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讀初一的孩子有叛逆心理家長(zhǎng)如何培養(yǎng)

時(shí)間:2024-03-14 08:57類型:初中閱讀數(shù):950

初中階段是一個(gè)孩子三觀形成的最重要時(shí)期,但是此時(shí)的孩子由于判斷是非的能力不夠,所以這時(shí)的孩子是最容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)在教育這時(shí)的孩子,一定要注意孩子的叛逆心理,采取合適的方式去教育孩子。

讀初一的孩子有叛逆心理家長(zhǎng)如何培養(yǎng)

1、不拿孩子和別人比較。父母的嘴里永遠(yuǎn)都有一個(gè)別人家的孩子,拿自己和別人家的孩子做比較,相信我們這一輩子的人都經(jīng)歷過吧,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要拿著自己孩子和人家的孩子比較,這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是不公平的,每個(gè)孩子都不一樣,如果以打擊的方式來(lái)對(duì)待孩子,那么孩子的心理會(huì)產(chǎn)生自卑感。

2、允許孩子叛逆。家長(zhǎng)為什么不允許孩子叛逆,犯錯(cuò)了,主要是家長(zhǎng)覺得孩子這么做,他會(huì)吃虧,所以家長(zhǎng)就希望孩子能過一路正確下去,不做錯(cuò)誤的事。但事實(shí)上這是不可能的,有句俗話說(shuō),不撞南墻不回頭。還有句話說(shuō)在,年輕的時(shí)候一定要多吃。小的時(shí)候走了彎路了,好好的改正,而如果在人到中年的時(shí)候才走彎路,那就晚了。

3、鼓勵(lì)。賞識(shí)教育是現(xiàn)在我們所提倡的,多一點(diǎn)贊揚(yáng),少一些批評(píng)。鼓勵(lì)的話語(yǔ)更容易讓人接受,我們可以在鼓勵(lì)的同時(shí),用一點(diǎn)小技巧,加入自己的看法,孩子也許就愿意聽了。

4、疏通初中叛逆期的孩子。對(duì)待孩子的叛逆,不要一味地去堵,而是要一邊堵,另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動(dòng),那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理,造成逆反心理后無(wú)論父母說(shuō)的對(duì)不對(duì)孩子只會(huì)一味地去反抗,這樣的話對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利。

所以正確的做法是,你不光要告訴他這樣做不對(duì),你還要告訴他哪樣做更好,在雙方都滿意的基礎(chǔ)上,提出合理的解決辦法。

5、不要和孩子較勁。青春期的孩子比較固執(zhí)倔強(qiáng),心理又不夠成熟,我們要是還和孩子較勁,最終的結(jié)果大多是把孩子推向與我們對(duì)抗的那一邊,使得雙方矛盾升級(jí),所以很多時(shí)候,改變孩子之前,我們應(yīng)該先嘗試改變自己,讓孩子看到父母的改變,做一個(gè)好榜樣,當(dāng)孩子感受到父母的變化,也會(huì)反思自己的行為,不會(huì)為了反抗而反抗。

讀初一的孩子有叛逆心理的原因

1、孩子獨(dú)立意識(shí)的覺醒,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反心理。孩子長(zhǎng)大了,發(fā)展了自己的獨(dú)立觀念和做事的一套行為準(zhǔn)則。但父母仍視他為小孩子,處處管他。于是,孩子產(chǎn)生了逆反心理,處處反對(duì)父母。

2、父母受過不恰當(dāng)、嚴(yán)厲的教育,不給孩子機(jī)會(huì)。有的父母總喜歡高高在上,發(fā)號(hào)施令,不給孩子空間,孩子會(huì)產(chǎn)生逆反;父母的期望太高,提出的要求超出孩子的能力范圍,如果長(zhǎng)期無(wú)法滿足父母的要求,孩子可能會(huì)有逆反心理。

3、父母與孩子之間缺乏交流。親子關(guān)系往往缺乏溝通,在這種情況下,很容易在一定時(shí)期內(nèi)激起孩子的叛逆現(xiàn)象。首先,孩子可能想引起父母的注意。其次,他們可能想用這種反抗來(lái)證明他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

讀初一的孩子有叛逆心理,家長(zhǎng)教育時(shí)的注意事項(xiàng)

家長(zhǎng)要放低姿態(tài),耐心陪伴孩子。中學(xué)生出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象,大多與其家長(zhǎng)沒有做到良好陪伴有關(guān)。孩子出現(xiàn)問題,要及早發(fā)現(xiàn),最快糾正。首先家長(zhǎng)要花時(shí)間做好陪伴,了解清楚孩子所思所想,做到分析問題清楚,找到真實(shí)原因。其次,要認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)問題,不可能一蹴而就,要做好長(zhǎng)時(shí)間糾正的思想準(zhǔn)備,要有充分的耐心應(yīng)對(duì)。

站在孩子的角度去思考問題。家長(zhǎng)應(yīng)該試著融入孩子的生活,站在孩子的角度去思考問題,這樣你才能理解孩子的想法,溝通起來(lái)也更順暢,不會(huì)有代溝。這樣的話,孩子感覺到你的理解,有什么心里話也愿意和你傾訴。