孩子為什么學(xué)習(xí)不好

孩子學(xué)習(xí)不好的原因有很多，家長只有好好觀察孩子，好好與孩子溝通，才能找到其中的原因所在，幫助孩子盡快解決問題，提升學(xué)習(xí)成績，但是在這個(gè)過程中，一定要注意方式方法，否則只會適得其反。那么孩子為什么學(xué)習(xí)不好？

孩子為什么學(xué)習(xí)不好

1、孩子學(xué)習(xí)差的原因是多種的，有孩子心理上面的原因，很多孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣。在學(xué)習(xí)很被動，只是機(jī)械地完成家長或者老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有將學(xué)習(xí)內(nèi)化成自己的主動追求，所以學(xué)習(xí)會比較差。孩子學(xué)習(xí)差的還有一個(gè)原因是學(xué)習(xí)方法不對，如果孩子只會死記硬背，學(xué)習(xí)也不好。

2、孩子學(xué)習(xí)差的原因與家長引導(dǎo)有很大關(guān)系，很多家長養(yǎng)了孩子，卻很貪玩，不喜歡照顧孩子。尤其是在孩子學(xué)習(xí)啟蒙的時(shí)期，很多家長沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任，放任孩子，結(jié)果導(dǎo)致孩子沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而影響到孩子的學(xué)習(xí)。

3、有些孩子學(xué)習(xí)成績不好，可能是由于記憶力差，這個(gè)時(shí)候，家長們就要訓(xùn)練孩子的記憶力，平時(shí)多和孩子做一些能夠提高記憶力的游戲，不要總是讓孩子學(xué)習(xí)，做游戲，孩子會接受的更快一點(diǎn)，有時(shí)候，理解能力不好，也會對孩子的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生一定的影響，學(xué)習(xí)中，有很多的科目都是需要我們?nèi)ダ斫猓议L也可以從這方面入手，提高孩子的理解能力。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)成績有高有低，有的孩子對學(xué)習(xí)十分感興趣，學(xué)習(xí)方法也很好，所以就會取得一個(gè)優(yōu)異的成績，而有的孩子不僅沒有學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)態(tài)度也不好，自然無法取得好的成績。那么為什么孩子學(xué)習(xí)不好？

為什么孩子學(xué)習(xí)不好

1、缺乏自尊心

很多孩子慢慢長大之后，他們明白了面子的重要性，也希望能夠得到別人的贊美。在這個(gè)過程之中，別人大都會關(guān)注學(xué)習(xí)成績，所以孩子就會格外煩躁，但是對于那些缺乏自尊心的孩子來說，即使爸爸媽媽怎么訓(xùn)斥他們，他們也是無動于衷的。在這樣的情況之下又不能以這種心理壓力去激勵(lì)孩子，他們自然而然會比那些好面子的孩子弱很多。

2、孩子缺乏自信心

除了我們上面所說的自尊心之外，有一部分孩子，在考試的時(shí)候很有可能出現(xiàn)比較緊張不安的情緒，父母會發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)小測試的時(shí)候成績好，但是一旦到大型考試之時(shí)便會出現(xiàn)差錯(cuò)，這其實(shí)就是自信心的缺乏對于孩子本身的影響，而這也是一種比較正常的心理因素引起的變化。

自從孩子上學(xué)以后，家長都希望孩子可以好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績，將來能夠出人頭地，有一份好的工作。但是，現(xiàn)實(shí)情況往往事與愿違，很多孩子非常不喜歡學(xué)習(xí)，讀書讀不進(jìn)去，作業(yè)也從來不寫，這讓家長十分頭疼。

孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重?，F(xiàn)在的社會競爭日益激烈，父母為了孩子以后能夠成人成才給孩子身上施加了太大的壓力，給孩子布置過多的作業(yè)造成孩子沒有課余的休息時(shí)間，身心得不到放松。心里素質(zhì)差的孩子就會感覺到學(xué)習(xí)非常的吃力，而且還學(xué)不好。

2、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力差。孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力對孩子的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的影響。比如孩子剛上小學(xué)時(shí)，對周圍的環(huán)境不熟悉，身邊的朋友也改變了，陌生的環(huán)境導(dǎo)致提不起學(xué)習(xí)的欲望，一旦經(jīng)歷失敗之后，便會將失敗的原因歸結(jié)于自身，認(rèn)為自己沒有成功的能力，他們無力避免失敗，也不知如何追求成功，對學(xué)習(xí)失去興趣?！?/p>

3、溺愛的家庭氛圍造成孩子學(xué)習(xí)動力缺失?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，容易被父母溺愛。父母對子女只注重體質(zhì)與營養(yǎng)，物質(zhì)方面的要求更是有求必應(yīng)，有時(shí)卻忽略心理品格的訓(xùn)練，缺乏勤奮、獨(dú)立自主精神和克服困難的意志品質(zhì)的鍛煉。而父母又要求自己的孩子能夠勤奮上進(jìn)，可他們從小被溺愛慣了又哪來的動力。

4、孩子的潛能優(yōu)勢沒有得到激發(fā)，造成被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的心理陰影。有些家長要孩子學(xué)習(xí)，不是根據(jù)孩子的興趣愛好培養(yǎng)特長，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，而是通過孩子來實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的理想。凡是被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的孩子都缺乏學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)的主動性差。

孩子討厭學(xué)習(xí)對于父母來說是一件非?？鄲赖氖虑?，因?yàn)榧议L是過來人，非常清楚學(xué)習(xí)的意義，所以也希望自己的孩子可以努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績。但要想解決這個(gè)問題，家長還需要先找出問題的根源，然后再對癥下藥。

孩子為什么討厭學(xué)習(xí)

1、孩子學(xué)習(xí)目的不明確?，F(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)沒有積極性，有一個(gè)重要的原因，那就是孩子不明白學(xué)習(xí)到底是為了什么，尤其是對中學(xué)生和大學(xué)生來說，有這種困惑的人更多。

如果說小學(xué)生還可以憑借對知識的好奇心作為學(xué)習(xí)的動力，那么中學(xué)生多數(shù)應(yīng)該已經(jīng)開始思考自己為什么要學(xué)習(xí)了。當(dāng)一個(gè)人不明白他干一件事情的目的是什么時(shí)，他就很難有動力，沒有了動力，積極性自然就會受到影響。

2、拿自己的孩子和別人家的孩子比較。不少家長都喜歡拿別人的孩子和自己的孩子做比較，總看著別人家的孩子比自己家的孩子好。這種做法會嚴(yán)重傷害孩子的自尊心和自信心，從而讓孩子失去學(xué)習(xí)的動力和興趣。

3、過度管教，孩子失去了自覺性?，F(xiàn)在不少家長，為了能讓孩子在學(xué)的更好，放學(xué)后全程陪著孩子做作業(yè)，然后幫孩子檢查作業(yè)。老師留的作業(yè)做完之后，家長還會另外給孩子布置作業(yè)。

受某些因素的影響，每個(gè)孩子的性格都是不同的，比如有的孩子性格比較溫和，而有的孩子性格則比較暴躁。但很多家長都認(rèn)為孩子的性格是天生的，其實(shí)不然，導(dǎo)致孩子脾氣不好的因素有很多，只有家長找出問題的根源所在，才能慢慢幫助孩子糾正。

孩子為什么脾氣不好

1、媽媽的情緒不穩(wěn)定。如果說，媽媽平時(shí)的情緒就非常不穩(wěn)定的話，那教育出來的孩子往往也都是脾氣非常糟糕的。因?yàn)閶寢屖亲钅苡绊懞⒆拥娜耍菍⒆佑绊懽畲蟮娜恕?/p>

而且，現(xiàn)在這個(gè)社會，雖然沒有過去那樣重男輕女，但是多數(shù)孩子也是交給媽媽來管教的。所以說，孩子之所以會非常暴躁，有很大一部分原因都是因?yàn)閶寢尩那榫w不夠穩(wěn)定。

2、家長過度溺愛孩子。脾氣非常暴躁的孩子，往往也很有可能出自一個(gè)溺愛嚴(yán)重的家庭之中。要知道，現(xiàn)在的孩子可以說是被家長捧在手心里保護(hù)著的，大部分家長都會格外寵愛自己的孩子。

特別是一些獨(dú)生子女家庭，家長對孩子就更是寵愛了。這種愛如果說掌握不好分寸的話，孩子就會被寵壞，變得越來越驕縱任性、蠻橫無理，脾氣很糟糕。

孩子對學(xué)習(xí)不熱愛，總是需要我們家長去催，他才會去學(xué)習(xí)，這是非常被動的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)起來的效果也不會很好，應(yīng)該讓孩子主動地去學(xué)習(xí)，需要我們家長的耐心引導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子為什么不愛學(xué)習(xí)？下面我就幫大家分析一下。

孩子為什么不愛學(xué)習(xí)

1、孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣?？梢曰貞浵?，是從什么時(shí)候開始，孩子不喜歡學(xué)習(xí)了，找到發(fā)生的原因。可能是小升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。

2、家長對學(xué)習(xí)成績太過關(guān)心，勝過關(guān)心孩子。我們家長要多關(guān)心孩子的心智發(fā)展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關(guān)系才是第一位，多安排一些家庭時(shí)光，讓孩子感受到父母的愛。

3、孩子沒有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們可以根據(jù)孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設(shè)定未來的目標(biāo)，然后協(xié)助孩子制定達(dá)成目標(biāo)的路徑及計(jì)劃。

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

時(shí)常聽朋友抱怨孩子對家長的態(tài)度惡劣，不懂禮數(shù)，不知道尊重長輩。那么，孩子為什么對父母態(tài)度不好？

孩子為什么對父母態(tài)度不好

1、沒有經(jīng)常陪伴孩子

有些家長整天忙著工作，不僅沒有時(shí)間陪伴孩子，和他說話的次數(shù)也是屈指可數(shù)。時(shí)間長了之后，不但會讓家長對孩子缺乏了解，還會讓孩子感受不到父母對他的關(guān)心和愛，親子關(guān)系自然也就很難維系了。因此建議各位家長，就算工作再忙，回到家之后，也要多和孩子說會話，就算只是提醒他注意防寒，也能讓孩子的內(nèi)心感到溫暖。

2、經(jīng)常打罵孩子

還有一些家長在孩子犯錯(cuò)之后，對他非打即罵，首先這種做法是非常不文明的，第二點(diǎn)是，家長經(jīng)常這樣對待孩子，會讓他從心底里厭惡父母，怎么可能親近你呢？因此要想更好的維系親子關(guān)系，家長在孩子犯錯(cuò)之后，可以和他一起分析錯(cuò)在哪里，然后再慢慢幫他改正，而不是對他進(jìn)行打罵。