孩子在學(xué)?？偸菒鄞蛉嗽趺崔k

小孩子在學(xué)校總是有打人的情況，作為父母一定要重視起來，因?yàn)槿绻患皶r(shí)給予他們正確的指導(dǎo)，很容易對(duì)孩子以后的社交帶來非常大的影響。但家長(zhǎng)也要掌握正確的引導(dǎo)方法，千萬不要對(duì)孩子使用暴力。那么，孩子在學(xué)?？偸菒鄞蛉嗽趺崔k呢？

孩子在學(xué)?？偸菒鄞蛉嗽趺崔k

1.父母要先管理好自己的情緒，減少“以暴制暴”

一個(gè)一言不合就發(fā)脾氣動(dòng)手打人的孩子，往往缺少一個(gè)性格平和的父母。父母是孩子的第一任老師，其一言一行都是孩子模仿的范本。很多急脾氣的父母總是無法容忍孩子的負(fù)面情緒，容易情緒失控，用暴力的語言訓(xùn)斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：孩子的行為如果讓父母覺得難受，煩躁不安，往往是父母自己在成長(zhǎng)的過程中，內(nèi)心積郁了太多負(fù)面能量，沒有得到及時(shí)的宣泄。所以，孩子糟糕的情緒及行為就觸發(fā)了他們潛意識(shí)的“扳機(jī)”，父母在潛意識(shí)中會(huì)因?yàn)楹ε伦约菏Э兀藶榈刈钄嗪⒆迂?fù)面情緒的“出口”。所以，父母要想孩子不“暴力”，首先應(yīng)該管理好自己的情緒，做到自己“不暴力”。

2.引導(dǎo)孩子說出自己的感受和想法

孩子的表達(dá)能力還達(dá)不到成人的水平，他很可能表達(dá)不清自己的想法和需求，這就要求我們幫助孩子澄清他的想法。比如：“XX他拿了你的筆，你以為他想搶走，感到很生氣，所以才打了他，想拿回筆是嗎？”平時(shí)的時(shí)候就像您提到，多和孩子聊一聊“當(dāng)天發(fā)生了什么事？”“心情怎么樣？”這些話題，也可以讀一些書，讓孩子多說、多表達(dá)，鍛煉他的表達(dá)能力。

9歲的孩子在學(xué)校愛打人，家長(zhǎng)要反思下，自己是不是平時(shí)給孩子傳遞了不好的行為，導(dǎo)致孩子解決與同伴之間的沖突時(shí)，會(huì)選擇打的方式。孩子還小，喜歡模仿，在家里，家長(zhǎng)要注意教育孩子的方式，不能動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打孩子。

9歲的孩子在學(xué)校愛打人怎么辦

1、很多時(shí)候，孩子并不懂如何處理打架的事情，父母就要幫助孩子明白，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過溝通來處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來處理，嘗試去溝通控制好自己的情緒，詢問孩子為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)，來判斷如何教育孩子。

比如本次打架的事情，其實(shí)只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好。如果這次打架很嚴(yán)重的話，父母就要了解清楚到底是誰錯(cuò)。自己的孩子錯(cuò)了，讓他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果是別人家孩子犯錯(cuò)了，父母也要敢于做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2、既不要袒護(hù)自己的孩子，也不能讓孩子受委屈。在面對(duì)孩子之間打架這種事情的時(shí)候，假如你的孩子故意欺負(fù)了別人家的孩子，那么你千萬別有我家孩子多厲害啊，只要不受欺負(fù)就行了這樣的想法。

你要明白，今天你的孩子逞威風(fēng)打了別人，他這種勝利的心態(tài)會(huì)驅(qū)使他繼續(xù)在打架的路上越走越遠(yuǎn)，挨打也是早晚的事情，別人如果也以你這種心態(tài)對(duì)待你的孩子，你的心里也不會(huì)好過的。因此讓孩子看到后果，承擔(dān)責(zé)任才是父母該做的。

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，只要孩子去學(xué)校了，就沒什么事情了，其實(shí)家長(zhǎng)的這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)校教育和家庭教育是息息相關(guān)的，如果孩子在家沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣和行為，那么在學(xué)校會(huì)乖嗎？

孩子總是在學(xué)校不聽話怎么辦

1、仔細(xì)了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽話”的程度也不同。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)。

2、多傾聽孩子的想法。在教育孩子上，家長(zhǎng)要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來，然后才可以和家長(zhǎng)心平氣和的溝通。

3、找出孩子不聽話的原因。注意觀察孩子不聽話時(shí)的原因或誘發(fā)因素，注意觀察這些行為是否有規(guī)律，是否某些事情是他們不愿意做的，是否某些事情他們確實(shí)無法完成等等。一旦找到原因，家長(zhǎng)要看看自己是否能做什么來改進(jìn)，也看看是否對(duì)孩子的要求超過了孩子的年齡。

4、家長(zhǎng)不要在孩子不聽話的時(shí)候失控。作為家長(zhǎng)，首先我們對(duì)孩子提出要求時(shí)要堅(jiān)持，不能孩子不按照做就放棄自己的要求；其次不要在孩子不聽話時(shí)對(duì)孩子吼叫，要用堅(jiān)定及愛護(hù)的口吻來再把自己的要求說出來。對(duì)孩子喊叫或動(dòng)手是最不可取的，這不僅達(dá)不到目的而且還給孩子演示了在自己不高興時(shí)就可以情緒失控。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常能聽到老師的反饋說，孩子在學(xué)?？偸莿?dòng)手打人，不管怎么說教，這個(gè)壞習(xí)慣就是改不了，面對(duì)這樣的情況，有些家長(zhǎng)可能會(huì)火冒三丈的去教訓(xùn)孩子，家長(zhǎng)千萬不要這樣做，否則孩子會(huì)越來越叛逆不好管教的。

孩子在學(xué)校老是動(dòng)手打人怎么辦

1、孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不應(yīng)該孩子進(jìn)行過多的指責(zé)，而應(yīng)該讓孩子自己承擔(dān)后果，使他在承擔(dān)后果的同時(shí)，感受心情上的不愉快，甚至痛苦。這樣孩子會(huì)自我反省，自覺彌補(bǔ)過失，糾正錯(cuò)誤。

2、不替孩子攬過，孩子打架，家長(zhǎng)該管。管的時(shí)候，應(yīng)該則己嚴(yán)責(zé)人寬，如果自己的孩子的確錯(cuò)了，家長(zhǎng)要讓孩子向?qū)Ψ降狼福议L(zhǎng)可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因?yàn)橛绣e(cuò)的不是家長(zhǎng)，而是孩子。

如果家長(zhǎng)替孩子去道歉，孩子就會(huì)遇事就請(qǐng)家長(zhǎng)來解決，會(huì)變的懦弱，不會(huì)也不敢面對(duì)生活中遇到的種種問題，長(zhǎng)此以往必然影響孩子良好性格和能力的形成。

3、借機(jī)告訴孩子一些道理。但是如果是因?yàn)樽约杭液⒆邮紫瘸龅腻e(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候我們也不要對(duì)孩子大吼大叫，首先心平氣和的跟孩子商量這件事情的前后因果，了解到事情發(fā)生的經(jīng)過之后，我們?cè)俑嬖V孩子，這樣的做法是不對(duì)的。

孩子正是上學(xué)的年紀(jì)，但是有些家長(zhǎng)卻是非常的擔(dān)心，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)經(jīng)常收到老師的反映說孩子在學(xué)?？偸窍矚g打人，不管怎么說教，孩子就是不聽，依舊我行我素，孩子這樣的行為很容易引起其他同學(xué)和老師的反感，不利于孩子后期的發(fā)展。

孩子老是在學(xué)校打人怎么辦

1、弄清楚原因，控制好情緒。父母在看到孩子打人的情況，一般都會(huì)選擇用暴力的方式解決，可是這根本就不是最正確的方法，先要冷靜，知道他們?yōu)楹未蛉?，才可以根?jù)背后的原因去判斷。

孩子如果是因?yàn)檎{(diào)皮的話，就告訴他們不能這么做，劃清界限，制定規(guī)則，如果是因?yàn)橄胍俗⒁?，就要反省，平時(shí)是不是做了一些忽略孩子的做法。

2、學(xué)著讓孩子釋放情緒。很多的小寶寶會(huì)去打人，是因?yàn)樗麄兊男睦飳?shí)在是特別不痛快，不釋放出來，早晚有一天會(huì)爆發(fā)，那么家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)問題之后，就要去轉(zhuǎn)移孩子的注意，目的就是通過其他的方式去排解情緒，用其他的事情代替孩子打人。

家長(zhǎng)的目的是為了讓孩子把心中壓抑的情感釋放出來，只要保證不傷害到他人，不傷害到自己即可。

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題，但是當(dāng)?shù)弥⒆釉趯W(xué)校總是受欺負(fù)的時(shí)候，心里非常生氣，覺得自己家的孩子受到了委屈，想要找那個(gè)同學(xué)算賬，家長(zhǎng)面對(duì)這樣情況要保持冷靜，嘗試放手，讓孩子自己解決。

孩子在學(xué)?？偸鞘芷圬?fù)怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子，讓孩子自信。孩子性格養(yǎng)成與家庭教育關(guān)系非常大，如果孩子在學(xué)校經(jīng)常被欺負(fù)，跟自己的性格必然有內(nèi)在聯(lián)系。因此在教育孩子的時(shí)候要多鼓勵(lì)孩子，這樣孩子才會(huì)擁有安全感，變得更加自信。即便孩子在學(xué)校受欺負(fù)，也會(huì)感覺身后有強(qiáng)大的后盾，不會(huì)膽怯，通過合理的途徑進(jìn)行解決。

2、告訴孩子要保護(hù)好自己，告訴孩子生命是最重要的。我們沒有辦法去時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，因此在他上學(xué)期間一定要教會(huì)孩子保護(hù)自己。

告訴他自己的身體是最寶貴的，生命只有一次，一定要去珍惜，當(dāng)別人用侮辱性的行為去侵犯你或者是打你時(shí)，應(yīng)該讓孩子明白這種行為是堅(jiān)決不允許的，在有能力的情況下，一定要勇敢地去反抗，并且及時(shí)告訴老師。

3、責(zé)備孩子不可取。有些父母聽到孩子玩具被搶了，或是受欺負(fù)了，第一時(shí)間就是斥責(zé)孩子?？赡芨改钢皇桥洳粻?zhēng)，或者是調(diào)侃，但對(duì)孩子來說，卻如同在傷口上撒鹽，會(huì)認(rèn)為被欺負(fù)是自己的錯(cuò)誤，是自己“沒用”。

一年級(jí)孩子在學(xué)校打人，家長(zhǎng)知道后，要了解下事情的經(jīng)過，不能上來就教訓(xùn)我們的孩子，也不能處處偏袒我們的孩子，這樣是教育不好孩子的。孩子現(xiàn)在還小，有時(shí)候很沖動(dòng)可以理解，需要我們慢慢來教，教孩子處理問題和情緒的方法。

一年級(jí)孩子在學(xué)校打人怎么辦

1、引導(dǎo)。稍微大一點(diǎn)的孩子有打人行為時(shí)，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行教育的同時(shí)，要引導(dǎo)他們，告訴他們打人這件事是不對(duì)的。如果發(fā)現(xiàn)他們情緒很抵觸我們的教育，那就允許他們先宣泄完自己的情緒，等他們心情平和之后再進(jìn)行引導(dǎo)。

可以選擇給他們講故事，家長(zhǎng)朋友們可以多運(yùn)用表情、動(dòng)作、語調(diào)等，設(shè)計(jì)情景，模擬情緒，讓孩子知道這樣的行為不對(duì)，培養(yǎng)他們的同情心。

2、幫助孩子控制情緒。小孩子很難管理、控制自己的情緒，父母要幫助孩子糾正。如果孩子的性格比較急，父母更要保持耐心，盡量安撫，也可以給予玩具或者帶孩子去玩，發(fā)泄情緒，轉(zhuǎn)移注意力，在游戲中淡化孩子的攻擊情緒。也可以讓孩子畫畫，讓他們畫出心中的所想，等到孩子情緒穩(wěn)定下來，再慢慢告訴孩子怎么說、怎么做。

3、及時(shí)聯(lián)系老師。問出了孩子打架的緣由后，建議及時(shí)和老師聯(lián)系。家長(zhǎng)千萬不要貿(mào)然的去直接聯(lián)系另一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)難免會(huì)護(hù)短，雙方都維護(hù)自己的孩子，反而不利于矛盾的解決，直接跟老師聯(lián)系，了解情況，然后由老師在中間主持，才有可能將問題和矛盾化解了。