9歲孩子犯錯(cuò)該不該打

俗話(huà)說(shuō)：“棍棒之下出孝子”，對(duì)此，有很多家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)選擇打罵的方式來(lái)教育孩子，但是這種方式教育如果用不好，造成的后果只會(huì)更嚴(yán)重，所以這就需要家長(zhǎng)們掌握好尺度。

9歲孩子犯錯(cuò)該不該打

這個(gè)要分情況來(lái)說(shuō)，可打，可不打。這里我們從兩個(gè)方面考慮，第一，孩子是否是無(wú)理取鬧的，第二，如果真是犯了不可饒恕的原則性錯(cuò)誤，該如何處理？

1、無(wú)理取鬧。比如孩子剛從學(xué)校回來(lái)，出于擁有欲望的角度，哭鬧著想要其他小朋友手中的東西，回到家就和父母念叨，當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母無(wú)意購(gòu)買(mǎi)時(shí)，開(kāi)始大哭大鬧，相信這種情況大家會(huì)經(jīng)?？吹?，如果此時(shí)為了“教育”出手打孩子，你覺(jué)得對(duì)孩子公平嗎？

如果孩子哭鬧不聽(tīng)話(huà)，就一對(duì)一和孩子在臥室里，讓孩子哭鬧，父母不說(shuō)話(huà)就看著孩子。孩子的哭鬧是自身認(rèn)為可以換的好處或利益的一種方式，也就是說(shuō)孩子知道這招對(duì)你有用，就是給你看的，所以你就看著他，直到孩子哭鬧筋疲力盡。當(dāng)孩子知道你不妥協(xié)的時(shí)候，就不會(huì)再哭鬧下去了，此刻就是父母奉獻(xiàn)愛(ài)的時(shí)候。

這種方式鼓勵(lì)孩子跟父母做深層溝通，也能鍛煉孩子的思維和與人溝通的能力，倘若在發(fā)生類(lèi)似的問(wèn)題，孩子還會(huì)與你交流，但為了這種方式能夠延續(xù)下去，父母需要三次滿(mǎn)足孩子一次即可，還是要讓孩子體會(huì)到這種方法比哭鬧、任性來(lái)的更有效。

12歲的孩子自我意識(shí)已經(jīng)覺(jué)醒，也進(jìn)入了孩子的青春叛逆期，此時(shí)父母在管教孩子的時(shí)候，還在采取打罵教育，只會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子越來(lái)越叛逆，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。

12歲孩子犯錯(cuò)了該不該打

不應(yīng)該打，如果孩子經(jīng)常被父母打罵，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子見(jiàn)到父母就會(huì)立刻產(chǎn)生恐懼心理，繼而不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話(huà)是對(duì)是錯(cuò)，他都只得乖乖服從。在這種不良的絕對(duì)服從的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，常常容易自卑、懦弱。

一味地打罵孩子，并不會(huì)讓孩子得到反省的覺(jué)悟，而是會(huì)讓孩子覺(jué)得，他被打是因?yàn)樽约悍稿e(cuò)的時(shí)候“太明顯”，只要自己下次不被發(fā)現(xiàn)，那么就不會(huì)被打。

孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)還是需要控制自己的情緒，不能一時(shí)氣上心來(lái)就打罵孩子。話(huà)雖如此，可是做家長(zhǎng)的也不能一昧地縱容，孩子犯錯(cuò)后，懲罰是必不可少的，

12歲正是叛逆之時(shí)，重在愛(ài)的教育，要讓孩子感覺(jué)你眼中有他。叛逆期孩子心智已經(jīng)成熟，但價(jià)值觀可能有所偏激，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓孩子從根本成為一個(gè)人品好的人，不偷不搶不打，這三個(gè)最基本。

很多傳統(tǒng)的家庭認(rèn)為，“棍棒底下出孝子”，孩子若做出不對(duì)的事，家長(zhǎng)可以隨時(shí)通過(guò)體罰來(lái)讓其長(zhǎng)教訓(xùn)，但也有一些理性的家長(zhǎng)認(rèn)為，體罰是不對(duì)的，不利于孩子的身心健康發(fā)展。

孩子犯錯(cuò)該不該打

不應(yīng)該打，打確實(shí)是一種教育孩子的方式，可以通過(guò)讓孩子承受肉體的疼痛，記住哪些事情能做，哪些事情不能做，進(jìn)而約束孩子的行為。但是，這種方式會(huì)造成嚴(yán)重的后果，會(huì)使孩子的心靈受到創(chuàng)傷。

在孩子越來(lái)越大，獨(dú)立自主的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，開(kāi)始有了羞恥感、自尊心，渴望得到外界的認(rèn)可，如果父母經(jīng)常用打罵行為去鎮(zhèn)壓、否定孩子，可能會(huì)讓其懦弱自卑，有些甚至?xí)粝滦睦黻幱?，將?lái)也慢慢習(xí)慣性用打罵解決問(wèn)題。

經(jīng)常打孩子會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，造成膽小、自卑、孤僻等不良心理問(wèn)題，還會(huì)引起孩子嚴(yán)重的抵觸和叛逆，不僅不能正確地引導(dǎo)孩子，反而適得其反。打孩子會(huì)讓孩子認(rèn)為家長(zhǎng)在發(fā)泄憤怒，同時(shí)也會(huì)讓他們覺(jué)得暴力可以解決問(wèn)題，從而滋生弱肉強(qiáng)食的想法，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。

很多時(shí)候孩子之所以會(huì)恐懼，完全就是父母造成的，父母的打罵使孩子對(duì)父母失去了信任，逐漸地就會(huì)對(duì)生活失去興趣，沒(méi)有安全感。等孩子長(zhǎng)大之后，往往會(huì)變得十分順從，不敢提出反對(duì)意見(jiàn)，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心被憤怒所打擊怕了，這樣下去孩子很難融入集體，也難以有知心朋友，自身權(quán)益也會(huì)受到各種破壞。

生活中，經(jīng)常能聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨，自家孩子不聽(tīng)話(huà)，不但習(xí)慣性和家長(zhǎng)頂嘴，而且不服管教。脾氣暴躁，很多家長(zhǎng)相信“棍棒底下出孝子”，于是對(duì)孩子進(jìn)行打罵，試圖讓孩子臣服，其實(shí)，打罵是最無(wú)效的管理方法，這讓只會(huì)讓孩子更加叛逆。

不聽(tīng)話(huà)的男孩子該不該打

打罵不是有效的管教方式，被粗暴對(duì)待的孩子，也會(huì)用武力的方式去應(yīng)對(duì)他所遇到的問(wèn)題。家長(zhǎng)不要以為孩子小就聽(tīng)不懂道理，孩子到一歲多，能聽(tīng)懂話(huà)的時(shí)候，就可以聽(tīng)懂道理了。對(duì)孩子的管教要越早越好，而不是等到出了問(wèn)題，再用武力的方式去管教。

家長(zhǎng)打罵孩子會(huì)對(duì)孩子造成以下影響：

1、會(huì)讓孩子不自信、自卑、懦弱、內(nèi)向膽小怕事。打罵從表面上可以使孩子暫時(shí)克服自己不正確的欲望和控制不正確的行為，但是，不能從根本上解決問(wèn)題，弄不好還可能使孩子養(yǎng)成說(shuō)謊的毛病，變得陽(yáng)奉陰違，父母面前不做、背后做。

2、他會(huì)很容易依賴(lài)別人。從小時(shí)候粘著媽媽?zhuān)介L(zhǎng)大后很容易被一個(gè)對(duì)自己好的人打動(dòng)，并全身心地跟隨別人。

教育孩子是父母一生都要學(xué)習(xí)的必修課。有些父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子越來(lái)越大，撒謊的次數(shù)也越來(lái)越多，有些孩子為了不去上課，不寫(xiě)作業(yè)，編各種理由騙家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們很氣憤，其實(shí)孩子撒謊的原因有很多，家長(zhǎng)要了解背后的真實(shí)原因，對(duì)癥下藥，才能改正孩子撒謊的習(xí)慣。

10歲孩子撒謊該不該打

十歲的孩子愛(ài)撒謊就應(yīng)該正確引導(dǎo)他，不可以打罵，這個(gè)年紀(jì)的孩子正是青春叛逆期，不正確的方式會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面情緒的。

十歲孩子撒謊是一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。首先，家長(zhǎng)要理解孩子撒謊的原因，有時(shí)候孩子撒謊是為了逃避責(zé)任或懲罰，有時(shí)候則是為了得到關(guān)注或贊美。針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)可以采取不同的策略。

如果孩子撒謊是為了逃避責(zé)任，家長(zhǎng)應(yīng)該明確告訴孩子撒謊并不能解決問(wèn)題，相反會(huì)導(dǎo)致更大的麻煩。

如果孩子撒謊是為了得到關(guān)注或贊美，家長(zhǎng)應(yīng)該要注意肯定孩子的實(shí)際表現(xiàn)，并且給予適當(dāng)?shù)馁澝篮完P(guān)注，讓孩子明白撒謊不是獲得關(guān)注和贊美的方式……為了預(yù)防孩子撒謊，家長(zhǎng)可以樹(shù)立正確的行為榜樣，建立信任、尊重和良好的家庭氛圍。

現(xiàn)在社會(huì)，電子產(chǎn)品和娛樂(lè)活動(dòng)對(duì)孩子的影響力越來(lái)越大，很多孩子受不住誘惑，偷偷玩游戲，甚至沉迷電子游戲，耽誤學(xué)業(yè)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不要盲目打罵孩子，要耐心引導(dǎo)孩子，講明游戲的好處與壞處，并給孩子制定游戲規(guī)則。

孩子偷偷玩游戲該不該打

發(fā)現(xiàn)這種情況不要正面批評(píng)、懲罰孩子。

1.家長(zhǎng)首先不要看到孩子玩游戲，就打他，罵他什么的，因?yàn)楹⒆拥搅饲啻浩诘臅r(shí)候特別叛逆。什么話(huà)都聽(tīng)不見(jiàn)。

2.然后家長(zhǎng)要耐心的教導(dǎo)他，玩游戲可以，但是必須要保證自己的成績(jī)不會(huì)下降，寫(xiě)完作業(yè)后，其他的都是你個(gè)人時(shí)間。

3.了解游戲及其內(nèi)容。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子在玩哪些游戲以及這些游戲的內(nèi)容，隨時(shí)關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)和行為，及時(shí)提醒孩子不要沉迷。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)步入青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子是最難管教的，不僅不聽(tīng)家長(zhǎng)的管教，有的時(shí)候甚至?xí)斪哺改?，面?duì)這樣的情況，有采取打罵的方式制止孩子，可是這樣做真的是正確的嗎？

孩子不聽(tīng)話(huà)叛逆很?chē)?yán)重該不該打

孩子不聽(tīng)話(huà)叛逆嚴(yán)重最好不要打孩子。很多孩子由于被過(guò)度的溺愛(ài)，就會(huì)出現(xiàn)脾氣大，犯錯(cuò)誤之后屢教不改，此時(shí)家長(zhǎng)就很糾結(jié)孩子不聽(tīng)話(huà)要不要打的問(wèn)題，多數(shù)情況下，教育孩子盡量不要選擇體罰方式，武力解決不了任何問(wèn)題。教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，應(yīng)該要富有愛(ài)心和耐力。

孩子不聽(tīng)話(huà)一般是不需要打的，特別是對(duì)于內(nèi)向的孩子更不應(yīng)該打，因?yàn)橐话愦蛉酥粫?huì)造成孩子的逆反心理更加嚴(yán)重，內(nèi)向的孩子可能會(huì)養(yǎng)成性格。

小孩不聽(tīng)話(huà)時(shí)最好不要打孩子，打孩子并不是一種科學(xué)的手段，只有當(dāng)孩子觸犯到原則上的問(wèn)題時(shí)，比如玩水、玩電、玩火時(shí)，可以適當(dāng)用打的方式讓孩子留下深刻印象，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，尤其是在孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)如果不正確教育孩子，可能給孩子身體和心靈都造成不好的影響。