子受到委屈和不公時(shí)，要及時(shí)給孩子以呵護(hù)，給孩子以力量；在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)幫助孩子校正人生方向。

4、教會(huì)孩子處理。孩子之間并無(wú)大事，無(wú)非是一些誰(shuí)碰到誰(shuí)，誰(shuí)踩到誰(shuí)的一些事情，爸爸媽媽日常中要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交際，不需要過(guò)多干涉，畢竟這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，通過(guò)這樣的方式，孩子會(huì)很容易的學(xué)到如何交際以及如何與人溝通。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，接觸最多的就是自己的同學(xué)，孩子間交往，可能會(huì)產(chǎn)生各種情況，令家長(zhǎng)們措手不及，有些孩子，因?yàn)閮?nèi)向、膽小、沒(méi)主見(jiàn)等原因，成為其他孩子欺負(fù)的對(duì)象，家長(zhǎng)知道后，擔(dān)心不已，面對(duì)孩子被欺負(fù)，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題，關(guān)注孩子的情緒，做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。

女兒在學(xué)校被男孩子欺負(fù)怎么辦

1、充分理解和關(guān)心孩子，當(dāng)孩子將自己被打的事情告訴家長(zhǎng)，是因?yàn)楹⒆佑形那榫w需要釋放。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要耐心的聽(tīng)孩子訴說(shuō)并表現(xiàn)出站在孩子的立場(chǎng)上切實(shí)理解他的態(tài)度，這會(huì)增加孩子的安全感，也能讓孩子的負(fù)面情緒在表達(dá)中得到緩解和釋放。

2、正確判斷是非，家長(zhǎng)不僅要從自己孩子方面了解事情經(jīng)過(guò)，也要從欺負(fù)者和老師的方面去了解。以防孩子為了獲得家長(zhǎng)的支持而將事情放大或捏造事實(shí)，在這之后家長(zhǎng)要站在公平的角度去做出判斷。明確這是孩子相互打鬧的小磕碰還是孩子真的被惡意的欺負(fù)。

3、告訴孩子處理方法，家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)事情的判斷，認(rèn)為孩子之間能夠處理好，就不要盲目插手。而是要告訴孩子正確的處理方式，例如教孩子要先口頭制止對(duì)方，如果對(duì)方在自己孩子的勸說(shuō)下還不停手，這時(shí)候要要學(xué)會(huì)及時(shí)的向老師尋求幫助。

4、與老師溝通這件事，倘若孩子常常被欺負(fù)，若孩子反擊無(wú)效，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該親自到學(xué)校找老師溝通了，孩子被欺負(fù)這件事，不能放任不管。跟孩子的班主任實(shí)話實(shí)說(shuō)孩子現(xiàn)在被欺負(fù)的情況，迫于家長(zhǎng)方面的壓力，老師在批評(píng)實(shí)施欺負(fù)的孩子時(shí)，也自然會(huì)更加嚴(yán)厲一些。

學(xué)校是個(gè)大集體，各種各樣的孩子在這個(gè)大集體中相互交往，有些孩子之間可能會(huì)產(chǎn)生沖突，這是很常見(jiàn)的現(xiàn)象，當(dāng)自己孩子在學(xué)校被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)要了解事情的原因，積極幫助孩子解決矛盾，并教會(huì)孩子如何保護(hù)自己。

自己家孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1.第一時(shí)間檢查孩子是否有傷害

孩子在學(xué)校受到欺負(fù)，一般包括幾種類型，一是孩子受到同學(xué)的語(yǔ)言攻擊，雖說(shuō)會(huì)對(duì)孩子的心理造成一定的傷害或打擊，但身體上是沒(méi)有傷害的。還有一類就是身體的攻擊，這時(shí)候做家長(zhǎng)的一定要問(wèn)明孩子身體有無(wú)傷害，或者仔細(xì)觀察孩子身體反應(yīng)如何。

2.父母要告訴孩子，不要因?yàn)榧庇诮坏脚笥丫头艞壴瓌t和底線

在生活中，家長(zhǎng)要告訴孩子，不要因?yàn)榧庇诮坏脚笥丫头艞壴瓌t和底線，比如遇到強(qiáng)勢(shì)的同學(xué)，如果用一味的退讓來(lái)表示友好，會(huì)讓人得寸進(jìn)尺。要明是非，和真正優(yōu)秀的趣味相投的人做朋友。對(duì)那些有暴力傾向的孩子，不去有意招惹，互相尊重。

孩子在學(xué)校被欺負(fù)，家長(zhǎng)要了解事情的原委，征求孩子的意見(jiàn)，和老師溝通，一起處理事情。這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)要找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥，幫助孩子解決問(wèn)題，樹(shù)立正確的觀念。之后要讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓孩子能夠更好的適應(yīng)生活。

男孩太老實(shí)在學(xué)校老是被欺負(fù)怎么辦

1.讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)不

其實(shí)很多太老實(shí)孩子的家庭，都有一個(gè)通病——父母太強(qiáng)勢(shì)。在家完全不給孩子拒絕的機(jī)會(huì)，認(rèn)為孩子對(duì)父母說(shuō)“不”就是大逆不道的行為。教會(huì)孩子說(shuō)“不”，也是一門學(xué)問(wèn)。

2.培養(yǎng)孩子做堅(jiān)定的抉擇

父母對(duì)孩子堅(jiān)定的培養(yǎng)也是重要的，很多孩子總是唯唯諾諾，在選擇題中搖擺不定。

孩子在學(xué)校被欺負(fù)是一個(gè)非常普遍的情況，但是這對(duì)于一些孩子來(lái)講，會(huì)產(chǎn)生難以磨滅的影響，當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校被欺負(fù)了，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要不管不問(wèn)，這會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

孩子在學(xué)校被學(xué)生欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、切實(shí)關(guān)心孩子。孩子將自己被打的事情告訴父母，就是因?yàn)楸淮蛱哿恕⑹芰宋?，他自己的安全已?jīng)受到了侵犯，當(dāng)孩子跟你傾訴的時(shí)候，第一件事情就是要感受他的痛苦與委屈，問(wèn)他哪里被打了、傷著了，父母表現(xiàn)出關(guān)心的態(tài)度，會(huì)讓孩子心中安全感倍增，也能更好的體會(huì)父母的愛(ài)。

2、要充分理解孩子。當(dāng)孩子被欺負(fù)的時(shí)候，內(nèi)心肯定是很無(wú)助的，同時(shí)也很憤怒，他希望父母能夠理解他的感受，我們應(yīng)該站在他的立場(chǎng)上譴責(zé)對(duì)方，讓他內(nèi)心的負(fù)面情緒得到釋放。

3、平緩孩子的情緒。孩子被欺負(fù)了，自然是很委屈的，他們會(huì)跑來(lái)講述的時(shí)候，一定是帶著情緒的，所以，你一定要讓孩子先把情緒平靜下來(lái)，讓孩子能夠真實(shí)地還原當(dāng)時(shí)的過(guò)程，讓孩子客觀地講述出來(lái)，不要帶著情緒。

4、觀察孩子的表情。有些孩子為了隱藏自己的錯(cuò)誤，會(huì)在講述事件過(guò)程的時(shí)候，把自己的錯(cuò)誤隱藏起來(lái)，只講對(duì)自己有利的過(guò)程，而對(duì)自己不利的，要么不講，要么講很少。所以，家長(zhǎng)在孩子講述的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)觀察看孩子的表情。

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，孩子因?yàn)槟懶≡趯W(xué)校被欺負(fù)，許多家長(zhǎng)遇到這樣的情況，都是非常著急擔(dān)心的，害怕孩子因此受到傷害，影響孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子膽小在學(xué)校總被欺負(fù)怎么辦

1、告訴孩子不要主動(dòng)挑事，但是也不要怕事。有的父母為了防止孩子在外面惹事，于是從小就教育孩子在外面不要跟其他人打架，而且一定要學(xué)會(huì)忍讓。因此孩子在外面受到欺負(fù)之后，總是一味的忍讓，不敢有任何反抗，因?yàn)閾?dān)心被父母知道之后指責(zé)或者打罵。

事實(shí)上這樣的教育方式并不合理，因?yàn)榭赡茏尯⒆幼兊南喈?dāng)懦弱，膽小怕事，以后在工作和生活中可能經(jīng)常吃虧。

2、多鼓勵(lì)孩子，讓孩子變得自信。孩子性格養(yǎng)成與家庭教育關(guān)系非常大，如果孩子在學(xué)校經(jīng)常被欺負(fù)，跟自己的性格必然有內(nèi)在聯(lián)系。因此在教育孩子的時(shí)候要多鼓勵(lì)孩子，這樣孩子才會(huì)擁有安全感，變得更加自信。

即便孩子在學(xué)校受欺負(fù)，也會(huì)感覺(jué)身后有強(qiáng)大的后盾，不會(huì)膽怯，通過(guò)合理的途徑進(jìn)行解決。