改正孩子粗心馬虎的方法

孩子粗心馬虎是很多家長(zhǎng)的心病，且廣泛存在于孩子的生活和學(xué)習(xí)中，粗心馬虎會(huì)讓孩子在做事時(shí)，容易丟三落四，在考試的時(shí)候容易失分，造成考試發(fā)揮失常。輕則只會(huì)造成孩子物質(zhì)上一些損失，嚴(yán)重的話會(huì)影響孩子的前途。

改正孩子粗心馬虎的方法

1、家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆拥拇中亩蛄R，或是用語(yǔ)言冷嘲熱諷他們。這樣反而讓孩子潛意識(shí)里增強(qiáng)了粗心的印象，反而會(huì)適得其反。很多孩子因?yàn)榇中姆噶隋e(cuò)誤以后，已經(jīng)非常責(zé)備自己了，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)如果幫助他分析粗心的危害，并且相信孩子會(huì)克服粗心，那樣會(huì)給他克服粗心的動(dòng)力。

2、家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子整齊有序的生活。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子逐漸會(huì)養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。孩子會(huì)在生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中不斷提高觀察細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)遺漏點(diǎn)，以此來(lái)提高細(xì)節(jié)觀察力。

3、幫助孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。首先讓孩子明白檢查的重要性。家長(zhǎng)可以在孩子喜歡的事情上，讓他體會(huì)到檢查有多么重要。隨著孩子逐漸養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以一起檢查，提升到提示孩子檢查哪里，最后讓孩子自己檢查！

4、培養(yǎng)良好習(xí)慣。平日注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，要有自檢的能力和習(xí)慣。孩子都有榮譽(yù)感，可以給孩子一個(gè)自我暗示，自己每次因馬虎犯錯(cuò)時(shí)，記錯(cuò)本上會(huì)留一條記錄，很難看，久而久之，孩子自己就會(huì)有認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。

二年級(jí)孩子粗心馬虎，家長(zhǎng)不要總是這樣說(shuō)孩子，這樣說(shuō)就相當(dāng)于給孩子帖了一個(gè)標(biāo)簽，他自己也會(huì)認(rèn)為自己就是這樣的，不會(huì)想要去改變，所以家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)該注意自己的言行。

二年級(jí)孩子粗心馬虎怎么改正

孩子粗心大意，大多是因?yàn)閺男](méi)有養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。不注意改正的話，不僅在生活上會(huì)丟三落四，而且會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響，假如考試粗心，明明會(huì)做的題目也會(huì)因此而丟分。建議您從生活中的點(diǎn)滴開(kāi)始，培養(yǎng)孩子細(xì)心的習(xí)慣。

可以在平常的學(xué)習(xí)和生活中，鍛煉孩子細(xì)心的習(xí)慣。比如，孩子做作業(yè)粗心，可以立條規(guī)矩：做作業(yè)時(shí)認(rèn)真審題，每次做完都要檢查一遍，并監(jiān)督孩子實(shí)施，如果孩子作業(yè)正確率提高，可以給予適當(dāng)鼓勵(lì)。

二年級(jí)孩子粗心馬虎，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，少一些提醒、少一些擔(dān)憂、少一些包辦，讓孩子處理自己的事情，承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，做一些力所能及的事，必要時(shí)讓他承受一兩次自己粗心大意所導(dǎo)致的后果，讓他認(rèn)識(shí)到粗心的害處。

要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長(zhǎng)自己必須首先做到。家長(zhǎng)可以給孩子安排一些力所能及的勞動(dòng)，干好了給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，干不好應(yīng)要求他重來(lái)一遍，直至干好為止。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，持之以恒，孩子的責(zé)任心會(huì)大大增強(qiáng)。

有部分孩子做事急躁，只求速度不求質(zhì)量，做事顯得毛毛躁躁的，寫(xiě)作業(yè)聽(tīng)課也不認(rèn)真，影響著孩子的行為方式。孩子的這種情況如果不加以改正，不僅會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)影響到孩子以后的性格和日常的習(xí)慣。

粗心馬虎的孩子該如何糾正

1.強(qiáng)化孩子的責(zé)任心

責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說(shuō)如果沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)什么事情都敷衍了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會(huì)謹(jǐn)慎從事，細(xì)致認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)兒懈怠。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行，還得身體力行，以身作則，嚴(yán)格要求自己，要求讓孩子做到的事情，家長(zhǎng)先問(wèn)問(wèn)自己能不能做到。

2.遵循整齊有序的生活

許多生活習(xí)慣都是長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的。如果一個(gè)人從小就生活在雜亂無(wú)章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，那么這個(gè)孩子必然會(huì)有粗心、馬虎、無(wú)序等各種不良的生活習(xí)慣，未來(lái)他無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響。

三年級(jí)的孩子粗心馬虎，其實(shí)是非常正常的現(xiàn)象，大部分的孩子都會(huì)存在這種問(wèn)題，孩子年紀(jì)還小，不可能一下子像成年人一樣認(rèn)真細(xì)致，他們頑皮，他們浮躁，他們童真，這是自然的；家長(zhǎng)可以多一點(diǎn)耐心，引導(dǎo)其慢慢養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，相信孩子一定會(huì)改掉粗心馬虎的壞習(xí)慣。

三年級(jí)孩子粗心馬虎怎么糾正

1、幫助孩子安排作息時(shí)間。讓孩子學(xué)會(huì)“專時(shí)專用”，玩要玩得舒心暢快，做作業(yè)要專心致志，絕不分心。但是，要保證孩子有足夠的娛樂(lè)和休息時(shí)間是不可忽視的。

2、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣。家長(zhǎng)要告訴孩子做作業(yè)的時(shí)候，要仔細(xì)看題目，把關(guān)鍵信息圈起來(lái)或者畫(huà)出來(lái)，認(rèn)真想問(wèn)題，做作業(yè)先是求對(duì)、好，然后才是求快，質(zhì)量第一，速度第二。平時(shí)要督促孩子“審題三遍，再動(dòng)筆”，養(yǎng)成認(rèn)真審題，認(rèn)真復(fù)查的好習(xí)慣。

3、為孩子準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集。當(dāng)孩子因粗心而做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子把錯(cuò)題集中記錄下來(lái)，然后同孩子一起分析錯(cuò)誤原因，并找出做錯(cuò)題的規(guī)律。這種方法對(duì)于提高孩子認(rèn)識(shí)粗心大意的危害，提高改正粗心缺點(diǎn)的自覺(jué)性很有好處。

4、用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn)。家長(zhǎng)可以同孩子一起制定減少“X”的近期目標(biāo)，并輔以獎(jiǎng)勵(lì)措施。如：本周或今天作業(yè)本上有五個(gè)“X”，下周或明天要求減少一個(gè)“X”，直至消滅“X”。每到一個(gè)目標(biāo)就給予精神或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這種用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法，也能幫助孩子逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

一年級(jí)的小孩子，由于年齡還小，學(xué)習(xí)上肯定還會(huì)存在很多的問(wèn)題，比如習(xí)慣上的、方法上的，不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系，只要我們家長(zhǎng)認(rèn)真幫助孩子改正不足，孩子就會(huì)越來(lái)越棒的，下面是我給大家介紹的，一年級(jí)孩子粗心馬虎小妙招。

一年級(jí)孩子粗心馬虎小妙招

1、在做練習(xí)題時(shí)，不要打擾他，更不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事讓孩子分心。在每次做試卷之前，強(qiáng)調(diào)要注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。

2、適當(dāng)?shù)囊霊土P與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。如果出現(xiàn)會(huì)做而做錯(cuò)的題目，給予適當(dāng)?shù)膽土P。如果全部做對(duì)，或只有因?yàn)椴粫?huì)才做錯(cuò)的題目，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、有一個(gè)什么樣的家長(zhǎng)，就有一個(gè)什么樣的孩子。家長(zhǎng)在我們生活中要以身作則，改掉粗心大意、馬虎的壞習(xí)慣。

4、生活即教育。我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻、每一件事都要給孩子做一個(gè)表率，當(dāng)做教育的典型教育孩子。

孩子平時(shí)太粗心了，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上每次都會(huì)吃大虧，孩子會(huì)做的題，就是由于孩子不會(huì)認(rèn)真審查，導(dǎo)致孩子失分，跟別的孩子拉開(kāi)了分?jǐn)?shù)差距，實(shí)在是太不應(yīng)該了，那孩子總是粗心有沒(méi)有好的方法呢？

孩子總是粗心有沒(méi)有好的方法

第一，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的注意力

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)再做任何事情上掌握好有始有終，在孩子做他喜歡的事情時(shí)，不要制造外界因素來(lái)干擾他的注意力，以免分散精力，慢慢培養(yǎng)孩子的集中力，將他的三心二意變?yōu)橐恍囊灰狻?/p>

第二，培養(yǎng)孩子有細(xì)心的好習(xí)慣

不管做任何事情都應(yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持做到高標(biāo)準(zhǔn)，做事有條有理。從最簡(jiǎn)單的事情做起，比如自己的玩具，書(shū)本玩完用完都要放回原位，擺放整齊。一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)習(xí)慣成自然。

孩子上一年級(jí)了，對(duì)學(xué)習(xí)肯定還不熟悉，不知道怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)放平心態(tài)，慢慢地、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的細(xì)心，一年級(jí)孩子粗心馬虎怎么改善呢？

一年級(jí)孩子粗心馬虎怎么改善

1、從小事做起，鍛煉孩子細(xì)心

一年級(jí)孩子馬虎粗心，作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該大聲的吼罵，應(yīng)該循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，一年級(jí)的孩子在學(xué)校主要是教規(guī)矩，而不是教學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在家里教孩子做一些細(xì)心的活，比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，做游戲，從小事做起，讓她做一個(gè)有規(guī)矩的人，每次做完一個(gè)事情后，要問(wèn)問(wèn)他，所有事情都做完了嗎？有沒(méi)有忘記的東西呀？

也可以讓小孩子給你布置一些事情，讓你完成，你故意做出一些粗心的事情，讓他挑一挑你的毛病，鍛煉的時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)細(xì)心了，就不會(huì)粗心大意。

2、不要對(duì)孩子非打即罵