離家出走的孩子回來(lái)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

今年來(lái)，孩子離家出走的新聞已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，親子關(guān)系是最應(yīng)該直面的問(wèn)題。親子關(guān)系處理不好，就會(huì)引發(fā)一系列的問(wèn)題，就好比孩子離家出走。

離家出走的孩子回來(lái)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

1、安撫情緒放首位，家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)是根本。其實(shí)，當(dāng)孩子歸來(lái)的那一刻，孩子的心里也感到害怕，家長(zhǎng)切不可只顧發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。暴力也許暫時(shí)讓孩子服從，但不能從根本上解決問(wèn)題，還使得原本就岌岌可危的親子關(guān)系雪上加霜。此刻，父母的擁抱、熱水澡，還有可口的飯菜，能讓孩子安心，也最能體會(huì)到“家”的溫暖。

2、保持冷靜和孩子溝通。建議家長(zhǎng)平復(fù)情緒讓自己冷靜下來(lái)，夫妻兩人思考并討論好想說(shuō)的內(nèi)容后，再一起跟孩子談。家長(zhǎng)可以拍拍孩子的肩膀，和孩子心平氣和地聊聊：“知道嗎？爸爸媽媽多么擔(dān)心你?！边@時(shí)，家長(zhǎng)特別要耐心地傾聽(tīng)孩子，反思孩子“離家出走”的原因。

3、征求孩子的意見(jiàn)。告訴孩子：如果你想要和我聊一聊，隨時(shí)可以找我。不要給孩子聊天和匯報(bào)心理狀態(tài)的壓力。讓他自由的住幾天，然后等他來(lái)找你談。如果他一直不找你，那么找個(gè)合適的時(shí)間比如跟他一起看電視，聊聊電視節(jié)目入手。

4、當(dāng)他想說(shuō)了，盡量不要說(shuō)教，聽(tīng)他說(shuō)更重要。傾聽(tīng)，適當(dāng)?shù)墓睬?。并且引?dǎo)他很多事情不是他的錯(cuò)，是父母兩個(gè)人之間的問(wèn)題，這一點(diǎn)很難，更加需要父母的配合。如果是學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，那么跟父母表示跟孩子一起尋求解決辦法，而不是一味責(zé)怪孩子。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子可能會(huì)變得越來(lái)越叛逆，有的孩子甚至?xí)龀鲭x家出走的行為，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)離家出走的孩子時(shí)，不要沖動(dòng)的對(duì)孩子進(jìn)行打罵，要保持耐心細(xì)心教育，了解孩子的心里想法，及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子離家出走回來(lái)家長(zhǎng)該怎么辦

1、平時(shí)生活中，父母要讓孩子在家里找到存在感，尊重孩子，平等對(duì)待孩子。在親子溝通方面，父母要給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，要給孩子表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)。親子關(guān)系好了，孩子有任何動(dòng)向你都會(huì)第一時(shí)間知道，一勞永逸地解決問(wèn)題。

2、不要擴(kuò)大化，讓孩子保持冷靜。在找到了孩子之后，不要過(guò)度的責(zé)備孩子，這個(gè)時(shí)候不是在孩子傷口上撒把鹽的時(shí)候。比如給孩子做一頓好吃的，讓孩子洗個(gè)熱水澡，讓他獨(dú)自看看喜歡的漫畫(huà)或電視。

3、與孩子討論，一起解決離家出走的問(wèn)題，今后碰到這種情況怎么辦。如果是父母的原因，家長(zhǎng)要真誠(chéng)的道歉，平等地與孩子交流；如果是孩子的問(wèn)題，要教給孩子處理此類事情的方法；如果是親子溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，要理清各自的意思，避免再次出現(xiàn)誤解，杜絕再次離家出走的隱患。

4、平時(shí)生活中，父母要讓孩子在家里找到存在感，尊重孩子，平等對(duì)待孩子。在親子溝通方面，父母要給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，要給孩子表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)。親子關(guān)系好了，孩子有任何動(dòng)向你都會(huì)第一時(shí)間知道，一勞永逸地解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，有時(shí)候會(huì)考慮欠佳，只看到孩子表現(xiàn)不好的一面，只注重自己的感受，忽略了孩子的感受，讓孩子感受到被無(wú)視，孩子內(nèi)心肯定會(huì)有點(diǎn)不舒服，想要從其他方面找回自己的自尊，有時(shí)就會(huì)選擇離家出走的方式，有的家長(zhǎng)可能就會(huì)覺(jué)得孩子有點(diǎn)小題大做，沒(méi)緣由，可是卻不知道是自己對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)太少了。孩子離家出走回來(lái)后怎么處理呢？

孩子離家出走回來(lái)后怎么處理

1、多關(guān)愛(ài)孩子

導(dǎo)致這樣的情況，家長(zhǎng)的責(zé)任應(yīng)該占85%，家長(zhǎng)應(yīng)該充分反思。孩子缺愛(ài)，缺少安全感，缺少家的溫暖，父母要多給孩子些關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，尊重孩子，少打罵。父母對(duì)待孩子應(yīng)該是“同志關(guān)系”，而不是上下級(jí)關(guān)系，大人的指令，孩子不應(yīng)該全都接受或者服從，家長(zhǎng)也要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)。

2、合理應(yīng)對(duì)，給孩子好好講清利害關(guān)系

孩子回來(lái)后不能棍棒交加，也不能聽(tīng)之任之。要和這個(gè)孩子好好談一談，告訴孩子人生很長(zhǎng)，到后面你自己長(zhǎng)大了肯定是要離開(kāi)家，但是那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)具備了能力，你已經(jīng)成年了，離開(kāi)家后你能照顧好自己，現(xiàn)階段，你以一個(gè)學(xué)生的身份離家出走，除了給自己帶來(lái)無(wú)限的危險(xiǎn)，似乎沒(méi)有其他的好處，我想孩子應(yīng)該就能明白家長(zhǎng)的良苦用心了。

孩子進(jìn)入叛逆期，與家長(zhǎng)的對(duì)抗情緒慢慢增多，一些孩子通常用；離家出走來(lái)對(duì)抗家長(zhǎng)的專制，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的教育，多與孩子溝通，尋找正確的方法與孩子建立良好的親子關(guān)系，減輕孩子的叛逆情緒。

孩子離家出走不愿回來(lái)怎么辦

家長(zhǎng)保持冷靜。當(dāng)然，這個(gè)冷靜是確保孩子安全的情況下，對(duì)于他的這種行為予以冷淡的態(tài)度，讓他知道這樣是得不到他想要的，然后應(yīng)該坐下來(lái)和他談?wù)?。但如果孩子的性格過(guò)激，那么家長(zhǎng)也可以實(shí)行一些強(qiáng)制手段，這樣說(shuō)不定也會(huì)有一定的效果。

避免過(guò)度責(zé)備：在孩子離家出走后，父母很容易陷入憤怒和失望的情緒中。然而，過(guò)度的責(zé)備和批評(píng)可能會(huì)讓孩子更加叛逆，不愿意回家。因此，建議父母保持冷靜，盡量避免在情緒激動(dòng)時(shí)與孩子溝通。

不要催促孩子回家。就算未成年孩子在外面有這樣的行為，那當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子的下落后，知道孩子安全就夠了。不要催促孩子回家，甚至考慮回家后繼續(xù)打罵教育，這些想法千萬(wàn)不能有。

和孩子進(jìn)行溝通，當(dāng)家長(zhǎng)把離家出走的孩子找回來(lái)后，要找對(duì)時(shí)機(jī)，與孩子進(jìn)行有效的溝通。了解事情的原委，找到解決問(wèn)題的辦法。家長(zhǎng)如果有做錯(cuò)的地方也要及時(shí)和孩子道歉，敢于主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，化解親子之間的矛盾。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機(jī)后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，在自己沒(méi)有手機(jī)的情況下，偷拿別人的手機(jī)玩，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅處理，告知孩子行為可能產(chǎn)生的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子偷手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

首先一定要確定是自己孩子偷的，千萬(wàn)不要冤枉了孩子，如果真的是自己孩子偷的，不要用打罵來(lái)說(shuō)服教育。一定要把道理給孩子講清楚，讓他她知道這件事情的嚴(yán)重性，告訴她偷東西是不對(duì)的行為，如果真的需要什么，可以跟父母來(lái)商量。

孩子拿了別人的手機(jī)，家長(zhǎng)知道這個(gè)情形之后，應(yīng)該帶著孩子找到當(dāng)事人，賠禮道歉，求得對(duì)方的原諒。這樣做的目的是讓孩子知道自己做的事情應(yīng)該由他來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。

不能一味禁止孩子接觸手機(jī)。雖然孩子在玩手機(jī)時(shí)，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒(méi)收手機(jī)，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反?，F(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

家長(zhǎng)以身作則。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要在孩子玩耍時(shí)，父母不要在一旁玩手機(jī)，這樣可以降低孩子想玩手機(jī)的欲望。

生活中，很多孩子為了對(duì)抗父母，以離家出走的方式迫使父母妥協(xié)，這種現(xiàn)象多出現(xiàn)在叛逆期孩子的身上，因?yàn)榇藭r(shí)，孩子內(nèi)心極度渴望獨(dú)立，他們不想被父母管教，家長(zhǎng)此時(shí)的反應(yīng)和做法，將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響。

孩子離家出走后回來(lái)怎么溝通

第一，不擴(kuò)大化，讓他平靜。在找到了孩子之后，不要過(guò)度的責(zé)備孩子，這個(gè)時(shí)候不是在孩子傷口上撒把鹽的時(shí)候。比如給孩子做一頓好吃的，讓孩子洗個(gè)熱水澡，讓他獨(dú)自看看喜歡的漫畫(huà)或電視。

第二，征求他的意見(jiàn)。如果你想要和我聊一聊，隨時(shí)可以找我。不要給孩子聊天和匯報(bào)心理狀態(tài)的壓力。讓他自由的住幾天，然后等他來(lái)找你談。如果他一直不找你，那么找個(gè)合適的時(shí)間比如跟他一起看電視，聊聊電視節(jié)目入手。

第三，傾聽(tīng)他們的故事。當(dāng)孩子回來(lái)時(shí)，請(qǐng)傾聽(tīng)他們的故事。理解他們?yōu)槭裁措x開(kāi)家，以及他們?cè)谕饷娼?jīng)歷了什么，是建立信任和聯(lián)系的關(guān)鍵。

第四，重新建立信任。孩子回來(lái)后，可能需要時(shí)間來(lái)重新建立家庭中的信任。信任是親子關(guān)系的基石，而失去信任可能是孩子離家出走的原因之一。要建立信任，家長(zhǎng)需要堅(jiān)持自己的承諾，同時(shí)給孩子機(jī)會(huì)展示他們的責(zé)任感。

偷東西是一個(gè)非常錯(cuò)誤的行為，一些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤行為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要及時(shí)制止孩子的行為，告知孩子偷東西的后果，對(duì)孩子進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，以身作則教會(huì)孩子誠(chéng)實(shí)。

13歲孩子偷東西家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

與孩子交談。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子交談。誠(chéng)實(shí)地詢問(wèn)孩子是否偷了東西，并聽(tīng)取他們的回答。這可能很難，但是通過(guò)與孩子交談，家長(zhǎng)可以了解孩子的想法和感受，以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長(zhǎng)找到更好的解決方案。

了解孩子的行為。在與孩子交談之后，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學(xué)校壓力、家庭問(wèn)題或人際關(guān)系等。如果確定孩子偷東西是因?yàn)樗麄兊膲毫蚶щy，家長(zhǎng)可以考慮提供支持或?qū)ふ移渌鉀Q方案。

制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因?yàn)樗麄兿胍玫侥承〇|西，家長(zhǎng)可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如，限制孩子使用某些物品，或者支付孩子的偷竊費(fèi)用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當(dāng)?shù)?，并與孩子共享這些決定。

教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過(guò)與孩子交流，我們可以讓他們了解偷東西對(duì)他人和社會(huì)的危害性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人的財(cái)物和隱私。同時(shí)，我們也可以進(jìn)行行為訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)如何克制自己的欲望和沖動(dòng)，并培養(yǎng)正確的社交技能。