孩子初三叛逆期家長怎么做

在孩子的初三階段，家長最怕的就是他們進入叛逆期，因為一旦迎來叛逆期，孩子的很多行為就變得不受控起來，尤其是在學習上，很多孩子都會因此產生厭學情緒，但偏偏初三是孩子學習的重要時期，耽誤不得。那么孩子初三叛逆期家長怎么做？

孩子初三叛逆期家長怎么做

1、少說話，多引導

處于叛逆期的孩子，心里本來就很煩，父母的嘮叨已經忍受了十幾年，早就聽得心煩意亂。作為父母，還不如閉上嘴，多為孩子做一些事情，或是借著別人的口，將道理傳遞給他。

2、寬嚴有度，堅持原則

孩子在這個年紀，犯錯誤很正常。犯錯本身也是成長的一部分，不知道天高地厚的孩子，當然也不會知道做錯了事情是要付出代價的。因此在小事情上，父母可以多嘗試讓孩子承擔后果，少說話。比如孩子賴著不起床，作為家長可以偶爾不喊他，讓他遲到一兩次，學校和老師自然會懲罰他。當孩子急匆匆地沖進教室，同學們都齊刷刷地坐在教室里，有這樣兩次經歷，孩子就會慢慢學會約束自己。

叛逆期是孩子成長的重要階段，無論男孩女孩，進入叛逆期后，行為和心理都會發(fā)生一些變化，但是由于孩子的個人性格和家庭環(huán)境不同，孩子在叛逆期的表現也不同。

17歲女孩子叛逆期家長怎么做

不要對孩子發(fā)脾氣。家長不要帶著心情去教育孩子，針尖對麥芒只會使氣氛變得更糟，親子關系加重惡化，讓孩子更加抗拒。所以，家長在急躁、心煩的時分，一定要稍待冷靜，再去和孩子交流。交流時，多換位思考，想想自己年輕時行為，和孩子達成共識。

用愛感化，愛不單單是孩子吃飽穿好，讓孩子沒有后顧之憂，與外在富足同等重要的是精神上的充實，有條件的話經常出去走走，或者和孩子培養(yǎng)共同的興趣愛好，比如看書、練字、唱歌或者運動；多與孩子進行深度的溝通交流，在溝通的時候不要將姿態(tài)擺得太高，避免加重孩子逆反心理。

給予孩子一定的空間，如果孩子我行我素，不愿意跟你們溝通，那么不妨選擇尊重孩子，給孩子一些自由的空間，實在不放心的可以找專業(yè)的人士協助你們讓孩子走出叛逆的怪圈。而在此期間，家長們也需要自我成長，思考一下在教育孩子出現了什么問題。

關愛孩子要適度。改掉一個不良習慣，遠比養(yǎng)成一個好習慣困難得多。在協助孩子戰(zhàn)勝不良習慣的過程中，家長需求當令的把握好愛的標準，應該多從情感上接近，心靈上交流，辦法上變通。給孩子恰當的愛。

孩子進入叛逆期，會做出很多行為令家長們難以接受，有些孩子厭學逃學，有些孩子忤逆父母，還有些孩子夜不歸宿，家長們十分擔心孩子會誤入歧途，但孩子又不聽自己的勸說，很是無奈。

10歲的孩子叛逆期家長怎么做

傾聽孩子的心聲。讓孩子感到自己的聲音被聽到、被尊重是很重要的。當孩子表達自己的意見時，要耐心聽和理解他們的想法。

尊重孩子的選擇。盡管你可能不同意孩子的想法或行為，但要盡可能尊重他們的選擇，讓他們知道你相信他們能夠做出正確的決定。

建立有效的溝通方式。與孩子建立良好的溝通渠道是很重要的，這樣你就可以及時發(fā)現他們的問題并幫助他們解決。

多帶小孩參加活動。10歲小孩正處于叛逆期，此時家長可以多帶小孩參加一些社交活動，如一起搭積木、一起做游戲等，在參加活動時，小孩會產生自我認同感，也能夠在一定程度上改善這一現象。

叛逆期是孩子成長必須要經歷的時期，也是令家長最頭疼的時期，這個時期的孩子很容易忤逆父母，沉迷游戲，并且對家長持敵視態(tài)度，面對這種情況，家長如何與孩子溝通，成為大家普遍關注的問題。

孩子玩游戲叛逆期家長怎么做

跟孩子溝通。家長在和孩子溝通的過程中，不要一直給孩子反復強調玩游戲的危害，試圖用恐懼來督促孩子，不要對孩子暴躁發(fā)火，進一步激發(fā)孩子的逆反心理。家長將情緒調整好后，和孩子平等的進行一下談話，引導孩子自己西靠，樹立目標，和孩子達成共識。

改善家庭環(huán)境。孩子會沉迷游戲跟父母平時的引導也有著脫不開的干系，如果家長平時就喜歡玩游戲的話，孩子自然也會如此。要改變孩子，首先改變自己。家長在回到家后，將手機放置于明顯處，讓孩子看到，父母在家在狀態(tài)。

養(yǎng)成良好習慣。孩子的喜新厭舊心理其實也是很嚴重的，當出現更有吸引力的事物的時候，他們的注意自然就會被新事物吸引。家長可以帶孩子參與一些其他活動，培養(yǎng)一下孩子的興趣愛好，讓孩子的休息時間變得充實，沒有時間再去想到打游戲，孩子對游戲的沉迷就會自然減少。

了解游戲的內容和吸引力。與孩子交流，了解他們所沉迷的游戲類型和吸引力。這樣可以幫助你更好地理解他們的行為并找到更好的教育方法。

青春期的孩子在叛逆期內，父母要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，多聽孩子意見，給孩子辯解的機會和改錯的時間，不要以家長的“威嚴”壓孩子，強制孩子屈服。

孩子初三叛逆期家長怎么溝通

1、家長需求了解叛逆期孩子的心思改變。青春期是人生中充溢革新和應戰(zhàn)的時期，孩子在這個階段可能會表現出心情動搖、抵擋威望、尋求獨立等特點。家長要認識到這些行為并不是孩子故意與父母做對，而是他們正在測驗樹立自我身份、探究人生意義。因此，家長需求堅持冷靜、寬容的心態(tài)，給予孩子足夠的了解和支撐。

2、家長要尊重孩子的特性和需求。每個孩子都是絕無僅有的，他們有自己的興趣愛好、價值觀和人生目標。家長在與孩子交流時，要重視他們的內心世界，傾聽他們的主意和感受。不要一味地著重學習成績和升學壓力，而是要重視孩子的全面發(fā)展，鼓勵他們尋求自己的愿望。一起，家長也要尊重孩子的隱私，不要過度干與他們的生活，給予他們一定的自主權和決議計劃權。

3、家長要運用有用的交流技巧。在與孩子交流時，家長要注意口氣、遣詞和表情等方面。要用平和、溫和的口氣與孩子交流，防止運用過于嚴峻或責備性的言辭。一起，要耐性傾聽孩子的表達，給予活躍的反應和主張。此外，家長還可以通過一些非言語的方法與孩子交流，如擁抱、微笑等，讓孩子感受到家長的關愛和支撐。

初中階段的學生為什么會出現叛逆的情況

每個人都有叛逆期，孩子到了十四歲，開始進入到青春叛逆期階段。進入到叛逆期的孩子，逐漸變得和以前大不相同，他們有了自己的思維和想法，不再和以前一樣什么都聽從父母的安排，想要擺脫父母的控制和指揮，自己的事情自己做主。父母要對叛逆期的孩子多一點理解，盡可能給孩子一個空間，滿足孩子的成長需求。

十四歲孩子叛逆期家長怎么做

14歲的孩子處于青春期，父母需要多表揚和鼓勵，不應該批評或責備他們。應該尊重孩子，學會換位思考，多和孩子交流，互相交談。父母也需要端正自己的態(tài)度，可以與孩子像朋友一樣的溝通，在這里給家長幾點建議：

1、父母要經常與孩子溝通，促膝長談，征求孩子的意見。

2、保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。

3、開放自我。父母發(fā)現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應該學的，什么是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

每個孩子都會經歷青春叛逆期，處于叛逆期的孩子情緒各有不同，男孩子會比女孩子更加叛逆一些。所以遇到叛逆的孩子，家長在教育的時候要注重方式方法，要了解孩子更多的情緒，這樣才能幫助孩子順利度過叛逆期。

叛逆期的孩子家長要怎么做

1、尊重孩子。孩子進入青春叛逆期，思想更加獨立，不再依附于家長，以家長為中心，他們希望父母把自己當做大人看待，希望父母能夠給予一定的自由和權力去做想做的事。其基礎的一點就是學會尊重孩子，將孩子視為獨立的個體。

比如在外面不要隨意打罵孩子，讓孩子失去尊嚴。在家里多聽聽孩子的意見，讓孩子參與到家庭的決策中。不要試圖偷窺孩子的隱私，尊重孩子也會贏得孩子的尊重。

2、接納孩子。接納孩子的優(yōu)缺點，學會信任他，并給予孩子足夠的信任。在被接納被認可的家庭環(huán)境中長大的孩子，更能成為自信、自尊、自愛的人。接納說起來簡單，卻不容易實施，當父母自己固有的習慣與孩子不走尋常路的行為相違背時，我們自然而然會產生去改正孩子行為的意識。

有些不好的行為固然要改正，但有些只不過是家長看不過去而已，我們總說要求同存異，在面對孩子的時候也理應遵循這個道理。