如何培養(yǎng)孩子健全的人格

單親家庭的孩子相比于家庭完整的孩子來說，他們可能會(huì)出現(xiàn)一些性格缺陷，這些缺陷會(huì)伴隨著孩子一生，需要孩子用一生去治愈。但是單親家庭的孩子人格一定不健全嗎，答案是否定的，只要家長(zhǎng)教育得當(dāng)，孩子還是可以擁有健全的人格的。

單親家庭如何培養(yǎng)孩子健全的人格

1、家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行溝通。單親家庭的孩子一般往往會(huì)比較敏感，敏感于各種微不足道的小事，心思會(huì)非常的細(xì)膩。所以家長(zhǎng)要仔細(xì)地注意孩子平時(shí)的言行，若發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的苗頭，就要及時(shí)的和孩子進(jìn)行交心，和藹的談一談。讓孩子敞開心扉說明情況，家長(zhǎng)了解后，要及時(shí)的疏導(dǎo)，想出對(duì)應(yīng)的方法。

2、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行性別角色教育。性別角色的學(xué)習(xí)是孩子心理成長(zhǎng)的過程當(dāng)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。單親家庭孩子在性別角色的學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒有直接的模仿榜樣?？梢哉{(diào)動(dòng)親戚朋友當(dāng)中的性別資源。像孩子舅舅、孩子姑姑等，和孩子相處，給孩子適宜的影響，讓性別角色得到充分的表現(xiàn)，培養(yǎng)健全、高尚的人格和心理。

3、要培養(yǎng)孩子的自信。單親家長(zhǎng)和孩子都要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確、理智地從變化中尋找方向，培養(yǎng)健全的人格。需要明白，世上沒有絕對(duì)完美的生活。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都要忍受各種各樣的缺失。我們要學(xué)著接受他，改變自己，我們是勇敢的強(qiáng)者。

4、要培養(yǎng)孩子的自強(qiáng)獨(dú)立。有許多單親家長(zhǎng)對(duì)孩子非常溺愛，從小就養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，就像吳亦凡和霍尊的母親一樣，還制定了各種條條款款，這不行，那不準(zhǔn)。孩子不能獨(dú)立，也無法獨(dú)立，沒有機(jī)會(huì)親自去體驗(yàn)一些生活當(dāng)中必不可少的風(fēng)險(xiǎn)。這樣的孩子缺乏獨(dú)立的意識(shí)，一旦離開了家長(zhǎng)，便不知道如何面對(duì)生活當(dāng)中的困難和挫折。

兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果有一個(gè)好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。那么，如何培養(yǎng)孩子健全的人格呢？

如何培養(yǎng)孩子健全的人格

1、父母要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，夫妻恩愛，家庭成員關(guān)系融洽，孩子在這樣的家庭成長(zhǎng)，身心愉悅，長(zhǎng)大后性格陽光開朗，心理健康，人格沒有缺陷。

2、培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折時(shí)的勇氣，人生的道路不僅有成功，也會(huì)經(jīng)常面對(duì)失敗，在生活中父母要適當(dāng)?shù)胤攀肿尯⒆幼约禾幚砹λ芗暗氖虑椋屗麑W(xué)會(huì)自己去面對(duì)挫折。

3、培養(yǎng)孩子的愛心，可以事孩子經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)，孩子通過活動(dòng)，有利品質(zhì)和人格的形成。

4、父母要教會(huì)孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)，保持一顆平常心，培養(yǎng)孩子積極樂觀向上的心態(tài)。

初中階段是一個(gè)孩子三觀形成的最重要時(shí)期，但是此時(shí)的孩子由于判斷是非的能力不夠，所以這時(shí)的孩子是最容易出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長(zhǎng)在教育這時(shí)的孩子，一定要注意孩子的叛逆心理，采取合適的方式去教育孩子。

讀初一的孩子有叛逆心理家長(zhǎng)如何培養(yǎng)

1、不拿孩子和別人比較。父母的嘴里永遠(yuǎn)都有一個(gè)別人家的孩子，拿自己和別人家的孩子做比較，相信我們這一輩子的人都經(jīng)歷過吧，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要拿著自己孩子和人家的孩子比較，這樣對(duì)于孩子來說是不公平的，每個(gè)孩子都不一樣，如果以打擊的方式來對(duì)待孩子，那么孩子的心理會(huì)產(chǎn)生自卑感。

2、允許孩子叛逆。家長(zhǎng)為什么不允許孩子叛逆，犯錯(cuò)了，主要是家長(zhǎng)覺得孩子這么做，他會(huì)吃虧，所以家長(zhǎng)就希望孩子能過一路正確下去，不做錯(cuò)誤的事。但事實(shí)上這是不可能的，有句俗話說，不撞南墻不回頭。還有句話說在，年輕的時(shí)候一定要多吃。小的時(shí)候走了彎路了，好好的改正，而如果在人到中年的時(shí)候才走彎路，那就晚了。

3、鼓勵(lì)。賞識(shí)教育是現(xiàn)在我們所提倡的，多一點(diǎn)贊揚(yáng)，少一些批評(píng)。鼓勵(lì)的話語更容易讓人接受，我們可以在鼓勵(lì)的同時(shí)，用一點(diǎn)小技巧，加入自己的看法，孩子也許就愿意聽了。

4、疏通初中叛逆期的孩子。對(duì)待孩子的叛逆，不要一味地去堵，而是要一邊堵，另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動(dòng)，那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，造成逆反心理后無論父母說的對(duì)不對(duì)孩子只會(huì)一味地去反抗，這樣的話對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利。

討好型人格是一種非常常見的心理狀態(tài)，它的養(yǎng)成往往和父母教育方式有很大關(guān)系，討好型人格一旦養(yǎng)成危害非常大，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的教育方式，幫助孩子扭轉(zhuǎn)討好型性格，讓孩子健康成長(zhǎng)。

孩子討好型人格的孩子該如何引導(dǎo)

1.耐心去引導(dǎo)。其實(shí)教育討好型人格的孩子，家長(zhǎng)最需要的是足夠的耐心和寬容，還要和顏悅色跟孩子說，有什么做的不好的地方，下次要注意，孩子不僅能接受，而且他在這個(gè)過程中也懂得了很多的道理。

2.增強(qiáng)孩子的自信心。只有當(dāng)孩子的自信心強(qiáng)大時(shí)，才會(huì)形成自我，也更會(huì)因?yàn)樽孕判牡闹С郑拍軌蚋矣诜瘩g他人的意見，只要他敢發(fā)出反對(duì)的聲音，孩子的討好型人格就會(huì)徹底消失。

3.給孩子自信和支持。讓孩子知道他們是被愛和支持的，無論他們做什么都會(huì)得到父母的支持和肯定。

4.鼓勵(lì)孩子拒絕。對(duì)于討好型人格的孩子，父母需要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)說“不”。其實(shí)父母可以在家里有意識(shí)地培養(yǎng)孩子，故意對(duì)孩子提出一些不合情理的要求，然后讓孩子拒絕。

孩子責(zé)任感缺失，家長(zhǎng)要想培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，就需要我們獨(dú)善其身，自己先要做好孩子的好榜樣、好標(biāo)桿，做一個(gè)有責(zé)任感的人。都說孩子是父母的一面鏡子，從孩子身上能夠看到我們大人的影子，我們要重視身教，以自身行動(dòng)去帶動(dòng)孩子。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，首先大人是有責(zé)任感的標(biāo)帥，因?yàn)楹⒆由钤诩彝ィ钤谀銈兩磉?，你的一言一行，一舉一動(dòng)他都耳濡目染，無形之中你們都在起示范作用，有一句話說得好∶身教勝于言教，你說上半天，還不如一次實(shí)際行動(dòng)的具體操作。

孩子認(rèn)清了，看準(zhǔn)了你們不光是這樣說的，而且也是這樣去做的，長(zhǎng)此以往，久而久之，他們的行動(dòng)準(zhǔn)則就會(huì)在潛移默化之中自我自覺的形成。這是因?yàn)槟銈冏龀隽撕玫陌駱樱瑯淞⒘藰?biāo)桿。正所謂∶榜樣的力量是無窮的。

2、布置任務(wù)+復(fù)盤，試錯(cuò)中的成長(zhǎng)。研究表明，對(duì)于5-6歲的孩子，給他們布置任務(wù)、從錯(cuò)誤的行為中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更能培養(yǎng)其責(zé)任感。比如，讓他們做一些力所能及的家務(wù)、照顧年幼的弟弟妹妹。

我很能體會(huì)很多媽媽的心情，不是舍不得孩子干活，而是讓他們動(dòng)手，后果可能很嚴(yán)重、我們可能更累。但是，孩子的成長(zhǎng)從來都是試錯(cuò)的過程，給他犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，告訴他正確的方式，慢慢地他就能夠獨(dú)擋一面。

培養(yǎng)孩子的耐心，家長(zhǎng)首先要能做到耐心做事，我們的行為能夠很好地影響到孩子，感染到孩子，甚至?xí)Q定孩子做事的方式和標(biāo)準(zhǔn)，所以，家長(zhǎng)在家里面應(yīng)該要注意謹(jǐn)言慎行，做事情不能半途而廢，要培養(yǎng)孩子的毅力，磨煉孩子的意志。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的耐心

1、家長(zhǎng)要做以身作則：許多孩子沒有耐心，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以，首先要求家長(zhǎng)要注意，不造成孩子半途而廢的行為習(xí)慣。

2、給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙：家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙，為孩子提供一些克服困難的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟托氖菆?jiān)強(qiáng)意志磨煉出來的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。

3、要集中孩子的精力：使他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中，要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。

4、勿包辦代替：對(duì)于缺乏耐心的孩子，父母往往愛一切包辦，這樣一來孩子如果不喜歡時(shí)，父母便全權(quán)代勞，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。

家長(zhǎng)想要培養(yǎng)孩子的良好行為，就要能夠用自身的行動(dòng)來帶動(dòng)孩子，我們不能教育孩子要這樣，可是自己卻沒有做到，那我們家長(zhǎng)的教育就會(huì)沒有說服力，孩子自然也不會(huì)服從我們的管教，不利于教育任務(wù)的開展，所以說家長(zhǎng)要努力做到言行一致才行。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好行為

1、重視榜樣的作用。用積極向上的行動(dòng)影響孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦口婆心的說教。要孩子愛讀書，首先家長(zhǎng)要養(yǎng)成讀書多的習(xí)慣。

父母想培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣，父母便要和孩子一起勞動(dòng)，做孩子的示范。如果父母希望自己的孩子講禮貌，那父母平時(shí)也應(yīng)該注意自己的言辭。簡(jiǎn)而言之，父母希望孩子怎么做，父母首先要以身作則。

2、加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)反饋，開始培養(yǎng)孩子的某一習(xí)慣時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)孩子該行為的監(jiān)督。當(dāng)孩子做出與要求相符合的行為時(shí)，應(yīng)該給予及時(shí)反饋，以達(dá)到強(qiáng)化行為的目的。

3、孩子受環(huán)境的影響，家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的生活環(huán)境。孩子生活在一個(gè)家居環(huán)境中，耳濡目染之下，會(huì)先被動(dòng)接受一種生活順序，乃至無意識(shí)接受既定安排，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)形成自己與環(huán)境的一種適應(yīng)表現(xiàn)。