對(duì)于勸說不聽的孩子怎么辦

孩子的教育問題，始終是家長們最關(guān)心的問題，由于家長們總是怕教不好孩子，往往會(huì)對(duì)孩子過于嚴(yán)格，孩子并不理解父母的苦心，只覺得父母過于強(qiáng)勢，不理解自己，無論家長們?cè)趺磩裾f，孩子依然我行我素，那么，對(duì)于勸說不聽的孩子怎么辦？

對(duì)于勸說不聽的孩子怎么辦

1、設(shè)置規(guī)則，約法三章

孩子勸說不聽，家長們可以采用設(shè)置規(guī)則，約法三章的方式，給孩子清晰的劃出了一個(gè)對(duì)與錯(cuò)的邊界，讓孩子對(duì)錯(cuò)的“后果”產(chǎn)生畏懼，便會(huì)有所顧忌，不會(huì)輕易跨過這層“邊界”。

2、嚴(yán)格遵守規(guī)則，用犯錯(cuò)的“后果”管教

制定規(guī)則以后，需要孩子嚴(yán)格遵守約定的規(guī)則，即使孩子再撒嬌哭鬧，也要按照規(guī)則不妥協(xié)，這樣就會(huì)讓孩子明白，媽媽并不是說說而已，而是真的會(huì)懲罰他。這樣，體會(huì)到犯錯(cuò)后果的孩子，一兩次之后，就會(huì)學(xué)乖了，這可比打罵更加有效。

在教育不聽話的孩子時(shí)，大多數(shù)家長都會(huì)采取“講道理”的方式，企圖讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，但很多時(shí)候，家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種方式對(duì)孩子來說，根本不管用，甚至他們還會(huì)做出更多叛逆的行為。

對(duì)于講道理不聽的孩子要怎么辦

1、和善堅(jiān)定的態(tài)度。首先，孩子犯錯(cuò)，尤其初犯的時(shí)候，家長要做到兩個(gè)不，一是不態(tài)度惡劣地沖孩子大發(fā)一通脾氣、氣急敗壞地將孩子打罵一頓；二是不把它看作小孩子不懂事的表現(xiàn)、不重視孩子的初犯。

這兩個(gè)不，第一要求家長以和善的態(tài)度面對(duì)孩子，大部分孩子在第一次犯錯(cuò)的時(shí)候，內(nèi)心也有恐懼、愧疚和不安，如果不把這些情緒先合理地疏導(dǎo)出來，那么很難進(jìn)行后續(xù)的有效溝通；

第二要求家長嚴(yán)肅堅(jiān)定地正視孩子的問題，有些爸媽覺得孩子犯錯(cuò)屢教不改極其難纏，很有可能是第一次時(shí)不夠重視，留下了無窮的后患，所以必要的教育還是應(yīng)該加以重視的。

2、就事論事的懲罰。懲罰是教育中最關(guān)鍵的步驟，首先爸媽要避開一個(gè)誤區(qū)，并不是所有的懲罰都有效果，一刀切地“關(guān)小黑屋”、面壁思過等方式只是形式上的懲罰，真正有效的方法是就事論事地做出補(bǔ)救。

對(duì)于打罵都不聽的孩子，家長要注意教育孩子不能靠打罵，這樣教育，很可能會(huì)讓孩子變得越來越皮，直到家長管不住孩子，所以家長要注意對(duì)不聽話的孩子不能靠打罵。

對(duì)于打罵都不聽的孩子怎么辦

其實(shí)，有些孩子在犯錯(cuò)后可以意識(shí)到自己做錯(cuò)了，只是他們往往會(huì)采用哭泣的方式來喚起家長的‘同理心’讓自己被得到原諒，如果父母心軟，長期如此就不利于娃的身心健康。

因此，家長可以在家里選擇一個(gè)固定的區(qū)域，作為孩子固定罰站點(diǎn)，在娃犯錯(cuò)時(shí)，就需要獨(dú)自站在這個(gè)位置冷靜思考自己的問題，而不是一味地求饒，在這個(gè)過程中父母切記不要心軟，否則就將失去意義。

對(duì)于打罵都不聽的孩子，單單的講道理可能起不了什么作用，也可能由于他們根本沒有理解家長所說的話，因此，為了讓娃知道他自己的行為是錯(cuò)誤的，家長可以采取懲罰的方式，這里指的是失去原有的待遇，如扣掉一周的零食、沒收心愛的玩具、一周不允許看電視等。

在實(shí)施這個(gè)懲罰時(shí)，要注意事先和孩子商量好，制定好這個(gè)規(guī)則，這樣在出錯(cuò)時(shí)，才會(huì)乖乖照辦，且一旦制定就需要全家統(tǒng)一戰(zhàn)線，嚴(yán)格執(zhí)行。

很多家長發(fā)愁怎么管教孩子，隨著孩子漸漸長大，不管說什么都不愿意聽，甚至還嫌棄家長嘮叨，那么，孩子一直說不聽?wèi)?yīng)該怎么辦？

孩子一直說不聽?wèi)?yīng)該怎么辦

首先，作為家長，我們應(yīng)該養(yǎng)成與孩子定期交流的習(xí)慣。在交流的過程中，要多聊孩子感興趣的話題，拉近孩子和你的距離。我們也可以說一些孩子好奇但不敢問的問題，說一些積極的政治人物或明星。不要整天談?wù)搶W(xué)習(xí)，只是偶爾提醒自己。

其次，要抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)他，利用優(yōu)點(diǎn)提出孩子的問題指導(dǎo)或慢慢改正，不具體指出缺點(diǎn)。盡可能地表揚(yáng)孩子，孩子就會(huì)有信心，有信心他愿意學(xué)習(xí)。

最后，為你的孩子設(shè)定目標(biāo)，但不要把它們定得太遠(yuǎn)，讓他們覺得只要付出一點(diǎn)努力就可以實(shí)現(xiàn)。還要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，當(dāng)然你也要做一個(gè)好榜樣，在孩子面前，做一個(gè)榜樣，他在家的時(shí)候你要讓他們愛學(xué)習(xí)，愛生活，熱情高漲， 積極的。盡量不要在孩子面前談?wù)摾蠋煟绕涫遣灰H低老師。

孩子不聽話教育孩子的正確方法

家長的教育方式不對(duì)，導(dǎo)致親子之間溝通困難；教育孩子，用對(duì)方法是關(guān)鍵。那么，對(duì)于說教不聽的孩子怎么辦？

對(duì)于說教不聽的孩子怎么辦

1、管理好自己的情緒

苦口婆心相勸，卻還明知故犯，看到孩子如此，你心里定會(huì)怒火中燒，難免會(huì)壓制不住暴躁的情緒去指責(zé)孩子；在孩子闖禍犯錯(cuò)時(shí)，父母首先應(yīng)該注意自己的情緒。假如察覺自己此時(shí)的火氣很大，那就暫時(shí)不要說話，與孩子保持一定的距離自我平靜一下，在平靜之余，也要認(rèn)真想一下，接下來該如何教育孩子的問題。

2、從一個(gè)問題著手處理

受原生傳統(tǒng)家庭教育的影響，許多父母都不太會(huì)與孩子正確的溝通，看到孩子犯錯(cuò)闖禍，下意識(shí)的反應(yīng)就是立馬指責(zé)他做得不對(duì)，可一旦你這樣做了，那之后無論你做什么，態(tài)度都是不對(duì)的；這時(shí)，無論是說什么話，都是沒辦法和孩子溝通到位的。

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)穩(wěn)定，不聽父母話的現(xiàn)象，這是很常見的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆樱晕乙庾R(shí)在不斷形成，他們反對(duì)父母控制式的教育方法，在不斷地反抗中，尋找自我。

孩子叛逆期不聽話怎么辦怎么溝通

保持冷靜：在孩子情緒激動(dòng)時(shí)，父母要保持冷靜，不要在情緒激動(dòng)的情況下做出決定或發(fā)表評(píng)論。這樣可以避免加劇孩子的叛逆情緒。

尊重孩子：父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

傾聽孩子：當(dāng)孩子與父母交流時(shí)，父母要認(rèn)真傾聽孩子的想法和意見，理解孩子的感受，并給予積極的回應(yīng)。這可以增強(qiáng)孩子的自信心和與父母的信任關(guān)系。

換位思考：家長也是從青春叛逆期走過來的明知是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣，有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，學(xué)校也有自己的校規(guī)校紀(jì)，一些孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，總是違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校通知轉(zhuǎn)學(xué)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長要及時(shí)與老師溝通，了解事情的原因，并引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)，與老師一起尋求好的解決方法。

孩子不聽話老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、家長要保持冷靜

家長遇到這樣的問題肯定很著急，但著急不是辦法，家長先冷靜下來，首先要做的是與孩子溝通一下，就將學(xué)校要求他轉(zhuǎn)學(xué)的事情與他談一談，看孩子對(duì)于目前這種狀況的反應(yīng)，對(duì)于學(xué)校的決定是不是理解，并要他自己決定接下來該怎么辦。

2、家長需要了解自己孩子的具體情況。

了解孩子平時(shí)在學(xué)校里的表現(xiàn)、老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)等信息，客觀的分析孩子犯錯(cuò)的原因和程度，看看這個(gè)問題是否可以在家長的幫助下得以解決。