孩子沒有爭強好勝的心怎么辦

面對孩子不爭不搶，默默無聞的，家長為此也十分頭疼，總是覺得孩子缺乏競爭精神，沒有爭強好勝的心。那么面對孩子沒有爭強好勝的心怎么辦呢？

孩子沒有爭強好勝的心怎么辦

1.引導孩子積極看待競爭

現(xiàn)實生活中，無論競爭結(jié)果成功還是失敗，結(jié)果都不是最重要的，無論輸贏，我們都要大方接受。面對競爭結(jié)果教會孩子更應(yīng)該看重和享受競爭的過程。父母在培養(yǎng)孩子競爭意識的同時，更教育孩子在競爭中要學會大方，讓孩子明白作為競爭者應(yīng)有廣闊的胸膛。

2.端正孩子競爭的心態(tài)坦然面對競爭的結(jié)果

父母在培養(yǎng)孩子的競爭能力的時候，必須不能有妒忌心理，妒忌心理是人與人相處的忌諱，公平公正的競爭，才有可能獲得最后競爭的勝利，取得優(yōu)秀成績。因此，我們在培養(yǎng)孩子的競爭意識的同時，更要注意培養(yǎng)孩子的競爭美德。當然有競爭的地方，有勝利必然也肯定有失敗，家長要讓孩子認識到勝利時不能驕傲，失敗時也別氣餒，用心找出失敗的原因，及時改正。如果缺乏良好競爭意識的對孩子來說，危害性很大。

孩子沒有積極進取的心，家長不要著急，我們要學會引導孩子，學會用自身的行動去感染孩子，我們要做孩子的榜樣，面對孩子的錯誤，要正確引導，不要對孩子不管不顧，應(yīng)該采取正確的教育方式。

孩子沒有積極進取的心怎么辦

1、寬容對待孩子的錯誤，刺激他產(chǎn)生向上的動力。面對孩子的錯誤，我們很多父母采用的方式是，輕則斥責，重則懲罰、打罵，以為這樣就可以讓孩子改正錯誤。

2、保持對孩子的信心。我常說：“教育沒有失敗，只有放棄。”所以，父母一定要保持對孩子的信心。當一個孩子感到父母對他還是充滿著信心時，就會發(fā)自內(nèi)心的親近自己的父母，心里的疑惑也更樂于向父母傾訴。

父母的信心可以成倍的提高教育的效果。不過，對孩子有信心不能只掛在嘴上，而要更多的表現(xiàn)在行動上。當孩子遭受挫折的時候，父母要理解孩子的心情，少一些嘮叨，這就是向孩子暗示，“我相信你能做好”，這個時候孩子就會安心很多。

3、以平和心來看待孩子的失利。孩子失利之后，父母應(yīng)有的最好的心態(tài)是平和，如果你表現(xiàn)的比孩子還要焦慮、煩躁，很容易讓孩子誤以為，自己有多差勁。

孩子自私?jīng)]有感恩的心，歸根結(jié)底是父母造成的，所以家長在平時不光要注意孩子的學習成績，還要注意培養(yǎng)孩子的品德，讓孩子養(yǎng)成學會分享，無私的精神，讓孩子擁有一個良好的品質(zhì)。

孩子自私?jīng)]有感恩的心怎么辦

1、父母以身作則。作為孩子的“第一任老師”，父母想要孩子懂得感恩，那么，自己就應(yīng)該以身作則，做孩子的好榜樣。平時在日常生活中，父母對人對事都充滿感恩，讓孩子從小就生活在感恩的環(huán)境里。孩子耳濡目染，慢慢地就會把感恩的這種禮儀變成一種習慣，內(nèi)化于他的人格當中了。

2、巧用節(jié)假日培養(yǎng)。孩子都很喜歡過節(jié)日，因為節(jié)日，對孩子們來說，就意味著放假，可以去玩，或者收禮物。而在這么多節(jié)日當中，他們最喜歡的，自然是春節(jié)和和童節(jié)了，因為春節(jié)，孩子可以收紅包；而兒童節(jié)，兒子可以收物。如果父母利用節(jié)假日，來對孩子進行感恩教育，那么，往往能夠收到事半功倍的效果。

3、多讓孩子做事。父母平時，都習慣把自己的愛無私地奉獻給孩子，從來不要求孩子的回報，也不提任何條件的。因此，很多孩子都會覺得，父母對他是一無所求的，所以，自己并不需要為父母做什么事情。然而，父母的這種做法，只會讓孩子變得更自私和貪婪。

父母要學會對孩子“計較”一些，例如，平時孩子有好吃的，父母可以要求他分一點給自己；父母不舒服時，可以請孩子幫助倒一杯水。

因為每個孩子從小接觸的環(huán)境，以及受到的教育不同，所以性格也都是不一樣的。但如果自己的孩子做什么事都不積極，總是“安于現(xiàn)狀”，那家長就一定要重視起來了。因為適當?shù)暮脛傩?，對孩子今后的生活和發(fā)展都帶來非常大的影響。那么，孩子沒有好勝心怎么辦呢？

孩子沒有好勝心怎么辦

1.了解孩子內(nèi)心的想法。我們應(yīng)該加強與孩子的溝通，尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法強加都在孩子身上，如果孩子較為靦腆內(nèi)向，可以鼓勵孩子去學一些拼圖、珠算等學術(shù)類的東西，如果孩子較為外向開朗，可以鼓勵他多多參加表演，積攢經(jīng)驗。我們都知道“強扭的瓜不甜”，所以我們更應(yīng)該了解孩子自己內(nèi)心真正的想法，讓孩子做自己喜歡的事情，自然能激起孩子的上進心。 

2.有明確的學習目標。每個孩子的基礎(chǔ)不同，智力不同，努力程度也不同，因此，家長要針對自己孩子的實際，引導孩子制訂適合自己的學習目標，這樣才能激發(fā)孩子向上的動力。學習目標有短期、中期、長期三種，短期目標常以周為單位，中期目標以月為單位，長期目標就是每個學期、每學年的進步。 

3.鼓勵孩子參加競爭性質(zhì)的比賽，無論輸贏都要給予鼓勵。孩子競爭心不強，家長可以鼓勵他參加競爭，比如學校舉辦的運動會，或者征文比賽、演講比賽等等，激起孩子的斗志，記住無論結(jié)果好不好，家長都可以獎勵孩子，孩子以后參與競爭的意識會增強。

4.父母巧用“激將法”。當孩子在日常生活中表現(xiàn)得比較“佛系”時，父母不妨通過一些“特殊”的手段，給孩子施加一定的壓力，以此激發(fā)孩子的進取心。對于每一個人來說，都具備了一定的“好勝心”，當孩子做事情總愛磨蹭時，父母不妨試著從“反方向”入手。比如孩子不愿意自己收拾東西時，父母可以說：“我收拾東西的速度比你快多了，你肯定比不過我?！蓖ㄟ^這種“激將法”的手段，激發(fā)孩子的好勝心，從而使孩子的內(nèi)心產(chǎn)生一種“我一定要更好地完成這件事情”的想法，培養(yǎng)孩子的進取心。

每個人都需要朋友，孩子也不例外，在學校有朋友可以相互關(guān)心和陪伴，不會感到孤獨寂寞，這也是孩子的心理需求，滿足了這種心理需求，他們才能安心的學習、玩耍。

孩子剛上初中沒有朋友不開心怎么辦

確認孩子是否真的沒朋友。有時候孩子的表述并不一定正確，可能是想得到關(guān)注虛構(gòu)的，也可能是自己腦補的，并不是真的沒朋友。因為孩子年齡小，常常會進行錯誤歸因，把個體放大成整體。比如一個孩子不友好，他就想象成所有孩子和自己不好，其實不是這個情況。

家長可以問一下老師，孩子在學校里是否被孤立。還可以通過其他家長、同學的反饋進行判斷。進行確認之后，就可以安撫孩子，其實有很多同學都希望和他交朋友，只是沒有主動說出來，他自己沒有意識到，要有信心。

培養(yǎng)社交技巧。給孩子一些簡單的社交技巧，例如主動與他人打招呼、參與小組活動、尊重他人的意見、積極參與對話等。這些技巧可以增強他們與同學交流的能力。

教孩子直面孤獨寂寞。有人朋友很少，有人在不同階段有不同的朋友，有人會一個階段孤獨，一個階段朋友云集，也就是說，很多人都有孤獨寂寞的時候。我們面對一個由于種種原因暫時沒有朋友的孩子，一方面要努力幫助他尋找朋友，另一方面還要幫他學會應(yīng)付眼前的孤獨。

孩子的上進心是影響他們未來發(fā)展的重要因素之一，但是現(xiàn)在很多孩子卻表現(xiàn)出了佛系的態(tài)度，對學習和生活缺乏熱情和動力，讓父母感到十分焦慮和無奈，這樣的情況父母該如何對孩子進行指導呢？

孩子沒有上進心無欲無求該怎么辦

1、用競爭意識點燃孩子內(nèi)心的激情

很多家長對于“競爭意識”常常是談虎色變，覺得競爭只應(yīng)存在于成年人的世界和規(guī)則中，若是對未成年的孩子強調(diào)競爭，那是一件過于殘忍的事情?？墒聦嵣希偁幨欠浅Ｕ５默F(xiàn)象，所謂“物競天擇，適者生存”，我們的生存、生活和發(fā)展無時無刻不處于競爭之中。

競爭讓社會更有活力，讓個人更有激情；競爭常常能夠讓人們發(fā)揮出體內(nèi)最大的潛力，獲得更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，這種因競爭而展現(xiàn)出的強大勢能就是“競爭效應(yīng)”。當孩子的競爭意識被激發(fā)出來，那他也就不會沒有上進心了。

2、不要低估孩子的能力

大多數(shù)的家長并不反對孩子玩手機，反對的是孩子自控能力差而沉迷手機，缺乏自控力是孩子在行為表現(xiàn)、學業(yè)表現(xiàn)等方面的最大絆腳石，每個父母有責任去幫助孩子提高自控力。

孩子玩手機沒有自控能力怎么辦

1.避免透支未來

“透支未來”有一個最顯著的表現(xiàn)，就是“明日復明日”，把實現(xiàn)任務(wù)、解決問題等事項都推到一個又一個的明天，這是典型的透支未來的做法。我們要引導孩子讓自己的未來變得清晰而具體。

當你想改變某種行為的時候，試著減少行為的變化性，而不是減少那種行為。換句話說，就是要打破我們曾經(jīng)以為的明天會更好的念頭，制定一個規(guī)則，并嚴格按照這個規(guī)則去做，把今天做的每個決定都看成是今后每天的承諾。

讓未來今天就來，這是讓孩子避免透支未來最好的方法之一。