小學(xué)生不喜歡讀書怎么辦

小學(xué)生不喜歡讀書學(xué)習(xí)，肯定是有他的原因的，不過在我看來，無非就是孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，孩子太懶了，不想要?jiǎng)幽X動(dòng)手，只想要玩等等，不過沒關(guān)系，家長(zhǎng)的責(zé)任就是教育孩子，孩子現(xiàn)在還小，完全來得及。

小學(xué)生不喜歡讀書怎么辦

1、要盡量地多陪伴孩子，幫助孩子去尋找學(xué)習(xí)當(dāng)中有意義的地方。幫他找到學(xué)習(xí)的小竅門、小方法，孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)還是能學(xué)會(huì)的，學(xué)習(xí)當(dāng)中還是有回報(bào)的，父母很欣賞會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，那么孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。還有父母的模板作用，如果覺得孩子特別不愛讀書，要想想在家里爸爸媽媽愛不愛讀書。

2、創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子懂得生活的艱辛?，F(xiàn)在孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)？因?yàn)閺男〉纳钐珒?yōu)渥，孩子缺乏奮斗的動(dòng)力。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”其實(shí)就是說凡事成大事者必須先要學(xué)會(huì)吃苦。我們要讓早早的讓孩子懂得生活的艱辛，你要讓他知道所有的獲得都是來之不易的。

3、家長(zhǎng)要身體力行，陪伴學(xué)習(xí)。不是每一個(gè)孩子天生就是學(xué)霸的，但是很多孩子經(jīng)過轉(zhuǎn)化是可以成為學(xué)霸的。

我同事她的兒子從小調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常被叫家長(zhǎng)。同事為了兒子的學(xué)習(xí)，放棄了一切的外交，晚上從來不出去，專門在家里一心陪讀。

小學(xué)正是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)不要錯(cuò)過了這個(gè)教育的最佳期，如果孩子不喜歡寫作業(yè)，家長(zhǎng)不要著急批評(píng)，而是默默陪伴在孩子身邊，和他一起學(xué)習(xí)，慢慢培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。

小學(xué)生不喜歡做作業(yè)怎么辦

1、寫作業(yè)首先是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，這一點(diǎn)要讓孩子明白。學(xué)習(xí)不能只聽，只讀，只背，還要進(jìn)行必要的跟進(jìn)實(shí)踐，以便融會(huì)貫通，這就是作業(yè)之要義。動(dòng)筆有太多益處，最起碼幫助記憶鞏固，“好記性不如爛筆頭”。作業(yè)可以較好地運(yùn)用，學(xué)以致用嘛。

2、如果孩子不愿寫作業(yè)，試著用他喜歡的事情進(jìn)行置換與約定，比如認(rèn)真完成作業(yè)，書寫工整，不用父母監(jiān)督，就可以滿足他的一個(gè)小愿望。堅(jiān)持一段時(shí)間，就會(huì)有效果。

3、讓孩子在玩中學(xué)。玩是所有孩子的天性，建立在玩的前提下的任何事情都是孩子愿意出做的。怎么變通，這就要孩子的家長(zhǎng)想一些辦法啦。

4、陪孩子寫作業(yè)，大人不要玩手機(jī)，他看到你在玩，他也分心。每一個(gè)孩子都會(huì)完成作業(yè)的，不愛寫大人找對(duì)方法教育他就好了，打孩子、罵孩子是不對(duì)的。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，各種各樣的游戲也進(jìn)入了人們的視野，在面臨游戲的誘惑時(shí)大人尚且不能全身而退，更不要說還在上小學(xué)的小朋友了，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能讓孩子脫離游戲的控制呢。

小學(xué)生喜歡玩游戲怎么辦

1、父母以身作則，現(xiàn)在有些孩子的家長(zhǎng)本身就是游戲迷，回到家一有空就玩，如此耳濡目染，孩子怎么會(huì)不玩游戲呢？須知，父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。要想孩子不沉迷游戲，首先必須自己先放下游戲。

2、讓孩子主動(dòng)放棄游戲，游戲設(shè)計(jì)的本身就是為了讓玩家“沉迷”，因此設(shè)置了很多的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如：做任務(wù)可以得游戲裝備，有了裝備就更容易打怪升級(jí)，這種模式就吸引了很多孩子繼續(xù)玩下去。家長(zhǎng)也可以這么做：準(zhǔn)備一個(gè)表格，如果孩子能夠一天不玩游戲就貼一張貼紙，等滿20個(gè)就可以領(lǐng)取一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。以此類推，用相似的獎(jiǎng)勵(lì)制度讓孩子逐漸遠(yuǎn)離游戲。

3、父母平時(shí)多陪伴孩子，通過這些年的教育經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)許多沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子大部分都是父母的陪伴少之又少。有的孩子自甘墮落是因?yàn)橄胛改傅淖⒁饬?，但是由于自身?duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑的免疫力低下，所以把自己的初心忘記。因此，父母應(yīng)該多陪伴孩子，既能享受天倫之樂，也能讓孩子上網(wǎng)的時(shí)間得到有效的控制。

4、提升教育智慧，家長(zhǎng)應(yīng)該多學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，提高教育智慧，學(xué)會(huì)如何和孩子和諧相處，尊重他們的成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，這樣能引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的休閑習(xí)慣，避免網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的傷害，同時(shí)又享受娛樂的權(quán)利。

小學(xué)的孩子由于學(xué)習(xí)的任務(wù)量不多，難度也不大，正是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。孩子讀書不自覺，家長(zhǎng)一定要引起重視，找出適合孩子的方式來培養(yǎng)孩子的自覺性，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)生讀書不自覺怎么辦

1、父母不要過于焦慮，在小學(xué)低年級(jí)階段孩子沒學(xué)習(xí)自覺性，貪玩是天性使然。這個(gè)階段本來就是幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣的。所以如果父母發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)，上沒有自覺性，要控制自己的怒氣，避免因此產(chǎn)生沖突。沖突是對(duì)學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成的消極反饋，反復(fù)的消極反饋?zhàn)尯⒆訉?duì)學(xué)習(xí)建立不起信心和興趣。

2、營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。父母是孩子最好的老師，言傳身教是最好的教育語言。父母如果一到家就是拿著手機(jī)追劇、追綜藝，這樣的家庭環(huán)境，孩子是沒有辦法靜下心來閱讀學(xué)習(xí)的。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的家庭，父母努力追求自身的成長(zhǎng)，孩子耳濡目染自然會(huì)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持。淺嘗輒止是永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到真正的樂趣。就像畫畫，一定要日復(fù)一日反復(fù)的練習(xí)才可以將心里的美景勾勒出來，美妙的鋼琴曲也一定是通過千百次反復(fù)的敲擊才能呈現(xiàn)，幫助孩子體會(huì)到樂趣的最大挑戰(zhàn)是排除萬難的堅(jiān)持下去。

4、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理。要培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)，家長(zhǎng)就要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理。那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子每天做一個(gè)計(jì)劃表，然后就按照計(jì)劃進(jìn)行，如果完成不了所有的計(jì)劃就要往后面推。孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理就會(huì)明白自己這段時(shí)間做了什么事情，然后對(duì)時(shí)間有一定的概念，然后以后就懂得如何分配時(shí)間和珍惜時(shí)間。

隨著時(shí)光的流逝與科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)可以說已經(jīng)走入了每家每戶，在線支付，在線直播甚至手機(jī)都不斷的滲透到人們的生活當(dāng)中，手機(jī)雖然給人帶來了便利，同時(shí)對(duì)孩子一些自制力不強(qiáng)，甚至三觀還沒有形成的青少年和兒童來講是影響非常大，面對(duì)這一情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

小學(xué)生愛玩手機(jī)怎么辦

1、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)，家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

2、建立好獎(jiǎng)懲制度，家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

3、父母要以身作則，為孩子樹立正確的榜樣父母不僅是孩子最親最愛的人，更是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，科學(xué)研究表明，孩子會(huì)無意識(shí)的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)也是自己的父親母親。

那么孩子沉迷手機(jī)，也許是因?yàn)楦改笗?huì)因?yàn)楣ぷ髟蚨薪?jīng)常使用手機(jī)的習(xí)慣，或者是在家中休息時(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣，但是孩子并不會(huì)去分辨這些行為的對(duì)錯(cuò)，孩子只會(huì)在潛意識(shí)中記錄長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的行為，并將玩手機(jī)歸入自己需要學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)很大一部分原因是父母的關(guān)心和陪伴不到位、教育方式錯(cuò)誤導(dǎo)致的。從小良好的教育對(duì)孩子以后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)要及時(shí)陪伴、及時(shí)關(guān)心、及時(shí)教育自己的孩子。

小學(xué)生沉迷游戲怎么辦

1、給孩子規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間。這個(gè)規(guī)矩要展早立、在孩子一二年級(jí)的時(shí)候就開始，比如每天允許孩子上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)規(guī)定可以有些彈性，但是彈性不要太大。之所以有彈性，是從游戲的角度考慮，游戲的過關(guān)等設(shè)計(jì)不是以時(shí)間計(jì)算的。如果孩子玩一個(gè)小時(shí)正好玩到半截，強(qiáng)行讓他關(guān)電腦，孩子就算關(guān)機(jī)了，心思也收不回來，不如大概給他定個(gè)時(shí)間，在第一關(guān)沒有完成的情況下可以延長(zhǎng)，但絕對(duì)不能開始第二關(guān)的游戲。

2、多陪伴孩子。有相當(dāng)一部分孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)，是因?yàn)樘^孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴，平常家長(zhǎng)又忽視對(duì)他的關(guān)愛和陪伴，他才選擇用手機(jī)來打發(fā)時(shí)間。為了避免這種情況，家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關(guān)注孩子的情緒變化。

3、家長(zhǎng)做好榜樣。孩子愛玩手機(jī)，和家庭氛圍也離不開關(guān)系，試想一下，如果家里爸爸媽媽都在低頭玩手機(jī)，孩子自然會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心，繼而因?yàn)槿鄙僮灾屏Χ撩云渲?。想讓孩子成為怎樣的人，首先家長(zhǎng)就要成為怎樣的人，在孩子面前家長(zhǎng)要少玩手機(jī)，多閱讀，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

4、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。孩子空余時(shí)間太多，分給手機(jī)的時(shí)間自然也會(huì)增加。給孩子培養(yǎng)一些興趣愛好，比如繪畫、舞蹈等等，讓他的業(yè)余時(shí)間變得充實(shí)起來，玩手機(jī)的欲望自然就會(huì)下降。

一般孩子不喜歡讀書，是因?yàn)闆]有體驗(yàn)到讀書的樂趣，覺得讀書很枯燥，所以才會(huì)討厭讀書，甚至厭學(xué)，針對(duì)孩子的這種情況，家長(zhǎng)首先穩(wěn)定情緒，然后平時(shí)多陪伴孩子讀書學(xué)習(xí)，慢慢開導(dǎo)是會(huì)有好轉(zhuǎn)的。

不喜歡讀書的孩子該怎么辦

1、孩子不喜歡看書的原因有很多，首先家長(zhǎng)的原因，隨著時(shí)代的發(fā)展，很多家長(zhǎng)很少看書了，因?yàn)榇蠹蚁矚g手機(jī)，電子書取代了紙質(zhì)的書，如果想要孩子能養(yǎng)成看書的習(xí)慣就要家長(zhǎng)注意了，自己平時(shí)多看一些紙質(zhì)的書，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

2、家長(zhǎng)不要打，不要罵，要耐心跟孩子，多交流，小孩子的天性就是愛玩，找到孩子對(duì)什么事有興趣，樹立他的好勝的信心，然后，給他樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，其間，家長(zhǎng)要適當(dāng)加以表揚(yáng)和指導(dǎo)鼓勵(lì)，隨時(shí)幫孩子解決一些問題，慢慢的家長(zhǎng)退出，讓孩子習(xí)慣自己學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這也不是一天兩天就能辦到的，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。

3、我覺得父母應(yīng)該保持一個(gè)穩(wěn)定平和的心態(tài)和態(tài)度，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，父母就不高興或者是生氣，甚至是打罵孩子的話，那樣只會(huì)適得其反，引起反效果。不管他喜歡學(xué)習(xí)還是不喜歡學(xué)習(xí)，都要放寬心態(tài)。

4、父母反思，家庭氛圍好不好呢，如果父母一味地要求孩子去好好學(xué)學(xué)，但是父母回家就是看電視，玩手機(jī)，也從來不看書，那肯定是不行的，所以家庭氛圍很重要。