怎樣去教育一個(gè)貪玩的孩子

孩子愛玩是天性，我們不能阻止孩子的天性，應(yīng)該要允許孩子玩，但是玩，也要會(huì)玩，不能把時(shí)間都用來玩耍，勞逸結(jié)合才是最好的，貪玩的孩子，會(huì)把學(xué)習(xí)的時(shí)間也用在玩的上面，我們家長應(yīng)該怎樣去教育一個(gè)貪玩的孩子呢？

怎樣去教育一個(gè)貪玩的孩子

1、鼓勵(lì)孩子會(huì)玩

小孩子天生會(huì)玩，在玩的過程中，觸摸探索，運(yùn)動(dòng)，等等都是在感知覺方面去接觸事物，然后這些跟物體，伙伴之間的互動(dòng)，甚至是家里的一些“搞破壞”，都是孩子在跟周圍的環(huán)境建立聯(lián)系，這些聯(lián)系會(huì)逐漸刺激孩子大腦神經(jīng)的發(fā)育，孩子通過各種想象力，創(chuàng)造力，行動(dòng)力，來不斷的促進(jìn)身心的發(fā)展，這為以后的學(xué)習(xí)，打下了基礎(chǔ)。

因?yàn)檎n本的學(xué)習(xí)是屬于抽象思維類的，而孩子開始必須先經(jīng)過實(shí)物接觸，形成符號(hào)存儲(chǔ)大腦，日后才能進(jìn)一步發(fā)散思維，學(xué)習(xí)學(xué)校教的知識(shí)。一個(gè)學(xué)齡前乃至小學(xué)階段玩耍不充分的孩子，他的大腦發(fā)育會(huì)受阻。

2、和孩子好好溝通

當(dāng)孩子不懂得感恩，甚至忽略父母的付出的時(shí)候，這是一件非常嚴(yán)重的事情，家長一定要引起重視，千萬不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，否則只會(huì)引來孩子的變本加厲，不利于孩子健康成長。

一個(gè)不知道感恩的孩子應(yīng)該怎樣教育

1、反思和講述故事。通過反思和講述其他人的故事，幫助孩子理解生活中的賜予和幫助。分享一些社區(qū)服務(wù)、慈善活動(dòng)或幫助他人的正面案例，讓他們意識(shí)到感恩的重要性。

2、創(chuàng)造感恩的環(huán)境。營造一個(gè)家庭環(huán)境，鼓勵(lì)孩子分享他們的感激之情。在日常生活中，詢問他們的一天，鼓勵(lì)他們說出自己感激的事情。這樣的交流可以提醒他們看到生活中積極的方面和他人的善意。

3、教導(dǎo)孩子多幫助別人。在孩子幫助別人的同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感受那種別人感謝他的時(shí)，他內(nèi)心的滿足感，只有親身體會(huì)到這種感覺，孩子才會(huì)明白在得到別人幫助的時(shí)候，感激別人的重要性。

4、學(xué)會(huì)換位思考。要想讓孩子心存感恩就得先讓孩子懂得為他人著想，學(xué)會(huì)從他人的角度看問題而并非以自我為中心，這樣才能夠慢慢地學(xué)會(huì)理解他人，從而學(xué)會(huì)換位思考。要想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，家長就需要對(duì)孩子加強(qiáng)感恩教育。

孩子的天性都是愛玩的，沒有那個(gè)孩子是不喜歡玩耍的，而且貪玩的孩子也比較靈活，所以家長在遇到貪玩的孩子時(shí)，不要覺得苦惱，這是很正常的事情，只要家長采取合理的方式引導(dǎo)，就一定幫助到孩子健康成長。

愛貪玩的孩子怎么教育

1、從小培養(yǎng)孩子的注意力。孩子不愛學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開小差”時(shí)沒聽到、沒理解，結(jié)果成績差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛學(xué)習(xí)。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。

2、制定計(jì)劃。作為家長，需要協(xié)助孩子來制定一個(gè)確實(shí)可行的計(jì)劃。例如：什么時(shí)間段應(yīng)該學(xué)習(xí)，什么時(shí)間段可以去盡情玩耍。

家長也要協(xié)助孩子去按照計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí)，需要指定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，按照計(jì)劃完成，就可以給予孩子一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子喜歡的玩具也好，帶著孩子去吃他想吃的東西也好，并給予孩子表揚(yáng)和欣賞。

3、不去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。如果父母不顧孩子的接受能力和興趣，不考慮孩子活潑好動(dòng)的天性，一味叫孩子學(xué)這、學(xué)那，搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，則往往會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)生厭，產(chǎn)生嚴(yán)重的學(xué)習(xí)心理障礙。

在孩子的成長過程中都會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問題是：貪玩。但是貪玩是孩子的天性，我們不可能完全杜絕這一點(diǎn)，我們也不該嚴(yán)厲杜絕孩子的這種行為；那么，對(duì)于特別貪玩的孩子如何教育？

對(duì)于特別貪玩的孩子如何教育

1、循循善誘，寓教于樂

孩子貪玩，大多不愿按照家長的安排學(xué)習(xí)，此時(shí)家長要正視孩子的特點(diǎn)，從玩出發(fā)，循循善誘，讓孩子在玩中學(xué)，使孩子會(huì)玩；事實(shí)上，不論哪個(gè)孩子，一定都會(huì)有自己喜歡玩的東西，那么家長需要做的就是，以孩子喜歡玩的東西為誘，引導(dǎo)孩子在玩的過程中學(xué)習(xí)。

2、榜樣作用

在孩子的成長學(xué)習(xí)中，有一個(gè)榜樣是很重要的，小孩子的模仿能力很強(qiáng)，看到大人做什么他都會(huì)依樣畫葫蘆，所以，這個(gè)問題中重要的一點(diǎn)就是給孩子找一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好榜樣，這個(gè)榜樣再給孩子帶來內(nèi)在動(dòng)力的同時(shí)，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生危機(jī)意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

小孩子貪玩、活潑、好動(dòng)、調(diào)皮這是天性，但是如果太貪玩、太活潑、太好動(dòng)、太調(diào)皮就會(huì)搞得家長焦頭爛額。那么，貪玩的孩子怎么教育？

貪玩的孩子怎么教育

1、制定合理的規(guī)矩

家長要設(shè)立一定的規(guī)矩，畢竟沒有規(guī)矩則不成方圓。作為家長可以先和孩子商量著制定學(xué)習(xí)、玩耍和休息的時(shí)間，并且需要遵照進(jìn)行。還要制定獎(jiǎng)懲措施，做的好時(shí)候要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，如果發(fā)現(xiàn)破壞規(guī)矩、過度貪玩時(shí)一樣要給予懲罰。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，興趣是最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。我們經(jīng)?？吹剑械暮⒆訉?duì)電腦很有興趣，他就愿意自覺主動(dòng)地看許多計(jì)算機(jī)方面的書籍，貪玩的習(xí)性就會(huì)有很大的改善。因此，父母應(yīng)不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才。

每個(gè)家長都十分頭疼孩子的問題，有的孩子天生就是貪玩，不服管教，甚至還和家長對(duì)著干，那么，怎樣教育一個(gè)屢教不改的孩子？

怎樣教育一個(gè)屢教不改的孩子

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

孩子犯錯(cuò)不是很正常的嗎？人都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是犯錯(cuò)之后的反思領(lǐng)悟，小孩犯錯(cuò)之后意識(shí)到存在的問題，就很不錯(cuò)了。家長幫助孩子認(rèn)識(shí)到自身問題，讓孩子從中得到成長。

2、及時(shí)溝通

犯錯(cuò)不是大事，平常心對(duì)待就可以了，教教孩子接地氣，不要給孩子太大壓力，讓孩子有信心適應(yīng)環(huán)境。原則問題就另當(dāng)別論了 ，及時(shí)溝通，及時(shí)強(qiáng)化孩子的概念，有則改之，無則加勉。

孩子的自律并不是天生就會(huì)形成的，而是需要后天培養(yǎng)的，在這個(gè)過程中，父母的引導(dǎo)與嚴(yán)格要求對(duì)孩子來說非常重要。那么，孩子貪玩 自控能力差 作為家長怎樣教育？

孩子貪玩 自控能力差 作為家長怎樣教育

1、制定計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行

知道孩子自制能力差，父母得時(shí)刻提醒，隨時(shí)監(jiān)督。如孩子愛玩不做作業(yè)，那孩子一回家，家長就要提醒孩子先做作業(yè)。作業(yè)做完了還要檢查。家長長時(shí)間堅(jiān)持和監(jiān)督，3,4個(gè)星期可能會(huì)讓孩子被動(dòng)的養(yǎng)成習(xí)慣。再經(jīng)過2,3個(gè)月的堅(jiān)持習(xí)慣才會(huì)慢慢穩(wěn)定下來，真正變成他的自控力的一部分。

2、重新建立家庭規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)

孩子只有具備了規(guī)則意識(shí)，才能提高自控水平。家長可以從現(xiàn)在的生活規(guī)則和學(xué)習(xí)規(guī)則入手。開始的規(guī)則和目標(biāo)制定可以很簡單，需要操作性和可實(shí)現(xiàn)性很強(qiáng)。鼓勵(lì)孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，建立自信和成就感。