對于特別貪玩的孩子如何教育

在孩子的成長過程中都會出現(xiàn)的一個問題是：貪玩。但是貪玩是孩子的天性，我們不可能完全杜絕這一點，我們也不該嚴厲杜絕孩子的這種行為；那么，對于特別貪玩的孩子如何教育？

對于特別貪玩的孩子如何教育

1、循循善誘，寓教于樂

孩子貪玩，大多不愿按照家長的安排學習，此時家長要正視孩子的特點，從玩出發(fā)，循循善誘，讓孩子在玩中學，使孩子會玩；事實上，不論哪個孩子，一定都會有自己喜歡玩的東西，那么家長需要做的就是，以孩子喜歡玩的東西為誘，引導孩子在玩的過程中學習。

2、榜樣作用

在孩子的成長學習中，有一個榜樣是很重要的，小孩子的模仿能力很強，看到大人做什么他都會依樣畫葫蘆，所以，這個問題中重要的一點就是給孩子找一個熱愛學習的好榜樣，這個榜樣再給孩子帶來內在動力的同時，也會讓孩子產生危機意識，對學習產生興趣。

3、培養(yǎng)興趣

父母幫助孩子教育孩子，都是從側面輔助孩子，讓他們不貪玩，愛上學習，其實最重要的一點還是要培養(yǎng)孩子在其他方面的興趣，轉移孩子的注意力，讓孩子不把注意力放在玩鬧中，同時，在學習等方面，父母也要一直鼓勵贊美孩子，孩子受到贊美肯定時，才會更樂于探索。

4、同孩子一起玩

家長要關心孩子，了解孩子，最好能抽出時建同孩子一起玩。馬克思的星期天完全由孩子們安排。在這一天，他同孩子們一起講故事、捉迷藏、散步、郊游等一我們應該向馬克思學習，在同孩子一起游戲的過程中，你會感到自己變得年輕了，同孩子的共同語言多了；孩子會更加親近你，信服你，樂意接受你的勸告。

5、學習強度不可超過孩子的承受能力

許多家長往往在孩子放學后又安排幾小時的學習，其實這樣并不好。一是因為孩子在學校本已很累，再加上幾個小時的額外學習，大大超過了其承受能力；二是“課堂——家庭式”的接力學習往往使孩子學習由最初的好奇、愛學變成厭倦甚至仇視學習了。

6、做到平等互敬，不要居高臨下

我們要和孩子進行朋友間的溝通。我們要做到和孩子站在同樣的角度，站在孩子的角度去看待這個問題。如果我們是孩子，我們希望父母怎么做？我們每個人都是從孩提過來的，我們也都能理解孩子的心情，所以說我們在和孩子相處的過程中要平等。不要因為自己是家長，自己就要比孩子“高”，就要比孩子懂得多一些 孩子在慢慢的成長過程中也是會變得更好的。

對于特別貪玩的孩子如何教育，貪玩是孩子的天性，家長不能強行剝奪孩子玩的權利，而是要跟孩子約定玩耍的規(guī)則，并引導孩子提高學習效率，讓孩子真正做到學與玩兩不誤。