孩子今年14歲沉迷樂高好嗎

很多家長對于孩子不愛學(xué)習(xí)都感到苦惱，孩子都14歲了，卻還沉迷樂高，就是不愛背課文，家長就非常擔(dān)心影響孩子的學(xué)習(xí)。出現(xiàn)這種情況，家長一定要注重引導(dǎo)孩子，適當(dāng)游玩樂高對孩子是有好處的。

孩子今年14歲沉迷樂高好嗎

不好，14歲孩子已經(jīng)到初中階段，要重視學(xué)習(xí)。

初中生在不影響學(xué)習(xí)的情況下是可以玩的，娛樂一下緩解學(xué)習(xí)壓力，但是不能沉醉其中，學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，樂高雖然開發(fā)智力，但是還是得已學(xué)習(xí)為主。

若是孩子長時間沉迷其中，就會對孩子的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，也是不利于孩子的健康成長的，我們需要認真對待，也就可以考慮多增加一些興趣愛好。

樂高對于孩子是沒有年齡限制的，樂高可以鍛煉孩子的思維能力，動手能力，還可以讓小孩子獲得的信心。并且得到了很好的專注力，這樣讓小朋友感覺到越來越自信，只要是孩子都比較適合玩樂高積木這一塊，家長都可以讓孩子去試一試，尤其是男孩子，他的動手能力會越來越強。

躺平是很多人的一個現(xiàn)實狀態(tài)，既有無奈也有可悲。如果是14歲的孩躺平，家長要反思一下自己對孩子的教育是否正確，并采取積極的整改措施。

14歲的孩子躺平會好嗎

十四歲孩子不上學(xué)在家呆著會無所事事，最終變成一個混混。

14歲的孩子還非常小，如果他不把心思用在學(xué)習(xí)上，那就容易用到別的地方。容易結(jié)交社會上的不良少年，一定要讓他上學(xué)，如果他不肯就讓他參加勞動，讓他去賣水果蔬菜，或者是沿街收廢品，讓他吃一吃生活的苦。實在不行就讓他學(xué)一門技術(shù)，比如說修理汽車。

因為孩子在家呆著沒有學(xué)習(xí)和交流的機會，容易導(dǎo)致孤獨感和社交能力的退化，同時也無法接受正規(guī)的教育和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對未來的發(fā)展會有很大的影響。

孩子應(yīng)該接受正規(guī)的教育和社交培養(yǎng)，可以選擇參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的課外活動，或者選擇家庭教育或在線教育等方式進行學(xué)習(xí)。

手機是一把雙刃劍，正確的引導(dǎo)可以使其成為孩子成長的助力，而不是阻礙。在解決孩子沉迷手機問題的過程中，關(guān)鍵在于理解、信任和引導(dǎo)。作為家長，需要不斷地調(diào)整自己的教育方法，根據(jù)孩子的年齡和成長階段，采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。

14歲孩子沉迷手機家長如何引導(dǎo)

1、與孩子及時溝通建立信任

家庭是孩子成長的港灣，與孩子保持溝通是至關(guān)重要的，試著站在孩子的角度理解他們的需求和感受，而不是一味地指責(zé)。

家長要學(xué)會怎么跟孩子像朋友一樣相處，可以和孩子一起制定合理的手機使用規(guī)則，充分尊重孩子的意見，讓他們參與到規(guī)則的制定中來。通過建立信任和理解，孩子才會更愿意遵守規(guī)定，不再沉迷于手機。

2、分享正面手機使用經(jīng)驗

現(xiàn)如今，各種各樣的電子設(shè)備已經(jīng)漸漸進入到我們生活當(dāng)中來了，而手機也成為了我們當(dāng)中必不可少的物品，但對于自控力較差的青少年來說，手機卻是一個無法自拔的萬丈深淵。

14歲孩子叛逆期沉迷手機怎么管教

1、規(guī)定好時間上限。父母們規(guī)定好孩子玩手機的時間最大時間，一旦確定好就不要輕易地改變，否則這只會造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想再玩一會兒”時，這就很可能不是一會兒，而是不斷地進行延遲。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子玩得時間有些久時，家長可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說帶著孩子出去玩一會兒，當(dāng)孩子表示拒絕時，家長可以采用孩子平時比較喜歡的物品來吸引孩子，比如說孩子喜歡的游戲內(nèi)容，或者是孩子想吃的食物等等。

3、開始制定作戰(zhàn)計劃。在家長與孩子充分溝通了解孩子沉迷手機的原因后，開始制定短期計劃，暫定為期一周的計劃作試驗。制定計劃時，家長要和孩子們一起協(xié)商，讓孩子全程參與進來，比如這周有多少課余時間可以玩手機。

何時起床，何時做作業(yè)，何時玩游戲，何時睡覺，明確設(shè)定作息時間表。不要家長說了算，要征求孩子的意見，最好由孩子自己寫下來并執(zhí)行。如果孩子某天未按照規(guī)定完成，就要接受停玩一天的處罰，因為規(guī)定在先，孩子的情緒不至于太失望。這種懲罰也在提高孩子們遵守家庭規(guī)定的自覺性。

在日常生活中，或者孩子在平時的學(xué)習(xí)中以及家庭生活教育中遇到了困難，而他們有缺乏解決這些困難的能力，因此，孩子只好選擇用網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實的壓力和在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中尋找成就感。要知道14歲的孩子癡迷游戲、是無法自拔的。

14歲孩子沉迷游戲怎么辦

1、父母做好榜樣，現(xiàn)在有些孩子的家長本身就是游戲迷，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲回到家一有空就玩，如此耳濡目染，孩子怎么會不玩游戲呢？適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合工具進行管理，現(xiàn)在有很多的工具可以控制孩子能夠玩哪些游戲，什么時間段玩，能夠知道孩子玩什么，什么時候休息，家長結(jié)合工具就能夠有針對性的給自己孩子克服沉迷游戲。

2、和孩子做朋友，很多家長喜歡訓(xùn)人，但是現(xiàn)在的孩子很叛逆，你越是不讓怎么樣，他越去怎么樣，所以家長學(xué)會放低姿態(tài)，和孩子成為朋友，站在他們的角度去思考問題，他們才愿意和你交流，這樣你說的話他們才會聽進去并且愿意改正。

家庭教育中，面對沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，家長一定要對孩子有信心，也要有持之以恒的心態(tài)，如此，才會收到好的效果。

3、培養(yǎng)孩子其他的興趣和愛好，這個年齡的孩子正是最喜歡進行同伴游戲的階段，多帶孩子出去和同齡人玩，去自然環(huán)境中玩，培養(yǎng)孩子喜歡做的事情，比如畫畫、籃球等。只有孩子內(nèi)心不空虛、有喜歡的事情，慢慢對手機游戲的喜愛就會減少。

隨著社會的快速發(fā)展，人們的經(jīng)濟條件也變得越來越好，其中各種各樣的電子設(shè)備也在不斷地推陳出新，家家戶戶基本上都會配備一臺電視或者手機，從而導(dǎo)致孩子也越來越癡迷于動漫、動畫片等各種節(jié)目。

14歲的孩子沉迷于動漫怎么辦

1、提前和孩子約定好。孩子適當(dāng)?shù)目磩勇梢?，但是要和孩子約定好，比如每天只能看1個小時，每天只能在飯后看電視等，孩子同意了再嚴格執(zhí)行，這樣就能避免孩子過度的迷戀動漫。

2、家長縮短看電視時間，起到帶頭作用。如果家長經(jīng)?？措娨?，孩子也會跟著看的，孩子都是喜歡跟隨大人的，所以想避免孩子迷上動漫，家長應(yīng)該也要控制看電視時間，或者等孩子入睡再看電視。

3、父母可以引導(dǎo)孩子，將孩子的注意力轉(zhuǎn)向室外活動。尊重孩子的意愿，帶著孩子參加豐富有趣的戶外互動，讓孩子在真實的室外活動中鍛煉身體，結(jié)交新朋友，并且在新鮮有實感的環(huán)境中成長成為一個強健、活潑有生氣的少年少女。

4、多抽出時間陪伴孩子。據(jù)研究顯示，導(dǎo)致孩子迷戀動漫的大多數(shù)原因，是因為親情的缺失。很多父母大多數(shù)時間忙于工作，陪伴孩子的時間少之又少，導(dǎo)致孩子只能依靠動漫來打發(fā)時間。賺錢可以等，陪伴孩子決不能等。

在生活中，學(xué)習(xí)中以及家庭教育中遇到了困難，而孩子又缺乏解決這些困難的能力，因此，只好選擇網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實的和在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中尋找成就感。14歲的孩子癡迷游戲、無法自拔，家長制止會讓孩子抵觸、叛逆，很多家長在家長制止孩子玩游戲時，說家長在剝奪他的快樂。那么，14歲孩子沉迷手機游戲怎么辦呢？

14歲孩子沉迷手機游戲怎么辦

1、以身作則，首先，家長自己要避免沉迷手機，要為孩子做表率。家長應(yīng)該騰出時間多與孩子互動、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進行戶外活動，一起做游戲等等，既可以增進與孩子之間的親情，又可以避免孩子無聊之際靠手機打發(fā)時間。

2、學(xué)會有效的溝通，家長不要和十四歲的孩子講所謂的大道理，也不要說教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛聽，找些他感興趣的話題聊，才能促進順利的溝通，有效的溝通，增進情感。這時要讓他們知道你的價值觀、認知，相信他們也會站在你的角度為你著想。家長在進行思想疏導(dǎo)時，要注意工作方法，不要一味地講大道理，更不要實行高壓政策。

3、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛好。比如讀書、畫畫、練習(xí)書法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛好。如果孩子在這些方面有了新的愛好，他對手機的依賴和沉迷也會大大減弱，而且這些有意義的興趣愛好，還可以擴展孩子知識面、增強孩子體質(zhì)，提升孩子的才藝，對未來發(fā)展很有幫助。

4、允許孩子適當(dāng)使用手機，在這個手機高度普及的時代，完全禁止孩子使用手機也不現(xiàn)實。家長可以在周末某一個時間段讓孩子正大光明地玩一會兒手機，同時引導(dǎo)孩子辨別網(wǎng)上內(nèi)容的優(yōu)劣和真?zhèn)危苊夂⒆右蚓W(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容而受害或者上當(dāng)。