初中生愛攀比家長該怎么引導(dǎo)

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活越來越富足，很多家長對孩子的要求，可謂有求必應(yīng)，這就很容易養(yǎng)成孩子亂花錢、愛攀比的性格，孩子愛攀比，對自身發(fā)展很不好，家長要及時引導(dǎo)孩子的消費觀，以身作則，幫助孩子樹立正確的價值觀。

初中生愛攀比家長該怎么引導(dǎo)

1、作為家長的我們以身作則進行榜樣示范。最大限度發(fā)揮家庭引導(dǎo)作用。家庭與我們對初中生消費心理的影響最為深遠。通過我們的榜樣示范，子女在日常家庭生活中自覺養(yǎng)成正確的消費習(xí)慣，自覺規(guī)避不良的消費趨向與消費行為。

2、家長應(yīng)該給予一定的理解。畢竟我們每個人都有虛榮心，否則就不會有奢侈品箱包和豪車了。孩子們開始和別人攀比，其實是孩子的心智逐漸發(fā)育全面，從幼稚走向成熟的一個階段。

3、引導(dǎo)孩子規(guī)劃未來。家長應(yīng)該與孩子一起探討未來的規(guī)劃和目標(biāo)，鼓勵他們追求自己真正感興趣的領(lǐng)域和職業(yè)，而不是被虛榮心和攀比心理所左右。

4、合理引導(dǎo)孩子的攀比觀念和行為。理解不等于支持，在充分理解、尊重孩子的需要后，家長要站在孩子的角度，以他們的特點和需求為依據(jù)采取措施，合理引導(dǎo)攀比行為和心理的正面發(fā)展。

伴隨孩子年齡的增長，可能會出現(xiàn)早戀的情況，尤其是初中的孩子，這個正處于青春期，孩子開始對異性產(chǎn)生好感，很容易出現(xiàn)早戀的情況，家長對此一定要保持冷靜，采取措施引導(dǎo)孩子。

初中生戀愛了家長怎么引導(dǎo)

1、建立適當(dāng)?shù)脑瓌t。如果你的孩子再初中已經(jīng)陷入愛情中，管不住自己的心，那父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時，你可以告知他一些正常交往的原則，要求他告訴你他們交往的情況，做一點交往時間和地點的要求，做一些交流話題和接觸的要求。

2、引導(dǎo)孩子正確處理情感問題。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確處理情感問題，告訴他們在戀愛方面應(yīng)該有正確的態(tài)度和行為，避免過早開始戀愛或者過度沉迷于戀愛關(guān)系。

3、家長要尊重孩子的隱私，不要偷看他們的信件，否則容易引起孩子的強烈不滿。有的家長知道孩子早戀之后就會偷看孩子的手機和日記，傷害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家長溝通，情況也會越來越嚴(yán)重。

4、得知孩子戀愛時，千萬不要打罵孩子，孩子在青春期會很叛逆，父母的打罵換來的只能是孩子的反抗，得知孩子戀愛，家長應(yīng)該進行親切的詢問，了解到孩子為什么會和女同學(xué)過分交往，切記不可強迫和威脅孩子。

在家長的觀念中，學(xué)生談戀愛最大的危害就是影響學(xué)習(xí)成績，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，以提高成績?yōu)槟康?。但是萬一出現(xiàn)了這樣的情況，家長在和孩子溝通的時候不能打罵或者批評，要講清楚理由，讓孩子容易接受。

初中生談對象家長該怎么引導(dǎo)

很多家長把“早戀”看成洪水猛獸，一旦孩子觸碰了這跟紅線就怒不可遏，其實，相比于一味打壓，幫助孩子做好“早戀的功課”才是最重要的啊。

心理學(xué)上有個名詞叫異性效應(yīng)，是指青春期的孩子會希望以自己某些特長或特點吸引異性的關(guān)注，她們也會關(guān)注異性的舉動和異性對自己的評價。

當(dāng)孩子對某個異性同學(xué)產(chǎn)生傾慕之情時，父母其實不必過分緊張，那是孩子們對親密關(guān)系的一種探索，而這種暗戀或戀愛經(jīng)歷是一種很單純美好的情感體驗，它不涉及成年人的任何利益和條件束縛。

首先，對于孩子早戀，家長不應(yīng)一味打壓和責(zé)罵，而是讓孩子明白愛與被愛都是世界最美好的，但是要讓孩子認(rèn)識到此時的人生階段最重要的是學(xué)習(xí)，要權(quán)衡好利弊，不能影響學(xué)習(xí)的主旋律。

初中的孩子對一些事情已經(jīng)有了自己的看法和見解，這個階段是孩子最容易出現(xiàn)早戀情況的時候，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子做出無法挽回的事情，只有采取正確的措施，相信一定可以幫助到孩子。

初中生談戀愛家長怎么正確引導(dǎo)

1、家長要以平常心面對，多和孩子溝通與交流。父母發(fā)現(xiàn)女兒早戀之后，首先要表示理解，然后用接納的心態(tài)和孩子交流，可以個孩子講講屬于自己的青春期，然后對孩子進行正確引導(dǎo)。

2、要是給孩子說清楚了戀愛的利與弊，孩子依然不肯放手，就讓孩子為了自己的“朋友”，給自己定下一些目標(biāo)，比如期末考上多少分啊，能考進多少名啊，給孩子簽下“契約”，要是孩子不能做到這些，就不支持孩子交往的事情。

3、幫助初中生樹立正確的戀愛觀。初中生談戀愛大多都是因為對異性的好奇，所以一般這樣的戀愛都是很不負(fù)責(zé)任的，那么面對這樣的情況，家長們首先要根據(jù)自己的人生經(jīng)驗，來給初中生們講講什么是真正的戀愛，要告訴初中生們，談戀愛是需要負(fù)責(zé)任的。

并且家長們要告訴初中生們，如果想要談戀愛，那么一定要注意很多事情，要給初中生們講清楚現(xiàn)在談戀愛的后果都有什么，然后再讓孩子自己去選擇，

初中生階段的孩子往往沒辦法分辨出愛情和友情，所以個別時候會和女孩走太近，家長發(fā)現(xiàn)這一情況的時候，不要急于確定孩子是不是談戀愛了，應(yīng)該向孩子了解其中的關(guān)系，問清楚原因，這樣才能幫助孩子提高分辨能力，才能有效的避免孩子出現(xiàn)早戀的問題。

初中生談戀愛家長怎么正確引導(dǎo)男孩

1、家長不必過分焦慮。初中生出現(xiàn)戀愛問題的時候，家長也不必過分焦慮，更不必把早戀看成是“洪水猛獸”而避之不及。因為早戀一般不會導(dǎo)致一個必然的戀愛結(jié)果，他們不會像成人那樣對異性有明顯的結(jié)婚動機。他們的情感單純，而且“對象”也不容易固定，容易被新的異性所“置換”，戀愛關(guān)系持續(xù)很短。

2、給予孩子正確的戀愛觀。孩子戀愛時，作為家長要正確引導(dǎo)孩子的戀愛觀，做好孩子的心理疏導(dǎo)工作。讓孩子說早戀的原因，讓孩子明白生理方面。家長要給孩子做心理方面的疏導(dǎo)，提高孩子的思想觀，讓孩子懂得尊重對方。

3、千萬不要為此訓(xùn)斥、打罵孩子，說過激的話，孩子的叛逆性很強的。發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”之后，不要做出跟蹤、看孩子信件、看孩子短信、偷聽孩子電話，要平等的溝通。孩子一起聊聊自己的看法、觀點，但不能強行讓孩子認(rèn)同自己的觀點，要分清界線，這個必定是孩子自己的事情，要讓孩子自己想清楚。

4、要心平氣和孩子坐下好好的談，把早戀的危害講給孩子，以及為什么現(xiàn)在不能談戀愛的原因。這事最好還是當(dāng)媽媽的來談，當(dāng)爸爸的有時控制不好情緒，容易激動。必須和孩子把道理講明白，并且家里的風(fēng)氣也應(yīng)是講道理的習(xí)慣，讓孩子從小就認(rèn)為講道理才是解決問題的辦法。

學(xué)生隨著時間的成長，就會在思想上有自己想法，學(xué)生處在青春期，就會受到荷爾蒙的影響下，就會很容易對其他人產(chǎn)生好感，甚至還會出現(xiàn)早戀的行為。那么，初中生早戀家長應(yīng)該怎么溝通引導(dǎo)呢？

初中生早戀家長應(yīng)該怎么溝通引導(dǎo)

要教育孩子做到適度交往

所謂“適度”，指的是與異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人接受。男女之間的交往，要相互尊重，明確責(zé)任感，這是道德的基本規(guī)范，也是少男少女要遵循的行為準(zhǔn)則。建議孩子在異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。在談話時，涉及兩性之間的一些敏感話題要回避，交往中的'身體距離要有必要的分寸等。

給孩子一定的自由

孩子出現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象，作為家長會不由自主的“監(jiān)視”孩子的舉動，如此只會增加孩子的反感，本來不成熟的“早戀”現(xiàn)象便會被“推進”。這個時候要假裝不在乎孩子的問題，只要和孩子談開了，只要孩子能認(rèn)識你的話，你就可以放開手，給自己自己決定的自由。

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機會越來越多，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)小說的孩子也越來越多，孩子沉迷小說，不但會想象自己的學(xué)業(yè)，也會嚴(yán)重影響到日常生活和價值觀，因此正確引導(dǎo)孩子閱讀，成為家長急需解決的事。

初中生看小說怎么引導(dǎo)

了解孩子的心理特點與興趣。初中的孩子正處于叛逆期，他們對于家長的反對往往會產(chǎn)生相反的效果。他們對于未知世界抱有濃厚的興趣，喜歡看小說是他們了解未知世界的一種方式。家長應(yīng)該從正面肯定孩子對小說的愛好，并鼓勵他們多看書。

培養(yǎng)多樣的興趣。如果孩子對于其他方面有興趣，家長應(yīng)該鼓勵他們?nèi)L試。如果孩子沒有特別的興趣，那么家長可以帶他們出去走走，讓他們尋找自己的興趣。在這個過程中，他們可能會找到更符合自己興趣的事情，從而減少對網(wǎng)絡(luò)小說的依賴。

限制閱讀時間和內(nèi)容。家長可以和孩子商量，規(guī)定每天閱讀時間和內(nèi)容，例如只能讀一小時，或只能閱讀有益的書籍。孩子迷戀小說可能是因為缺乏選擇，家長可以幫助孩子找到適合他們閱讀的優(yōu)質(zhì)作品，例如經(jīng)典文學(xué)、科普讀物等。

分配好閱讀的時間，建立自律性。對于閱讀網(wǎng)絡(luò)小說的初中生，家長還是要以疏導(dǎo)為主，找到能夠代替網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說的閱讀物，逐漸引導(dǎo)孩子走出對網(wǎng)絡(luò)小說的沉迷。這個過程很漫長，家長不能“一棒子把網(wǎng)絡(luò)小說否決”，重新分配好閱讀的時間，讓閱讀網(wǎng)絡(luò)小說不再影響學(xué)習(xí)時間。