經(jīng)常吼罵小孩如何補(bǔ)救

如果孩子變得做事唯唯諾諾，膽小，愛(ài)察言觀色，建議用鼓勵(lì)和給孩子權(quán)利的方式，讓孩子找回自身價(jià)值感和自信心。生活中的一些小事，不妨讓孩子多做決策，并支持他們的選擇。對(duì)于他們的進(jìn)步，給出正面的鼓勵(lì)。下面具體來(lái)看看經(jīng)常吼罵小孩如何補(bǔ)救。

經(jīng)常吼罵小孩如何補(bǔ)救

第一步，從現(xiàn)在起，真正做到有事說(shuō)事，不吼孩子。題主提到，以前經(jīng)常吼孩子，現(xiàn)在要怎樣彌補(bǔ)孩子。其實(shí)，彌補(bǔ)是其次的，從現(xiàn)在起，真正覺(jué)察到自己的問(wèn)題所在，做到不再吼孩子了才是最重要的。不能整天想著我要怎么彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤，而現(xiàn)在依然重復(fù)著昨天的錯(cuò)誤。做到這一點(diǎn)其實(shí)并不容易，因?yàn)槿耸怯袘T性的，同時(shí)，克制自己的臭脾氣也是很困難的。所以，家長(zhǎng)首先要做到的就是在想要吼孩子的時(shí)候及時(shí)剎車，問(wèn)一問(wèn)自己這樣做對(duì)不對(duì)，為什么這樣做，還有沒(méi)有更好的辦法來(lái)解決。也就是說(shuō)，從現(xiàn)在起，先不想彌補(bǔ)，而是要改變。

第二步，與孩子溝通，解開(kāi)之前的心結(jié)。經(jīng)常被吼的孩子肯定會(huì)在心理上有一定的陰影，要想驅(qū)除這些陰影，解開(kāi)之前的心結(jié)，需要家長(zhǎng)與孩子真誠(chéng)而坦率地進(jìn)行交流。父母做錯(cuò)的地方該承認(rèn)錯(cuò)誤的就承認(rèn)錯(cuò)誤，并且保證以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)，詢問(wèn)孩子的感受，讓孩子說(shuō)說(shuō)喜歡什么樣的方式進(jìn)行交流。如果他們有些事情確實(shí)做得不對(duì)，不吼的話有沒(méi)有更好的辦法解決。父母誠(chéng)懇的態(tài)度會(huì)帶給孩子很大的觸動(dòng)，將會(huì)進(jìn)一步讓孩子思考在與父母的交流中應(yīng)該怎么做，從而放下敵對(duì)心理，促進(jìn)溝通交流。

第三步，與孩子一起學(xué)習(xí)溝通技巧，學(xué)會(huì)共同面對(duì)問(wèn)題。溝通并不只是說(shuō)話那么簡(jiǎn)單，因此，如果親子之間的溝通確實(shí)不順暢，那就要多學(xué)習(xí)一些溝通方面的技巧，不讓語(yǔ)言帶有火藥味。尤其是在面對(duì)問(wèn)題或者意見(jiàn)不一致時(shí)，親子之間要能夠?qū)W會(huì)求同存異，尋找結(jié)合點(diǎn)，從而找到更好的解決辦法，而不是相互對(duì)抗或互不理睬。

此外，家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)

家長(zhǎng)常常因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了事情而控住不住地對(duì)孩子大吼大叫，到底是孩子錯(cuò)了，還是家長(zhǎng)錯(cuò)了？最讓孩子感覺(jué)到委屈，難過(guò)的是明明是家長(zhǎng)錯(cuò)了，卻怪罪于孩子。最后導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系日漸緊張，很多家長(zhǎng)在吼完孩子之后也是后悔不已，那經(jīng)常吼孩子打罵孩子怎么補(bǔ)救？

經(jīng)常吼孩子打罵孩子怎么補(bǔ)救

1、積極調(diào)整對(duì)待孩子的態(tài)度

經(jīng)常吼孩子打罵孩子的家長(zhǎng)在主要是沒(méi)有找到比打罵更好的溝通方式。不以孩子為中心，也不以自己為中心，小心負(fù)面的溝通方式，多用“愛(ài)的語(yǔ)言”作溝通。

了解及接納孩子的個(gè)性及特殊需求，嘗試對(duì)自己及孩子保持寬容，要讓孩子知道你是關(guān)心他的，只是不喜歡他的一些行為，并適當(dāng)給予孩子自由選擇的權(quán)利，在這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子更具創(chuàng)造力、有獨(dú)立性、為人主動(dòng)、 對(duì)人友善，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。自然就不會(huì)經(jīng)常吼孩子打罵孩子。

2、學(xué)會(huì)控制自己的情緒

生活中，很多孩子情緒暴躁，面對(duì)朋友之間的矛盾時(shí)會(huì)采取打人的方法來(lái)解決，這是非常錯(cuò)誤的行為。孩子喜歡打人，可能與家長(zhǎng)的教育方式有關(guān)，面對(duì)孩子打人，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子一些情緒管理技巧，引導(dǎo)孩子與人溝通，糾正孩子的不良習(xí)慣。

經(jīng)常打人的小孩如何處理

1.強(qiáng)化孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，能夠把自己的想法說(shuō)出來(lái)，為溝通交流做好準(zhǔn)備。

2.教孩子一些管理情緒的技巧。大腦中負(fù)責(zé)情緒的區(qū)域比負(fù)責(zé)理智的區(qū)域發(fā)育的早，所以孩子的情緒會(huì)爆發(fā)的特別快，因此情緒管理的意識(shí)尤為重要。家長(zhǎng)盡量先幫助孩子分辨情緒、認(rèn)識(shí)情緒，才談得上管理情緒。

3.家長(zhǎng)不使用負(fù)面標(biāo)簽（比如愛(ài)打人），而是在孩子行為正確時(shí)，必須及時(shí)肯定，貼上正面標(biāo)簽，比如：“你剛才做得很好，你能管好自己?！焙⒆油ㄟ^(guò)不斷地正面強(qiáng)化，逐漸成長(zhǎng)。

4.正面引導(dǎo)。不要特意向孩子提醒一些錯(cuò)誤的事情，這樣會(huì)容易引起孩子的好奇心。同時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免給孩子看有暴力鏡頭的影視作品和有暴力劇情的故事。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，有的暴脾氣的家長(zhǎng)，在面對(duì)孩子問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)對(duì)大吼大叫，希望能通過(guò)這種強(qiáng)硬的措施，制止孩子的錯(cuò)誤行為。

經(jīng)常吼孩子會(huì)對(duì)孩子造成什么影響

1、孩子沒(méi)自信心、自卑、缺乏安全感。父母經(jīng)常大吼大叫地對(duì)待孩子，孩子會(huì)變得膽小懦弱，心驚膽戰(zhàn)，不敢與人正常的溝通和交流。因?yàn)橛X(jué)得自己做什么都做不好，不敢嘗試，還沒(méi)做就覺(jué)得自己不行。如果在這個(gè)時(shí)候，孩子沒(méi)有得到家長(zhǎng)及時(shí)地鼓勵(lì)和支持，孩子就會(huì)極度缺乏安全感。

2、孩子感受不到家庭的幸福。家長(zhǎng)的一言一行為孩子樹(shù)立了不好的榜樣，影響著孩子的身心健康。父母長(zhǎng)期對(duì)孩子大吼大叫，遇見(jiàn)事情控制不了自己的情緒。動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，想說(shuō)什么說(shuō)什么，想做什么做什么，絲毫不顧及孩子的感受。這會(huì)讓孩子的內(nèi)心孤獨(dú)，缺少幸福。

3、會(huì)讓孩子更容易叛逆。孩子還小的時(shí)候被父母吼叫，自然行為上會(huì)有所收斂，但是這種束縛家長(zhǎng)并沒(méi)有給孩子明確的答案，也沒(méi)有指出孩子為什么會(huì)被吼叫，往往還會(huì)帶有家長(zhǎng)的情緒，孩子慢慢的就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)是將不好的情緒宣泄到自己的孩子身上，這種情緒會(huì)讓孩子覺(jué)得不服、憤怒，繼而有了反抗能力之后就開(kāi)始變得叛逆。

4、吼罵對(duì)孩子的情商也有影響。父母不分青紅皂白地使用言語(yǔ)暴力刺激孩子，孩子就無(wú)法產(chǎn)生分辨情緒誘發(fā)因素的能力，長(zhǎng)期下去，情商就會(huì)受到影響。

孩子自出生就在家庭里，所以父母?jìng)兙统袚?dān)了教育孩子的任務(wù)，但是教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，孩子難免會(huì)有不聽(tīng)話的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候有些家長(zhǎng)就會(huì)使用吼罵的方式來(lái)教育孩子，但他們卻不知道這種教育方式會(huì)對(duì)孩子造成多大的影響。

長(zhǎng)期吼罵小孩的影響

1、容易產(chǎn)生自卑心理。其實(shí)孩子們的心理是很簡(jiǎn)單的，并沒(méi)有像大人的心思那么復(fù)雜，所以在日常生活當(dāng)中，如果大人們經(jīng)常吼孩子，孩子的第一感覺(jué)就是，自己犯了錯(cuò)誤，所以才會(huì)被父母吼，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)開(kāi)始自責(zé)，覺(jué)得是自己哪里做得不夠好。因此就會(huì)從內(nèi)心里來(lái)否定自己，會(huì)降低自己的認(rèn)同感，而且還會(huì)變得越來(lái)越不自信，覺(jué)得自己什么事情都做不好，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理。

2、性格懦弱，優(yōu)柔寡斷。如果父母經(jīng)常吼罵孩子，那么，在孩子的心中就會(huì)產(chǎn)生一種恐懼。因此，每當(dāng)在孩子做事情的時(shí)候，就會(huì)因?yàn)楹ε卤涣R而選擇回避。有的時(shí)候，對(duì)于自己必須要做的一件事，也是小心翼翼，就怕因?yàn)樽鲥e(cuò)而被吼罵。因此，在面臨選擇的時(shí)候，也就會(huì)優(yōu)柔寡斷，前怕狼后怕虎的，猶豫不決！

3、產(chǎn)生逆反心理。一般來(lái)講，當(dāng)孩子被吼之后，都會(huì)短暫的出現(xiàn)乖巧的狀態(tài)，但是這種狀態(tài)只是短暫的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)說(shuō)，并非如此，如果孩子長(zhǎng)期在這種情況下，會(huì)變成如同一個(gè)受壓制的彈簧，孩子壓力越大，反彈的時(shí)候幅度也就越大，同樣對(duì)孩子的傷害也就越大，特別是在青春期的孩子更容易出現(xiàn)叛逆的心理。

4、使孩子不敢表達(dá)。在很多家長(zhǎng)的心中乖孩子就是家長(zhǎng)讓他們做什么就做什么，無(wú)論家長(zhǎng)說(shuō)什么都不許還嘴，但殊不知這是在泯滅孩子的天性。在家長(zhǎng)的權(quán)威下，孩子不敢隨意表達(dá)自己的想法，久而久之不僅性格會(huì)變得內(nèi)向，語(yǔ)言能力得不到鍛煉和發(fā)展，在與人交往的過(guò)程中也會(huì)遇到障礙。

經(jīng)常吼罵孩子，會(huì)對(duì)孩子造成不可逆的影響。如果家長(zhǎng)們也有經(jīng)常吼罵孩子的習(xí)慣，一定要及時(shí)收住，吼罵孩子不僅會(huì)讓孩子疏遠(yuǎn)自己，也會(huì)讓孩子的身心受到巨大的傷害，危害到孩子。作為父母，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤一定要耐心并正確的教育孩子，有時(shí)也可以鼓勵(lì)孩子，安慰孩子，用積極的方式告訴孩子父母愛(ài)他，相信他，才讓孩子能夠健康的長(zhǎng)大，快樂(lè)的生活下去。

經(jīng)常被吼罵的孩子的特征

1、脾氣很大，性格很偏激。家長(zhǎng)們的一言一行都很容易影響小朋友的，很多時(shí)候不經(jīng)意間，小朋友的學(xué)到了家長(zhǎng)的某個(gè)特點(diǎn)。父母的性格也會(huì)影響小朋友。如果平時(shí)家長(zhǎng)們經(jīng)常在小朋友面前爭(zhēng)吵，或是經(jīng)常對(duì)小朋友吼。那么小朋友就會(huì)覺(jué)得“吼”就是解決問(wèn)題的唯一方法，讓孩子變得脾氣大，性格偏激。

2、疏遠(yuǎn)父母。孩子在某些方面和成人是一樣的，比如他們喜歡親近那些和善的人，喜歡和講話悅耳動(dòng)聽(tīng)的人聊天。如果父母經(jīng)常對(duì)孩子，不是打就是罵，時(shí)間長(zhǎng)了之后，孩子自然就會(huì)疏遠(yuǎn)父母。

3、膽小。經(jīng)常受到吼罵的孩子，會(huì)膽小、怕事、懦弱，總處于負(fù)面情緒狀態(tài)下，對(duì)孩子的影響自然是起不到積極正面的作用。孩子本身性格就比較內(nèi)向，不善交流言談，在受到父母的吼罵后，會(huì)非常的害怕，變得膽小起來(lái)，沒(méi)有自主，做事也不大膽、勇敢，變得很懦弱。

4、不善于交流。如果家長(zhǎng)們平時(shí)跟孩子交流時(shí)總是用一種大音量、嚴(yán)厲、憤怒的狀態(tài)，遇到任何問(wèn)題也不會(huì)好好說(shuō)話，那么孩子也會(huì)受到一定的影響，變得跟家長(zhǎng)一樣不懂得如何交流。將來(lái)孩子獨(dú)立走向社會(huì)，也會(huì)不懂得溝通，甚至?xí)?lái)更加深遠(yuǎn)的影響。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，遵循打罵孩子、棍棒下出孝子的原則，認(rèn)為這種教育方式能讓孩子乖巧懂事。其實(shí)這種想法是一個(gè)很大的誤區(qū)，不但不會(huì)讓孩子聽(tīng)話，反而會(huì)讓孩子更加叛逆。所以家長(zhǎng)不妨嘗試以下的教育方式，用合理正確的方式讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

經(jīng)常吼孩子打罵孩子有什么影響

1、使孩子產(chǎn)生自卑心理。家長(zhǎng)的這種教育方式讓孩子感覺(jué)自己不夠優(yōu)秀，常常會(huì)因?yàn)闆](méi)成為父母心中的樣子而被挨罵，心里十分苦惱，產(chǎn)生自卑心理，覺(jué)得自己哪里都做不好。

2、沒(méi)有安全感。家長(zhǎng)時(shí)常這樣教育孩子讓孩子感覺(jué)得不到父愛(ài)和母愛(ài)，讓孩子感覺(jué)父母對(duì)自己非常的厭惡，從而使孩子缺乏安全感，影響孩子與父母的關(guān)系。

3、缺少表達(dá)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)這種情緒化的教育方式使孩子對(duì)情感上有所欠缺，使孩子很少有表達(dá)的機(jī)會(huì)，也不敢有表達(dá)的機(jī)會(huì)，生怕自己說(shuō)錯(cuò)或者是沒(méi)有表達(dá)清楚而遭受父母的責(zé)罵。

4、引發(fā)孩子的叛逆心理。在孩子正處于青春期的時(shí)候，家長(zhǎng)還是用這種過(guò)激的方式來(lái)教育孩子，使孩子產(chǎn)生逆反心理，使孩子對(duì)父母的言行舉止也會(huì)有過(guò)激的沖動(dòng)。