孩子吵架發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)如何處理

家長(zhǎng)在教育發(fā)脾氣的孩子時(shí)，不要過(guò)度關(guān)注事情本身，而是要先安撫孩子的情緒，如果孩子不好安撫，那就給孩子時(shí)間和空間，讓他自己先冷靜一會(huì)，之后再去開(kāi)導(dǎo)也是可以的。

孩子吵架發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)如何處理

1、訓(xùn)導(dǎo)并非懲罰。小孩犯錯(cuò)、淘氣的原因有很多。孩子可能出于幼稚、嫉妒、恐慌、疲勞、壓力或者挫折感而犯錯(cuò)。我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，一起看書(shū)，建立良好的親子關(guān)系。深入了解孩子的心靈，有助于我們選擇適當(dāng)?shù)赜?xùn)導(dǎo)方式。預(yù)料孩子可能出現(xiàn)的淘氣行為，可以幫助我們對(duì)癥下藥。

2、冷處理很重要，別以為小孩子只顧著發(fā)脾氣，他其實(shí)也在偷偷地觀察你的反應(yīng)。遇到這種情況，你一定要做到“威武不能屈”，別理他，要讓孩子明白，你已經(jīng)看穿了他的把戲，這一套不管用了。為了讓冷處理有效果，一定要事先做好老一輩的思想工作，千萬(wàn)別半路殺出個(gè)“程咬金”。

3、要給孩子講清楚道理。如果孩子的訴求不合理，或者孩子的訴求暫時(shí)無(wú)法滿足，就要明確告訴孩子，給孩子說(shuō)明白。孩子雖然小，也會(huì)慢慢知道，不合理的訴求鬧脾氣也沒(méi)有用，家長(zhǎng)是不會(huì)滿足自己的。

當(dāng)然，孩子鬧脾氣，有時(shí)候訴求合理，怪家長(zhǎng)忽略了孩子，或者家長(zhǎng)說(shuō)話不算數(shù)。這時(shí)候，家長(zhǎng)也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的鏡子，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)，所以，家長(zhǎng)處理鬧脾氣的孩子一定要慎重。

孩子吵架，是每個(gè)家庭都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)首先要保持冷靜，搞清楚孩子發(fā)生爭(zhēng)吵的原因，然后再進(jìn)行妥善的處理。

倆孩子吵架家長(zhǎng)如何處理

1、父母要耐心聽(tīng)，不要急于解決。發(fā)現(xiàn)孩子爭(zhēng)吵時(shí)，只要不是那激烈，不會(huì)發(fā)生過(guò)頭現(xiàn)象，不會(huì)造成傷害，父母就要耐心聽(tīng)他們?yōu)槭裁词聽(tīng)?zhēng)吵，做到心中有數(shù)，一般不要急于管，讓他們爭(zhēng)吵一會(huì)兒，他們把話說(shuō)完了或是意見(jiàn)統(tǒng)一了，自然就不爭(zhēng)吵了。  　　

2、先轉(zhuǎn)移注意力，后冷靜處理。當(dāng)孩子爭(zhēng)吵非常激烈，有打架的趨勢(shì)時(shí)，父母可先用轉(zhuǎn)移注意力的方法，這樣兩方孩子的注意力馬上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，顧不上爭(zhēng)吵了。等他們冷靜下來(lái)以后，大人再詢(xún)問(wèn)爭(zhēng)吵的原因。  　　

3、聽(tīng)清原因，不要輕易評(píng)判。孩子爭(zhēng)吵必定會(huì)有原因，或是誰(shuí)拿誰(shuí)的玩具，或是誰(shuí)打了誰(shuí)，或是誰(shuí)不跟誰(shuí)玩了等等。即使很小一個(gè)原因，孩子也會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，所以父母一定要問(wèn)清原因，不能輕易評(píng)判。

孩子間的爭(zhēng)吵，反映著雙方關(guān)系不協(xié)調(diào)。暫時(shí)有了障礙，只要父母采取調(diào)和的手法，說(shuō)說(shuō)雙方的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，讓他們互相說(shuō)聲“對(duì)不起”，孩子就和好了，父母不要非評(píng)個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非不可。  　　

孩子遇到事情，動(dòng)不動(dòng)就哭鬧發(fā)脾氣，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，非常不利，家長(zhǎng)應(yīng)該要及時(shí)處理，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)情緒、排解情緒，不要哭鬧，哭鬧解決不了問(wèn)題，要把時(shí)間用在有用的事情上。

孩子哭鬧發(fā)脾氣家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

1、制止孩子的不良行為。家長(zhǎng)在孩子亂扔?xùn)|西、打罵人的時(shí)候，家長(zhǎng)要控制住孩子的雙手，并且要告訴孩子他的這種行為是不對(duì)的，要告訴他這樣會(huì)把人弄疼的，要好好和孩子說(shuō)話，讓孩子聽(tīng)進(jìn)去。不要孩子一出現(xiàn)不良行為就直接打罵孩子，這樣不僅不會(huì)使孩子這樣的行為減少，還會(huì)使孩子更加嚴(yán)重。

2、要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，然后再找出引起孩子哭鬧的原因，幫助孩子克服一些困難，建議在飲食上要給他多吃一些新鮮的水果蔬菜，吃的清淡一些，多帶他進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，這樣會(huì)更好的發(fā)泄他的情緒，對(duì)他的身心也會(huì)更加健康，千萬(wàn)不要對(duì)孩子呵斥，應(yīng)該用哄騙的方式來(lái)解決問(wèn)題，但是并不是溺愛(ài)，要用完美的解決方式。

3、采取冷處理的方法。等他們鬧夠了，再進(jìn)行批評(píng)教育，規(guī)勸。要知道有時(shí)候硬碰硬，是沒(méi)有效果的，一味的安撫，無(wú)條件的滿足也不是上冊(cè)。孩子鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)要沉住氣，盡量讓自己不受情緒控制。大人要做情緒的主人，才能給孩子們起到榜樣的作用。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。小孩愛(ài)哭脾氣犟，家長(zhǎng)還可以通過(guò)一些其他的事情吸引他的注意力，畢竟孩子對(duì)于新鮮事物是非常感興趣的，被其他事物吸引后哭鬧情況就會(huì)有所緩解，但是這只是暫時(shí)平復(fù)孩子情緒的一種方法，不能根本解決問(wèn)題，還需要引導(dǎo)和教育孩子。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。很多孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)報(bào)復(fù)行為，心胸狹隘，睚眥必報(bào)，這是非常不好的行為，當(dāng)孩子展現(xiàn)出報(bào)復(fù)行為時(shí)，家長(zhǎng)們往往會(huì)感到困惑和焦慮。

孩子有報(bào)復(fù)行為家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

多鼓勵(lì)孩子。無(wú)論孩子做得好不好，媽媽都要接受并多鼓勵(lì)孩子。媽媽要平等的對(duì)待孩子，控制好自己的情緒。

換位思考。平時(shí)對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤或是不合理要求，我們不妨采用講故事、換位思考等方式來(lái)與孩子溝通，既要避免直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，更要杜絕嚴(yán)厲和粗暴的態(tài)度。

給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。作為家長(zhǎng)，平時(shí)要多抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子一起玩耍，一起讀書(shū)，營(yíng)造一種比較寬松的家庭氛圍，而且在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中也要注意方法，不要責(zé)罵打罵孩子，而且要在孩子面前樹(shù)立好榜樣，用實(shí)際行動(dòng)去教育和引導(dǎo)孩子。

教會(huì)孩子正確方法面對(duì)挫折。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的方法去對(duì)待自己所遭受的挫折和痛苦，可以把這件事情講述給其他人聽(tīng)，讓這個(gè)人來(lái)幫你客觀分析一下，再或者找其他方法，去宣泄自己的不滿情緒，同時(shí)，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子利用合理的手段去維護(hù)自己的利益，不要只想著報(bào)復(fù)他人。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種現(xiàn)象令家長(zhǎng)們手足無(wú)措，其中說(shuō)謊就是最令家長(zhǎng)頭疼的現(xiàn)象之一，其實(shí)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊是成長(zhǎng)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目責(zé)備孩子，要采取正確的方法引導(dǎo)孩子，幫助孩子改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣。

孩子說(shuō)謊屢教不改家長(zhǎng)如何處理

1、了解事情的來(lái)龍去脈。當(dāng)孩子面對(duì)一件事情說(shuō)謊話，甚至是無(wú)理取鬧時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解這件事情的來(lái)龍去脈，從整個(gè)事情來(lái)看，孩子“說(shuō)謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

2、認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長(zhǎng)可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來(lái)說(shuō)出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

3、多陪伴孩子。孩子需要大人的陪伴，然后要以身作則，說(shuō)到做到，要給孩子定規(guī)矩，不能說(shuō)謊，嚴(yán)格要求孩子和自己，蹲下來(lái)和孩子交流。

4、尊重孩子，尊重規(guī)律。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題發(fā)生以后，要尊重客觀規(guī)律，不要把自己的主觀判斷強(qiáng)加給孩子，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中。

教育是一件需要耐心的事情，也是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，在這個(gè)過(guò)程中，家庭沖突是不可避免的；不管是什么原因引起的沖突，都要及時(shí)止損，不能讓其自由發(fā)展，這樣很大程度上會(huì)損害家庭關(guān)系。

孩子與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾沖突該如何處理

所有的矛盾源自于溝通，不管是父母與孩子之間，人與人之間，其實(shí)矛盾產(chǎn)生人與人的價(jià)值觀不同，而這種矛盾是可以通過(guò)溝通來(lái)達(dá)成相互理解的。

在家里，如果父母與孩子有了沖突，等雙方冷靜后可以面對(duì)面溝通，說(shuō)出大家的想法，尤其是父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法和意見(jiàn)，不要試圖去改變孩子的思維。當(dāng)孩子感覺(jué)自己受了尊重，自己的想法得到了認(rèn)可，會(huì)大大增強(qiáng)自信感，從而對(duì)父母也會(huì)有依賴(lài)感和信任感。所以說(shuō)化解沖突最好的辦法就是合理有效的溝通。

無(wú)論什么沖突，孩子必然帶有強(qiáng)烈的情緒，俗話說(shuō)“動(dòng)之以情曉之以理”，在發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該先平復(fù)孩子的情緒，只有在情緒穩(wěn)定后，才有溝通的可能。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母和孩子總會(huì)有發(fā)生沖突的時(shí)候。或許是孩子沉迷手機(jī)不聽(tīng)家長(zhǎng)的勸說(shuō)，或許是在商場(chǎng)滿地打滾要求父母購(gòu)買(mǎi)某個(gè)玩具。但是，不管是室內(nèi)沖突還是室外沖突，處理的方法步驟是差不多的。

盡量理智地解決爭(zhēng)執(zhí)，通過(guò)傾聽(tīng)和談話來(lái)找到共識(shí)或妥協(xié)方案，鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒的方式，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用言語(yǔ)來(lái)解決沖突。同時(shí)，建立積極行為的規(guī)則和家庭價(jià)值觀，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)他們以有效和平衡的方式處理沖突。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)合，父母把孩子送去學(xué)校，是希望孩子不但學(xué)好知識(shí)，也要學(xué)會(huì)做人的道理，但有些孩子在學(xué)?？偸侨鞘巧牵议L(zhǎng)一次次的被老師請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法，給孩子講明違反校規(guī)校紀(jì)的后果。

孩子在學(xué)校惹禍家長(zhǎng)應(yīng)如何處理

弄清原因，合力應(yīng)對(duì)，當(dāng)老師告知孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)首先要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子所犯的錯(cuò)誤，問(wèn)清楚細(xì)節(jié)，征詢(xún)老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達(dá)成一致意見(jiàn)，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來(lái)糾正孩子的錯(cuò)誤。

冷靜對(duì)待，巧做引導(dǎo)，當(dāng)老師告知孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，鼓勵(lì)孩子自己說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)，幫孩子分析犯這樣的錯(cuò)誤的原因，讓孩子總結(jié)問(wèn)題的所在，列出改正錯(cuò)誤的規(guī)劃。

有效傾聽(tīng)孩子的心聲。當(dāng)孩子主動(dòng)和父母溝通時(shí)，父母就要當(dāng)好一個(gè)傾聽(tīng)者，不要中途打斷孩子的話，不要肆意批判孩子，這樣孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理動(dòng)態(tài)。

尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過(guò)程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。