有了二胎后老大叛逆不聽(tīng)話怎么辦
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有家長(zhǎng)覺(jué)得自從有了二孩之后,大孩就開(kāi)始難管了,總是和二孩爭(zhēng)寵,不聽(tīng)話,叛逆甚至做壞事。家長(zhǎng)覺(jué)得對(duì)兩個(gè)孩子都很盡心盡力,覺(jué)得兩個(gè)孩子手心手背都是肉,很不解大孩為什么突然不聽(tīng)話了。其實(shí)大孩可能只是一時(shí)不適應(yīng),想要引起家長(zhǎng)的注意力。
有了二胎后老大叛逆不聽(tīng)話怎么辦
1、對(duì)待兩個(gè)孩子的態(tài)度相同
有了二孩,照顧倆娃有些力不從心,年齡小的需要父母更多的精力,已經(jīng)筋疲力盡。總以為大孩大了,有些事情可以自己應(yīng)付了,其實(shí)孩子畢竟是孩子,心智還不成熟,還需要父母的貼心照料。
家長(zhǎng)對(duì)大孩的正當(dāng)需求都要合理滿足,象對(duì)待二孩那樣和顏悅色。拿出無(wú)比的耐心和愛(ài)心,對(duì)待兩個(gè)孩子的態(tài)度相同,大孩會(huì)感到心里特別溫暖,不會(huì)再做不聽(tīng)話的事了。
2、讓孩子慢慢適應(yīng)
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很多家庭選擇要兩個(gè)孩子,然而在二胎家庭中有一個(gè)現(xiàn)象不容忽視,很多家長(zhǎng)不注重教育的平衡性,沒(méi)有顧全大寶的感受,促使大寶變得越來(lái)越不聽(tīng)話了。
自從有了二胎老大就很叛逆了怎么辦
媽媽和孩子站在平等的地位
孩子長(zhǎng)大了,渴望獨(dú)立自主,尤其是在青春期,本來(lái)青春期就似乎被貼上了叛逆的標(biāo)簽,再加上二寶的加入,環(huán)境家庭的變化,讓青春更加躁動(dòng)不安。在這個(gè)時(shí)候,媽媽總是回想小時(shí)候孩子的種種可愛(ài)和溫馨,感嘆時(shí)光不再來(lái),真希望時(shí)光倒流,重溫往日溫柔時(shí)光。
眼光向前看,每個(gè)年齡段都有每個(gè)年齡段的美好,給孩子充分自由發(fā)展的空間,適時(shí)閉嘴沉默安靜,站在平等的地位和孩子講話,不居高臨下,不要看到孩子有點(diǎn)兒小錯(cuò)就板起面孔訓(xùn)斥孩子。
聆聽(tīng)
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11歲孩子正處在心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,容易出現(xiàn)叛逆心理。孩子叛逆與很多因素有關(guān),包括心理變化的影響,家長(zhǎng)不正確的教育,外界環(huán)境的影響等。發(fā)現(xiàn)孩子叛逆行為時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)給予心理疏導(dǎo),對(duì)孩子要正確引導(dǎo)和管教。告訴孩子行為的對(duì)與錯(cuò),幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀念。
孩子十一歲叛逆不聽(tīng)話怎么辦
不要嘮叨。教育11歲左右的孩子,我們切忌嘮叨,要做到"點(diǎn)到即止"。談話的關(guān)鍵不在于時(shí)長(zhǎng)和話語(yǔ)多少,而在于溝通的成效和質(zhì)量:孩子是否愿意敞開(kāi)心扉,跟家長(zhǎng)溝通自己的想法。
給孩子以尊重。我們提倡,家長(zhǎng)做出任何關(guān)于家庭、孩子的決定,都需要建立在尊重孩子的基礎(chǔ)上,最好是跟孩子有所溝通和交流。這會(huì)讓他感到自己被尊重,從而建立起自信和自尊。
給孩子以鼓勵(lì)和信任。孩子是父母的鏡子,在認(rèn)為孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,我們不妨先思考,自己的教育方式哪里出了錯(cuò),而不是一味地去貶低孩子。在孩子表現(xiàn)得不好的時(shí)候,我們應(yīng)該指出他的不足、表?yè)P(yáng)他的長(zhǎng)處,并相信他能夠進(jìn)步。
多陪伴孩子。晚飯后的散步,放學(xué)后的校園見(jiàn)聞傾聽(tīng),周末的一場(chǎng)親子游行,都可以增加彼此的互動(dòng)情感。孩子有話說(shuō),想表達(dá)她的想法的時(shí)候,不要打斷她,給她一個(gè)機(jī)會(huì)訴說(shuō)。不管傷心難過(guò),只要孩子愿意跟你分享,我們都可以幫助解決她的疑惑。
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叛逆期是孩子成長(zhǎng)的特殊時(shí)期,叛逆期的孩子和父母的想法必定有一些差異,這是很正常的,家長(zhǎng)要理解孩子的變化,多傾聽(tīng)和尊重孩子的想法,跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法,給孩子更多自由空間。
十二歲女孩不聽(tīng)話叛逆怎么辦
第一,父母要學(xué)會(huì)尊重孩子。孩子擁有獨(dú)立的人格,父母不能把自己的想法強(qiáng)加于他們,要允許他們做出自己的選擇。哪怕這個(gè)選擇在你看來(lái)有些不合理,但是孩子正是在一次次的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的。
第二,父母要有同理心,多理解孩子。想想我們自己十幾歲的時(shí)候,是不是也希望能夠做自己想做的事情,不被父母干涉呢?多站在孩子的角度去理解他們,我們可以給他們建議,和他們商量,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們支持。
第三,對(duì)孩子有耐心。處于叛逆期的女孩子,多少都不希望家長(zhǎng)干涉自己太多,開(kāi)始有了自己的思考和想法,有時(shí)候我們明知道孩子這樣做是錯(cuò)的,但是也要給孩子足夠的時(shí)間和耐心讓孩子自己去撞南墻。
第四,接受孩子的不良變化。青春期的孩子因?yàn)槿^尚未建立起來(lái),有時(shí)候會(huì)有一些不好的習(xí)慣和價(jià)值觀,父母要學(xué)會(huì)接受,然后慢慢引導(dǎo),不能跟孩子對(duì)著干,一味要求孩子服從。
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孩子進(jìn)入叛逆期,出現(xiàn)不聽(tīng)話,亂發(fā)脾氣甚至辱罵家長(zhǎng)是很常見(jiàn)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)對(duì)此要保持自身冷靜,千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干,要與孩子保持溝通,了解孩子的想法,多尊重和采納孩子的建議,讓孩子感覺(jué)到被信任和尊重。
叛逆期孩子不聽(tīng)話怎么辦
父母應(yīng)該先理解孩子叛逆的原因,可能是因?yàn)榍啻浩诘男睦碜兓?,社交壓力或者自我認(rèn)同問(wèn)題。在與孩子溝通時(shí)要傾聽(tīng)他們的感受和想法,尊重他們的意見(jiàn),建立雙向的信任和理解。
同時(shí),父母應(yīng)該樹(shù)立明確的規(guī)矩和責(zé)任,讓孩子清楚自己的行為會(huì)帶來(lái)怎樣的后果,與此同時(shí)還要給予孩子足夠的自由空間,讓他們能夠自己擔(dān)負(fù)一些責(zé)任,提高自我管理能力。
另外,家長(zhǎng)要懂得尊重孩子,父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿,不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過(guò)度控制。在與孩子交流時(shí),要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)氣,而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。
最后,家長(zhǎng)要為孩子樹(shù)立榜樣,想要改變孩子的行為,父母首先要改變自己,教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程,并且做事要有原則,尤其是對(duì)孩子的任何要求,不可以無(wú)條件滿足,如果不加辨別地滿足孩子的要求,孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。
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叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期,一些孩子從小學(xué)便進(jìn)入叛逆期,一些孩子則在大學(xué)后才進(jìn)入叛逆期,這與孩子的自身和成長(zhǎng)環(huán)境有很大關(guān)系,如何正確引導(dǎo)叛逆期的大學(xué)孩子,成為家長(zhǎng)們應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。
21歲孩子叛逆不聽(tīng)話該怎么辦
盡量避免指責(zé)和批評(píng)。孩子需要被理解和支持,而不是被打壓。如果你認(rèn)為孩子的行為有問(wèn)題,可以和他進(jìn)行深刻的對(duì)話,試著了解他的想法和動(dòng)機(jī),以及背后的原因。
給孩子一定的自由空間。給予孩子的選擇權(quán),讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和做出決定。不要過(guò)多限制孩子的選擇,他們需要經(jīng)歷并負(fù)責(zé)自己的成長(zhǎng)。
嘗試?yán)斫夂⒆拥奶幘?。孩子處于重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),需要去探索自己的身份和生活。家長(zhǎng)可以理解孩子面臨的壓力和挑戰(zhàn),而不是輕易地忽視孩子的需求。
設(shè)置合理的家庭規(guī)則和界限,確保孩子在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。最重要的是,鼓勵(lì)孩子探索興趣和設(shè)定目標(biāo),激發(fā)他們的動(dòng)力和熱情。
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孩子進(jìn)入叛逆期后,獨(dú)立思想越來(lái)越強(qiáng),他們對(duì)手機(jī)有種過(guò)度的著迷,容易出現(xiàn)天天玩手機(jī),不去上學(xué)的現(xiàn)象,孩子出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,給予孩子一定的鼓勵(lì),幫助孩子一起設(shè)定手機(jī)使用規(guī)則,防止沉迷其中。
孩子叛逆玩手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦
1、要積極的和孩子溝通,耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法,孩子出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)著急是肯定的,但是我們和孩子溝通時(shí),要了解孩子的心理狀態(tài),了解行為背后的原因,然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議,共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。
2、多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī),要么是自制力差,要么就是狀態(tài)不好的原因,自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道,叛逆期的孩子所面臨的壓力,遠(yuǎn)比我們所想象的大得多,這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì),讓孩子重拾信心,能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。
3、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的,但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜,孩子自控力差,如果不加以限制,很容易沉迷其中。
4、主動(dòng)傾訴與宣泄。引導(dǎo)孩子將內(nèi)心矛盾、不良情緒利用感情傾述、自?shī)首詷?lè)、體育活動(dòng)等方式,將其釋放出來(lái),以求得心理平衡,別只依賴(lài)于手機(jī),以緩解或消除不暢。