三年級孩子不想寫作業(yè)怎么辦

三年級的孩子不想寫作業(yè)，原因有很多種，一方面有可能是因為所學知識沒掌握好，另一方面可能是因為孩子的時間觀念差等，面對孩子的這種情況，家長要找到原因，根據(jù)孩子自身的情況，幫助孩子從根本上愛上學習、愛上寫作業(yè)。

三年級孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1、督促孩子養(yǎng)成好的學習習慣。到了三年級，必須要養(yǎng)成好的學習習慣了。老師和家長都得在這方面下功夫，不然孩子上了高年級，更不愛寫作業(yè)，學習成績會受到很大影響。老師可以發(fā)揮班干部的力量督促孩子養(yǎng)成好的學習習慣，平常也要多鼓勵孩子，當孩子有表現(xiàn)好的時候，一定要多表揚。

2、給孩子足夠的時間完成作業(yè)。在孩子寫作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，比如數(shù)學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，可以自由地玩一會兒。孩子在規(guī)定時間之后完成作業(yè)，要分享一下原因，幫助孩子提高效率。

3、幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼。孩子寫作業(yè)會遇到難題，卡殼了，無法往下進行。這時，我們要給孩子提供幫助，讓他戰(zhàn)勝恐懼。

4、用“望梅止渴”的方法，讓孩子充滿動力。有很多家長表示，也愿意給他時間，愿意給他幫助，可是他就是不想去寫可怎么辦。還有一個終極方法，就是讓孩子“望梅止渴”，家長要學會觀察孩子，了解孩子的喜好，抓住他的弱點，讓他認識到：只有寫作業(yè)才能做自己喜歡的事。當孩子覺悟了，上道了，寫作業(yè)就變得很輕松了。

二年級是培養(yǎng)孩子學習習慣的重要階段，這個階段的孩子已經(jīng)有了自我意識，自我發(fā)展也非常的迅速，所以家長要注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。當孩子出現(xiàn)不寫作業(yè)的現(xiàn)象時，要對孩子做出正確的引導，讓孩子了解到不寫作業(yè)的壞處，以此來激發(fā)孩子主動寫作業(yè)的心理。

二年級孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1、學習不可操之過急。有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后才能干別的事，這種方法是不對的。學習本來就是一種過程，不可以操之過急，孩子在此會有艱辛，也會有開心，遇到問題會煩，會思考。但是解決問題之后，孩子也會很開心，很明朗。所以孩子要享受學習這個過程，不可以操之過急。

2、培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是最好的老師，家長可以培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的興趣。比如，在孩子的房間制定一個寫作業(yè)評價表，用星級來評價。主動寫作業(yè)一次得一顆星，若按時完成，再得一顆星。若完成的又快又好，就再得一朵小紅花。讓孩子每天看他完成作業(yè)的情況，循序漸進，直到孩子養(yǎng)成了好的學習習慣。

3、必要的時候做減法。剛上二年級就陷入了無窮無盡的作業(yè)練習，他們的小學生涯還有4年，這讓孩子該多恐懼學習呢？所以到最后，孩子連基本的作業(yè)都不想寫了。對此二年級的家長，需要給孩子多做減法，就是把重要的學習留下，不重要的減去。而且孩子二年級的學習成績均和習慣有關(guān)，習慣糾正好了，不需要去課外輔導機構(gòu)補差。

4、孩子遇到不會做的題，最好等寫完后一起講。當孩子遇到不會做的題時，建議最好是等孩子把題都做完后再一起講。這樣做可以建立孩子的自信心，讓他覺得自己還是有會做的題，只是有些問題需要幫助。再者，這樣做可以使孩子建立一個獨立思考的過程。家長引導孩子一步步解決問題是最好的，這樣能夠培養(yǎng)孩子思考的習慣和解決問題的能力。

三年級的孩子由于還處在小學階段，學習習慣還在養(yǎng)成中，孩子的學習能力還不夠強，需要家長做好監(jiān)督，幫助孩子提升學習積極性和能力，寫作業(yè)是為了讓孩子再次鞏固白天學過的知識，加深孩子的記憶和理解，那三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？

三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、尋找根源

每個人都有害怕的東西，但不一定是打罵，打罵多了，孩子皮厚實了，更難管教。找找自己孩子擔心的東西，對癥才能更好管教。我們要找出原因，對癥下藥。首先，和孩子平等交流，共同制定一個可行的作業(yè)計劃?？梢允潜砀袷降?，也可是逐項打勾的。每做完一項，及時表揚和鼓勵，鼓舞他繼續(xù)寫下去。其次，培養(yǎng)孩子對學習的興趣。在與孩子親子互動中，多發(fā)現(xiàn)孩子潛質(zhì)，幫他找到學習的動力，多重過程少盯結(jié)果。再次，多關(guān)心孩子的情緒。教會孩子正確表達自己的情緒，心情平和了，做作業(yè)的積極性也就隨之而來了。

2、家長要有正確的教育態(tài)度

教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心急是解決不了問題的。家長一定要有耐心，懲罰不可能促進孩子對學習的熱愛，只會增加孩子的逆反心理和消極心理。時間一長，孩子就會表現(xiàn)出做任何事情都會被動消極，所以，家長要經(jīng)常表揚贊揚孩子，肯定孩子的成績。

孩子回家不喜歡寫作業(yè)，只想著玩手機、看電視。這是每一個家庭都會遇到的情況，每一位家長都試圖解決這個難題，但效果始終不理想。那么，三年級孩子不寫作業(yè)怎么辦？

三年級孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、激發(fā)學習興趣

孩子一旦做感興趣的事情，他就會非常自律，一不小心就超時了。比如打游戲、玩玩具，為什么就那么樂此不疲，就是因為這些事情讓他感興趣。所以，我們不要只是跟孩子說讓他去作業(yè)就萬事大吉了，還要引起他學習的興趣，并幫助他養(yǎng)成好的學習習慣，孩子才會變得越來越自律。

2、營造氛圍

其實有的孩子并不是不愛寫作業(yè)，而是家里缺少學習的氛圍。比如孩子在寫作業(yè)，寶媽卻在看電視，那孩子自然是不會專心學習的。這時寶媽一定要給孩子一個良好的學習氛圍，及時的關(guān)掉電視，最好是陪著孩子一起學習?？梢哉冶緯?，這樣孩子就不好意思再玩耍了，就會乖乖寫作業(yè)。

你的孩子在小學一年級，是有趣的年齡，作業(yè)這個東東，他不感興趣，再加上你的脅迫，甚至堅持，他應該更討厭作業(yè)這個東西，更多的時候，他是抵抗的。孩子還小，進行普遍的真理教育，效果肯定也不盡如人意。那么，一年級孩子不想寫作業(yè)怎么辦？

一年級孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1.家長先冷靜

愛玩是孩子的天性，從幼兒園到一年級的過渡，這個過程需要讓孩子明白進入一年級應該專注于學習。讓他深刻認識到學習是他的本質(zhì)任務。用打、罵、哄的方式教育孩子是不好的，反而會適得其反。

讓孩子久而久之，對父母的行為就會產(chǎn)生嚴重的抵抗作用。那么你就無法“拯救”這個嬰兒了。父母既然是在幫助引導孩子，那么首先要讓自己的情緒平靜下來，用平常心的思考方法，再去面對孩子的問題。

2.父母在推理時需要機智的方法

現(xiàn)在的孩子厭學的越來越多了，小學三年級的孩子不愛寫作業(yè)的就已經(jīng)占據(jù)了很多了，孩子厭學的主要表現(xiàn)就是上課不好好聽講，課后不愛寫作業(yè)，或者壓根不愿意去學校，那么三年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢？

三年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

我認為孩子之所以不愛寫作業(yè)，主要是因為他們的學習成績不理想，然后孩子在課堂上，在社會和家庭生活的過程中，表現(xiàn)出對自己沒有信心，或者對學習沒有把握。

其實這是一種比較正常的心理，我們每個人在做事的時候，如果時間夠長，堅持夠久，但成績不是那么理想，就會有放棄的念頭，同樣孩子也是如此。

首先，家長要轉(zhuǎn)變觀念，不要認為孩子不喜歡學習不愛寫作業(yè)，哪個不喜歡學習的孩子，就是所謂的孩子不喜歡在別人面前表現(xiàn)得比別人好，但是方式來執(zhí)行是沒有辦法或無法實現(xiàn)的。

有鑒于此，家長應該有意識地培養(yǎng)孩子的自信心。讓孩子從其他一些方面去尋找自信，比如能堅持幫助父母做力所能及的事情，在這方面父母要鼓勵更多的表揚，讓孩子慢慢建立自信，讓孩子覺得自己更強大了比別人，也有比別人羨慕的地方。

手機不論是對大人還是對小孩都有著強大的吸引力，有的孩子已經(jīng)癡迷到連作業(yè)都不想做，只想一直玩手機。對于這樣的孩子，家長要及時教育他們，讓他們認識到學習的重要性，千萬不要因小失大，影響孩子的學習。

孩子不想寫作業(yè)就想玩手機怎么辦

1、提升孩子們在學習上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當?shù)墓膭睿@樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

2、適當?shù)慕o孩子制造學習障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設置學習時間，規(guī)定孩子們在某個時間必須睡覺。假如這個時候的孩子們還沒有完成學習任務，他們一定會對自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養(yǎng)孩子們的學習興趣，讓孩子們覺得學習是一件有趣的事情。

3、經(jīng)常改變孩子的學習環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學習，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學習效率則會更高。

孩子為什么這么愛手機